目的：研究氟西汀联合奥沙西泮治疗老年抑郁症的疗效及其对低动力症状的改善作用。方法：研究选取了2023年4月至2024年4月期间，在我院接受治疗的50例老年抑郁症患者作为研究对象。采用随机数字表法，将患者均分为两组，每组各25例。对照组接受单一氟西汀治疗，而观察组则接受氟西汀联合奥沙西泮的复合治疗方案。比较两组低动力症状评分、睡眠情况（里兹睡眠评估问卷LSEQ)。结果：与对照组相比，观察组患者在抑郁情绪、工作与兴趣缺失、行动迟缓及性功能障碍等低动力症状方面的评分均显著降低（P<0.05）；此外，观察组患者各维度LSEQ评分均高于对照组(P<0.05）。结论：氟西汀与奥沙西泮联合应用于老年抑郁症患者的治疗中，不仅能够显著提高治疗效果，还能有效减轻患者的低动力症状，并显著改善其睡眠质量，为老年抑郁症患者的临床治疗提供了新的有效策略，具有广泛的应用前景和推广价值。

在全科医师队伍建设中，教师队伍的专业素质与教学质量是决定其成败的重要因素。为了对当前全科医学教师队伍建设与培养中所面临的问题进行深入的研究，我们对参与培训的教师以及全科医学教育的专家进行了一次专题小组访谈，通过访谈发现，全科医学教师的概念与定位并不清晰，教师队伍的建设没有统一标准与专业的认证，社区基地的建设与社区教师的培养都没有受到足够的关注。因此，对于教师的培养与带教水平的提升，以及合适的带教模式的探索，成为社区教师队伍建设的重要内容。