在当前新课改的不断推行下，初中语文的教学质量提出了新的要求和挑战，教师身上的教学任务也随之加重。情境教学作为一种较为新颖的教学模式，能够将复杂化的语文知识转化为更直观的形式，这种教学形式受到了广大教师的青睐，且情境教学模式也开始大范围地融入初中课堂教学过程中。古诗词内容作为初中语文的重要组成部分，且蕴含着丰富的传统文化，因此对于学生自身的全面发展有着积极的影响，而利用情境教学开展古诗词教学，是当前教师的主要教学任务。