采用表面机械研磨处理(SMAT)技术实现了38CrMoAl钢的表面纳米化,并对表面纳米化后的样品进行了490℃离子氮碳共渗.采用扫描电镜、X-衍射、透射电镜、显微硬度仪等分析和测试手段,对处理后的样品进行观察分析及性能测试.结果表明:经SMAT处理的样品实现了低温离子氮碳共渗,渗层中渗入较多的氮、碳原子,并析出大量细小的高硬度化合物,获得了较好的硬度分布。

《日语沉浸式视听说》课程通过采用多种影音资料开展教学活动，为学生创造沉浸式体验，提升学生的日语实际应用能力。在日语教育现场，以电视剧和电影为首的映像素材作为学习资源受到关注，其利用也在扩大。另外，近年来在日语教学中引入视听媒体的实践也有很多，其中，关于将视听媒体作为学习资源使用的意义和优点有很多论述，但是很少提到作为授课当事者的学习者和实际在教育现场参与授课的教师的声音。本研究根据笔者的实际教学经验和教学现场观察以及对教学双方的采访调查，对比了不同教学方法的效果，总结了学习者和教师的反馈，旨在为日语视听说能力培养及相关领域的研究提供参考，同时也为未来的教学实践提供一些改进建议。

地理学是研究地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系的科学，展现了各个地区的气候特色、地势特征等。新课程改革不仅要求学生掌握地理知识，还要求学生具有一定的读图能力。学生可以通过挖掘图片、图表的信息，更好地了解地理特征，习得地理常识。对此，文章从宏观角度出发，立足于高中地理教学的现实条件，分析培养学生读图能力的具体对策以及要求，以期为推进学科教学创新提供一定的参考。