道德与法治课程是学校德育工作的重要组成部分。德育工作的基本任务是让孩子们学习生活，培养他们积极的人生态度，培养不同的社会意识。老师要时刻将生命的源泉带入课堂，同时也要将道德与法治课程的内容融入到日常生活之中，让课堂小世界变成学生的生活大课堂，从而将道德与法治的内涵生动地展示出来，让小学生更喜欢的课堂教学。

随着新课标体系的全面推行,小学道德与法治学科教学也发生了较大的变化,要求教师积极推动课堂教学的创新，锤炼学生的综合学科素养。道德与法治学科中很多知识点都与学生的生活环境息息相关,如果教师能够引入生活元素,就可以提高学生对教学内容的熟悉性,也有利于他们将自身所掌握的学科知识应用到生活环境中。目前很多教师都已经着手引入生活素材，并依托于此增加课堂环境中的生活气息。但是结合当前教学成效来看，有相当一部分教师都没有发挥生活素材的作用与价值，有必要对其进行深入全面的探究与分析。