文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

翁加坤--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

章天成--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

厉华笑--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

刘拥辉--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

戴世续--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

张志杰--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

王爱娟--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

贾润峰--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

林靓靓--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

周春波--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

陈立伟--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

李亚杰--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-24

白启敬--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

冯雪君--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

王琬--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

陈忠海--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

孙鹏--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

康思文--文章已录用《土壤研究》2025-06-25

杨彦明--文章已录用《土壤研究》

张笑宇--文章已录用《土壤研究》2025-06-25

首页 > 期刊 > 文章

初中信息科技课程教学中渗透思政教育的理论研究下载：151 浏览：884

王家裕《课程教育研究》 2024年3期

摘要:

课程思政是现行教育体制下的重点研究课题，探究课程思政与立德树人的根本任务是相吻合的。现阶段课程思政已在大学形成很大的思潮，但中学阶段，尤其初中阶段的课程思政研究尚且处于起步阶段。本研究将结合初中学段信息科技课程特点进行课程思政的问题分析，以及课程思政的对策与实践研究，落实信息科技课堂的育人功能。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2