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基于核心素养下学生高中化学实验探究能力的培养下载：187 浏览：1525

刘娟《应用化学学报》 2024年10期

摘要:

随着科技的进步及教育改革的深化，高中化学教育正经历从传统的知识点传授模式向着重核心素养培育的转型。作为一门实践特性显著的学科，化学实验教学扮演着培养学生核心素养的关键角色。对此，本文针对化学核心素养的内涵、培养学生高中化学实验探究能力的策略进行研究。

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