随着人工智能技术的不断发展，AI绘画关键词提取技术在教育领域展现出巨大潜力。本文聚焦于AI绘画关键词提取技术如何助力古诗词意象构建与学习深化，通过理论分析与实例探讨，揭示了该技术在促进古诗词学习中的应用价值。研究发现，AI技术不仅能有效提取古诗词中的关键词，还能基于这些关键词生成具有丰富意象的视觉艺术作品，从而加深学生对古诗词的理解和记忆，提升学习兴趣和效果。

人工智能是网络信息时代的重要生产要素，人工智能生成物相关问题也成为著作权领域所关注的重点。AI绘画作为人工智能生成物，其涉及到的版权侵权纠纷问题在司法实践的过程中不断涌现，如何对以AI绘画为代表的人工智能生成物进行合理保护与规制已成为亟需解决的问题。