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小学语文阅读教学改革创新策略 下载:82 浏览:983
摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是对学生文本理解能力、表达能力及语言能力的综合考察。本文以小学语文阅读教学为研究对象,站在教育教学深化改革的角度,按照语文素质教育相关要求,围绕小学语文阅读教学创新改革策略展开研究。
新课程理念下小学美术教育教学改革与创新 下载:77 浏览:1217
摘要:
在过去几年时间里,新课改被逐步推进且日趋完善,这使教师的实际教学发生了明显的转变。具体来说,在传统的课堂中,教师以“向学生分享知识”为主要授课目标,而在当下,教师则高度注重学生综合素养的培养,希望可以辅助学生实现德智体美劳的全面发展。美术是推进美育教学的重要载体,同时美术也是小学阶段的关键性课程之一,为迎合新课改的要求,各一线教育工作者需要紧密围绕过去教学实践中存在的不足做好进一步的优化和创新,如此才能强化学生的美术素养,大幅提高他们的审美能力。
新课改背景下的高中体育教学创新策略研究 下载:86 浏览:968
摘要:
对体育学科而言,应用型人才更急缺。高中阶段是步入大学前人才培养的学术基础阶段,此阶段的体育技能培养会对学生综合素质的发展起到良好的作用。同时,在教学过程中对学生进行体育技能的培养,对学生的进一步学习有着重要的影响,特别是对学生身体素质和良好体育习惯的培养都发挥了关键作用,高中体育教学培养是提高下一代人才综合素质的关键。当前我国高中体育教学改革积极围绕现代教育理念的要求,在课堂教学中为学生打造自由发挥的空间,充分发挥学生的创新潜能。
小学数学课后服务的创新策略 下载:91 浏览:1029
摘要:
“双减”政策以素质教育理念为基础、以减轻学生学习负担为阶段性目标、以促进学生综合发展为总目标,对基础教育阶段的课堂教学、作业设计和课后服务等多项内容提出要求。在“双减”政策的指导下,教师要对过往的教学策略和学情进行全面审视,在做好学情调查和备课工作的基础上做好课后服务工作,让小学生能够在系统化、高效化的数学教学体系中达成减负和增效的学习效果。
基于“双减”政策背景下小学语文作业设计的创新策略 下载:81 浏览:935
摘要:
作为语文课堂教学的重要补充,语文作业在教学过程中的重要性不言而喻。在“双减”背景下,教师应创新作业设计理念,结合学生实际情况,为其布置多样性作业,充分调动学生完成作业的兴趣与热情,助力学生全面发展,确保“双减”政策落到实处,提高学生的学习质量。
浅谈中等职业学校教育管理 下载:213 浏览:2169
摘要:
长期以来,中等职业教育为社会各个领域培养专业型应用人才,有效促进了社会的发展。为了适应新时代社会发展的实际需要,中等职业教育应在教育管理方面进行创新,通过更加科学的教育管理手段来提高中等职业教育的质量。确保中等职业教育能力与培养模式适应社会进步的脚步。
小学语文作文教学方法的创新策略研究 下载:250 浏览:2091
摘要:
小学阶段的学生阅读量比较有限,这就导致学生面对写作的时候,不知道从何处开始,语言表达逻辑较为混乱,有些学生写一篇文章就是描述自己某一天的生活,没有写进去任何的感受,也没有写出想要表达的中心思想,这就导致小学生害怕写作,对写作不感兴趣。对此,本文针对小学语文作文教学方法的意义以及创新策略进行研究。
浅谈小学语文口语交际教学的创新策略 下载:262 浏览:2153
摘要:
口语交际是对文字语言的一种运用。在语文课堂中加强口语交流教学,不但可以提高学生的语言知识储备,还可以适应学生身心健康发展的需要,对学生学习与发展具有重大意义。因此,在核心素养背景下,小学语文教师应有效改善口语交际教学方法,帮助学生敢于开口表达,使口语交际在学生的生活和学习中发挥作用。基于此,本文将针对小学语文口语交际教学的创新策略进行分析和探究。
新课标背景下小学语文话题写作教学的创新策略 下载:263 浏览:2209
摘要:
小学语文话题作文是指学生根据老师给出的话题进行写作的一种练习。话题作文的教学方式与义务教育语文新课标之间存在着紧密的联系。新课标下的话题作文教学的有序开展,既能推动学生发散思维等综合能力的培养,也能推动学生核心素养的发展。因此,教师应该对小学语文话题作文的教学策略进行研究,以此推进小学语文作文教学质量的提高。
新时代背景下高职思想政治教育的创新策略 下载:80 浏览:926
摘要:
新时代背景下,高职院校各项教育工作的开展,都必须以落实党的二十大精神为主线,在提高政治站位,树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的基础上,清晰而准确地认识到党的二十大对当前各项社会事业所产生的重大现实意义与深远历史意义,从而为高职院校的高质量化发展奠定坚实的基础。在此过程中,高职院校要努力担负起时代赋予的使命,认真学习贯彻二十大精神,把牢政治忠诚的“方向盘”,以思想政治教育为抓手,积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想指示、要求,以此来确保党的红色江山能够后继有人,中国特色社会主义事业能够在新一代青年大学生的驱动下得以薪火相传。
高中化学实验教学创新优化策略探究 下载:80 浏览:974
摘要:
高中化学教学活动以实验为主,通过实验,学生既可以对所学的化学知识进行验证,又可以对课本中的内容进行推理。为此,高中化学教师必须在新的课程体系下,进行实验教学的改革与优化。本文以此为基础,对当前急需优化的高中化学实验教学要素进行了分析,从顶层设计到对教学进行了细化,并提出了增加投入、应用微课、融入绿色化学理念等对策,目的是提高高中生的化学实验探究能力。
基于艺考的高中舞蹈课堂教学创新策略 下载:74 浏览:1003
摘要:
随着艺术教育的不断发展,艺考成为许多热爱舞蹈的高中生追求艺术梦想的重要途径。然而,当前高中舞蹈课堂教学在应对艺考要求方面仍存在一些不足。为了更好地满足艺考需求,培养出优秀的舞蹈艺术人才,对高中舞蹈课堂教学进行创新已迫在眉睫。本文将深入探讨基于艺考的高中舞蹈课堂教学创新策略,以期为高中舞蹈教学改革提供有益的参考。
新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新策略 下载:84 浏览:983
摘要:
随着社会的迅猛发展,新媒体时代的到来,不仅为我们的生活带来了便利,而且也促进了高中数学教育教学方法的创新。在新媒体背景下,要求高中教师能够转变过去传统的教学模式,注重运用新媒体技术,提高高中数学教育教学的质量,促进高中数学教育的发展。本文探究新媒体背景下高中数学教育教学方法创新的优势,针对高中数学教育教学的发展现状,提出相关的创新策略,同时列出一些在高中数学教育教学过程中使用新媒体技术的注意事项,希望帮助教师解决高中数学教育教学中遇到的问题。
关于创新小学语文作业设计的策略研究 下载:292 浏览:2315
摘要:
作为语文教育工作中的一个基础步骤,作业设计是实施素质教育和课程改革的一个主要手段,也是让学生从单一的、被动的学习模式转变为自主、探究、合作的学习模式,让学生在老师的引导下,积极主动地、富有个性的学习。文章根据多年的实践体会,就如何在小学语文课堂上进行课堂活动的改革提出了自己的见解。
试论小学语文写作教学的创新策略 下载:87 浏览:993
摘要:
随着2022年教育改革的不断深化,写作教学越来越重要。写作就是用笔写话,只要会说话、会写字,就一定能写出好的作文。当然,写作质量提升并非一蹴而就的事情,教师要和学生共同努力,坚持每天完成一个小目标,学生的写作综合素养终将得到真正的提升。在小学语文写作教学中,教师要结合新课程改革的理念,尊重学生的主体地位,注重培养学生的发散思维和创新思维,让学生在日积月累中写出好的文章。基于此,本文将针对小学语文写作教学的创新策略进行分析和探究。
信息化时代初中语文教学模式的创新策略探究 下载:87 浏览:1070
摘要:
近年来,随着网络的不断发展与普及,信息技术在教育领域中展现出了广阔的应用前景,从而受到了广大教育工作者的密切关注。语文学科在初中阶段教育教学中占据重要位置,也属于一门综合性、实践性较强的学科。因此,在实际教学过程中教师应当充分将信息技术与语文教材内容进行有机结合,以此通过生动、直观、形象的方式呈现语文教材内容,为构建高效语文课堂奠定基础。基于此,本文针对信息化时代初中语文教学模式的创新策略展开研究,以供各位教育工作者参考。
新课改背景下小学数学教学方法创新策略探究 下载:95 浏览:1231
摘要:
随着我国教育的不断发展,在小学数学教学方面迫切需要创新改革,传统的数学教学理念已经不能适应于新时代小学课堂教学,教育大环境的改变让小学数学教师不得不改变教学方法。基于此,教师在数学教学中采取恰当的教学方法,以此培养学生的创新能力,是新课改深入发展的内在要求。
新教改环境下基础日语教学的创新策略 下载:120 浏览:1151
摘要:
基础日语是高校外语专业教学当中的一项重要的组成部分,基础日语的教学质量直接影响到外语专业教学改革工作实施的有效进程。此外,随着中日友好关系的建立,我国与日本在经济、贸易、教育、政治文化等各方面,都有着十分密切的交流与来往。正是在这样一种情况下,社会对于日语专业人才在需求量,以及专业素养方面都有了更高的要求。但受到各因素的影响,在日语人才的教学培养过程中还是存在着一定的问题,因此,我们只有对新教改环境下基础日语教学存在的问题进行分析,找到合适的解决办法,才能促进基础日语教学的工作效率和质量得到不断的提升。
新课程改革形势下的高中音乐教学创新研究 下载:32 浏览:822
摘要:
音乐教育一直是教育领域中备受关注的重要议题之一。社会、文化和科技的不断变化,音乐教育也需要不断适应新的教育趋势和需求。新课程改革形势下,高中音乐教学的创新变得尤为迫切。本文介绍高中音乐教学现状,并提出新课程改革形势下的高中音乐教学创新策略。
浅析新理念下的小学语文教学创新策略研究 下载:105 浏览:1188
摘要:
鉴于当前的小学语文学习气氛十分活跃,语文教材且具有较强的思想意蕴,应针对当前的学习情况给予更多的有效途径,以促进我国新一轮的教育变革,促进我国语文教学的全面发展。

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