文章-世纪中文出版社

徐梅《中国能源进展》 2021年12期

摘要:

科学技术的发展推动了我国石油采油工程的进步，采油技术关乎油田的开发效果以及采油的质量，进而决定了石油公司的经济效益。因此，科学论证石油开采工程技术性质中的各种问题，并根据当前情况制定合理的解决方案，是石油开采企业现阶段增加自身经济效益、保证企业实体经济的必由之路。基于此，本文分析了石油采收工程的技术缺陷和基本预防措施，以期合理提高石油油田的高效和质量。

信息化背景下高中历史教学策略下载：254 浏览：3002

黄院院《历史研究进展》 2021年5期

摘要:

高中生正处于世界观、人生观、价值观培养形成的关键时期，学校与老师有责任引导他们形成正确的三观，历史课堂教学便是一个很好的途径与方式。学习历史就是与过去对话，看见过去才能遇见未来，知是非，明对错。然而在当今社会，传统的历史教学方式已经过时，不为大多数的老师与学生所接受。因此，网络技术带来的新兴手段与技术就有必要进入历史课堂，对历史课堂进行辅助与提升，与历史课堂教学整合创新，使课堂得到更好的表现方式，课堂效果更加地出彩与行之有效。鉴于此，本文对信息化背景下高中历史教学策略进行了探索。

对矿用电缆电气特性进行检验的试验方法设计下载：285 浏览：2921

缑晓康《矿山工程与技术》 2021年7期

摘要:

矿用电缆的运行环境十分复杂，电缆在长期运行中电缆的绝缘老化问题非常重要，因为绝缘老化会引起电缆的绝缘水平下降，甚至会造成电缆击穿严重威胁井下人员设备的安全。所以研究矿用交联聚乙烯电缆湿热老化电气特性的变化规律是十分必要的。

煤矿智能化综采工作面系统设计研究与应用下载：275 浏览：2528

李悬沈超《设计研究》 2021年2期

摘要:

随着工业科学技术的不断发展，我国煤炭开采技术愈发成熟，逐步从劳动密集型产业向资本、技术密集型产业转变，为提升矿井开采效率及安全性，对智能化开采系统实行广范应用。煤矿智能化综采工作面系统是在条件适宜的煤层，充分发挥先进装备效能，通过智能、自动、安全、高效的开采技术实现煤炭生产的智能化综合开采，可以有效提高煤炭生产效率，同时降低职工劳动强度。基于此，本文就对煤矿智能化综采工作面系统设计的有关内容展开分析。

浅析初中阶段物理科学方法教育的可行性及其实践下载：199 浏览：2023

张李卫《物理进展》 2022年5期

摘要:

在日常的初中物理教学过程中，灵活运用科学方法教育，可以极大地提升课堂教学的有效性，强化学生科学探究方法的培养，增进学习效果，促进学生科学素养的提升。文章基于物理科学方法教育，在教学中尝试运用 “知法并行” 的模式，探讨初中阶段物理科学方法教育在课堂教学中运用的可行性、实施方法以及取得的成效。

初中化学实验教学的探究下载：94 浏览：1053

杨龙虎《应用化学学报》 2024年10期

摘要:

在初中化学教学中开展化学实验，能够丰富初中化学教学内容，增强教学趣味性，培养学生动手能力和团队协作精神。因此，在实际教学中，教师应充分发挥趣味化学实验的教学价值，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新能力，发展学生的化学核心素养。

基于素养导向下的高中化学新教材“研究与实践”栏目应用研究下载：147 浏览：1594

李圆圆《应用化学学报》 2024年3期

摘要:

高中化学新教材在编排上有较大变化，其中最显著的变化是“研究与实践”栏目的设置。传统教材中的“研究与实践”栏目只是让学生通过动手实验来学习化学知识，而新教材中增加了“研究与实践”这一栏目，让学生亲身参与实验，了解化学现象，探究化学问题，从而培养化学核心素养。此外，新教材还将“研究与实践”栏目分为两个部分，一部分是“发现与提出问题”，另一部分是“解决问题”。其中解题方式主要有两种：一是实验探究，二是写调研。这样的栏目设计，既符合高中生的认知特征，又有利于培养学生的核心素质。

问题化教学在初中化学教学中的应用策略下载：187 浏览：1904

李延安 2023年11期

摘要:

随着素质教育改革的不断深入，教师的教学理念也必须做出适当调整，应该从过去“为高分考试成绩而教”逐步转变成“为培养学生学科核心素养而教”，并在此基础上调整教学活动做好优化。化学是初中阶段的重要科目，在过去的课堂上，教师习惯于直接告诉学生结论，再要求学生大量做题，导致学生难以获得独立思考的机会，不利于他们发展多元思维。为避免这类情况，教师应该合理地渗透问题教学法，让学生能在问题的启发下实现更深度的探索和研究。

激活高中生物习题课的教学策略研究下载：117 浏览：1302

郭丹丹《生物技术研究》 2023年2期

摘要:

在高中生物教学中，通过习题教学，既可以对学生进行检验，又可以培养学生解决问题的能力，从而达到提升学生学习效果的目的。文章从选择问题出发，探讨了高中生物课堂上解决问题的方法，旨在提高生物课堂上的课堂教学质量。

初中物理实验教学有效性的思考下载：226 浏览：2139

李小东《物理进展》 2021年4期

摘要:

物理学是一门实验学科，科学探究作为物理学习的一种形态贯穿在教与学的始终。绝大部分物理学是从现象中抽象来的，现象是物理学的根源。实验可以将抽象的物理知识具体化、形象化、趣味化，所以物理学的学习离不开实验。作为初中物理学的重要组成部分，实验对学生科学兴趣的激发、动手能力的培养起着重要的作用。本文从物理教学出发，实验教学的落实，提高学生解决问题的能力，探讨如何如何能让实验操作成为物理教学的有效途径。

油田污水处理工艺化学药剂应用研究下载：236 浏览：2334

令轩承《应用化学学报》 2023年6期

摘要:

油田废水处理技术是指使用一些手段去除废水中的有害物质，其中最常见和最有效的是使用化学制剂处理废水。在油田污水处理过程中，核心指导主要是消除有害物质。主要方法包括重力分离、浮选、过滤、粗化和生物法。目前，最常用和最有效的去除方法是使用化学制剂。通过在污水中添加化学制剂，可以与污水中的有害物质发生反应，促进有害和有毒物质的溶解或转化为有益物质。近年来，化学药剂处理油田废水的研究越来越丰富。研究表明，使用不同类型的化学药剂处理油田废水，可以进一步提高废水处理的有效性，节约处理成本，提高处理效率，有效减少对环境和土壤的破坏。

浅析小学生数学计算能力的提升策略下载：158 浏览：1047

张丽《计算数学学报》 2024年5期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，素质教育逐步得到重视，学生的综合素养和能力也逐渐受到了教师们的关注。在小学数学教学中，计算能力是学生最基本的能力之一，它直接关系到学生学习其他学科知识的效果，更会对其日后的工作生活产生影响。然而，部分小学生的数学计算能力比较薄弱，这给他们今后的学习带来很大阻碍。

初中生物科学素养与课堂教学的研究下载：263 浏览：2722

高焕飞《生物技术研究》 2021年11期

摘要:

当今教育不仅注重人才的专业素养，更注重人才的综合素养。初中生物作为一门理科学科，有其严谨的科学态度、周密的逻辑关系、灵活的创新思维，故可以很好地培养学生的科学思维能力和探究能力，进一步提高学生的生物科学素养，为社会造就一大批高素质的人才。

微课在初中数学教学中的应用探析下载：230 浏览：1988

张延林《数学应用》 2024年2期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，微课作为一种新兴的教学模式逐渐引起了教育界的关注。在初中数学教学中，如何有效地运用微课模式，提高学生的学习积极性和学科素养备受教育工作者的关注。本文旨在探讨微课在初中数学教学中的应用，通过深入研究和探讨，探索如何运用微课的理念和方法，激发学生学习兴趣，提高他们的数学学习效果和能力，从而更好地掌握数学知识，提高学习成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的数学基础。

小学数学教学中学生计算能力的培养策略研究下载：253 浏览：2666

耿传香《计算数学学报》 2023年5期

摘要:

数学是小学教学当中的重点课程，对学生数学能力的培养具有重要的作用。在数学知识学习当中，计算是巩固数学基础的重要途径，通过培养学生的数学计算能力，能够强化学生对公式、概念的记忆，且能够对学生的观察能力与逻辑思维起到促进作用。在新课改背景下，小学数学也具有了新的教学要求，需要强化对数学计算能力的重视，做好科学培养方式的应用。文章就小学生计算能力培养方法进行分析研究。

小学数学教材教法创新实践研究下载：234 浏览：2285

吴燕《教育实践与创新》 2021年9期

摘要:

教育是科技进步和时代进步的源泉。新型社会分工需要教育人才的帮助。对教育的改革与创新，应进行广泛的探讨。小学数学是高等数学发展和拓展的基本主题，也必须从儿童开始。所以，在小学教学之初，有必要对科学的教学方法进行实践性研究，在调动学生进行数学教学的积极性之后，使学生具有逻辑性、创造性的数学思维，更能促进社会的发展，培养更多适应社会发展的人才。

初中数学教学中培养学生创新能力的策略下载：223 浏览：2184

郝文娟《教育实践与创新》 2021年8期

摘要:

随着新课程改革的不断深入推进，新课程理念已经被越来越多的教师接受，被运用到实际教育教学中，注重培养与发展学生的思维能力和解决问题的能力，注重引导与促进学生自主、合作、探究学习，更好地培养学生的学科核心素养。初中数学教学中，培养学生创新意识，开展创新教育是非常重要的，教师应该转变传统的数学教学理念，改变单一的教学方式，通过创新教学方法，激发学生学习数学、探究数学问题的兴趣，发展学生的自学能力。教师还应结合学生的实际学习反馈，及时调整与优化教学模式，更好地培养学生的创新能力。

土地流转政策对农村经济发展的影响研究下载：285 浏览：2108

王立杰《经济与管理学报》 2024年4期

摘要:

本文主要研究土地流转政策对农村经济发展的影响。通过分析土地流转对农村经济的促进作用，探讨了土地流转对农业规模经营、土地资源利用、劳动力转移、农业多元化生产以及城乡经济一体化的影响。结合我国相关政策导向，提出了促进农村土地流转的实践路径，包括优化流转方式、保障基础工作安全、完善相关制度和加强宣传工作等。通过本文的研究，可以更好地理解土地流转政策在推动农村经济发展中的作用，为相关决策提供参考。

谈在小学数学教学中应用导学互动模式的策略下载：339 浏览：3782

李亚峰《计算数学学报》 2022年7期

摘要:

“导学互动”以教师引导、学生学习为主要的育人模式。在小学数学教学活动中，其借助师生双方之间的互动交流来完成教学任务，借此来提高教学效率。“导学互动”背景下，传统的灌输式教学被取代，以互动、积累、分享为核心的教学新模式正在课堂上逐渐成形。围绕着“导学互动”的具体概念创新小学数学教学模式，能够在改革教学思路的同时提高教学质量。本文针对小学数学教学活动展开论述，探讨在“导学互动”背景下如何落实小学数学教学。

数字化技术在文博展览中的应用与创新下载：212 浏览：721

惠文颖《中国教育学报》 2024年10期

摘要:

随着科技的飞速发展，文化遗产的保护与传承迎来了新的机遇和挑战。文化遗产数字化作为一种新兴的保护和传承手段，逐渐成为文博展览中的重要组成部分。本文旨在探讨数字化技术在文博展览中的应用与创新策略，通过分析文化遗产数字化的发展与意义，提出具体应用策略。研究表明，数字化技术不仅能够多方位焕活文化遗产，拓展传播范围和受众，还能通过沉浸式体验和技术创新，提升公众对文化遗产的认知和理解。数字化技术的应用与创新，为文博展览带来了新的活力和可能性，促进了文化遗产的保护与传承。

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