数学思维训练在中小学数学教学中具有重要的应用价值，本文对数学思维训练的相关概念进行了解析，并结合具体实例探讨了数学思维训练在中小学数学教学中的应用研究。研究发现，数学思维训练可以帮助学生提高数学思维能力、解决数学难题，提升学生的数学学习兴趣和成绩。因此，在中小学数学教学中应充分利用数学思维训练方法，创新教学模式，提高教学效果。

目的：探讨人性化护理对门诊输液室护理的临床效果。方法：选择2020年1月1日至2020年12月31日来我院门诊输液厅进行就诊的患者160例，随机分成两组，观察组和对照组。对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予人性化护理。对比两组患者的护理满意度、投诉率以及不良反应的发生情况。 结果：与对照组比较发现，观察组的护理满意度高，投诉率低，不良反应发生率低，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对于门诊输液室的患者给予人性化护理，护理满意度高，投诉率低，安全性高，同时能促进医患之前的沟通，值得在今后的临床工作中推广应用。

在信息技术迅猛发展的背景下，网络成为人们获取信息的重要渠道。常规的医疗服务模式难以有效满足人们对医疗服务的需求。移动医疗模式的诞生和应用顺应了信息化时代潮流，使得医院的医疗服务水平大大提升。所谓移动医疗是指基于移动通信技术、传感技术、移动设备的一种医疗服务模式，是医院信息化建设的最新成果，对于医院的信息化建设来所意义重大，同时移动医疗的应用是医生可以更加精准高效地掌握患者病情，随时监控患者身体情况，大大提高了医生诊断疾病的效率。此外，移动医疗在医院信息化建设中的应用使得医疗服务流程进一步精简，医院的整体效率得到显著提升。本文提出移动医疗概念，以期推进医疗信息技术的进步，促进医疗服务质量的有效提升。