文章-世纪中文出版社

对于初次接受正规教育的小学生来说，班级管理工作能否有效开展具有重要的意义。为了确保学生在健康的环境中成长，班主任一定要针对小学生群体可变性的特点，充分发挥自身领导和管理作用，只有这样才能为国家和社会培养出身心健康发展的优秀人才，才能为小学生的未来发展奠定坚实的基础。鉴于此，本文对结合英语教学的班级管理策略教学了探索。

关于小学班级管理渗透语文教学的相关思考下载：381 浏览：3799

蒋玉良《教学管理研究》 2021年4期

摘要:

小学的班级管理随着教育改革的实施，也在通过各种各样的方法进行着变化，通过班级的有效管理，让学生得到更好的成长。在许多语文课本中都有关于教育的素材，老师可以通过其中的各种方式来对学生进行有效的管理，渗透语文知识可以从班级管理入手，把班级管理的内容进行丰富多样化，让孩子更好的成长。

如何在小学语文教学中融入班级管理下载：384 浏览：3762

任彤《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

班主任是教学活动的管理者、组织者，也是教学的引导者，在小学教育教学中占据重要地位。小学语文教学与班主任管理的有效结合，是当前小学班主任管理与教学工作的重点。基于此，本文针对小学语文教学活动与班级管理的融合开展进行了简要分析，以供参考。

浅谈初中语文教学中班主任管理教育的渗透下载：361 浏览：3960

张家才《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，我国整体的教育模式也发生了较大的变化，越来越多的人开始关注到班级管理的重要性。班级管理能够有效地提升学生的学习质量和学习效率，作为初中语文教师来说。应当在语文教学活动当中有效的去渗透班级管理，对学生进行正确的思想素质方面的教学，帮助学生养成良好的道德品质。本文主要围绕班级管理，和大家共同探讨了如何在初中语文教学当中良好的去渗透班级管理，以供大家参考。

新时期初中班主任提高班级管理方法探究下载：365 浏览：4113

刘燕《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中孩子成长之中班主任发挥出的重要作用是不可忽视的。新时期初中班主任管理工作的具体要求，要以孩子的全面发展和成长为着力点。孩子拥有属于自己个性化成长空间，也会感受到班主任工作积极性和价值的同时，对班主任的工作产生认可。现阶段，立足新时期的教育要求，初中班主任应该以完善的班级管理工作模式为出发点，让孩子在健康成长之下接受良好的班级管理。

小学班主任班级管理工作的困境和突破下载：353 浏览：4063

冯少芳《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

小学生处于学生身心健康发展的初级阶段，其认知有限，尚未形成良好的价值观、人生观和世界观，班主任在进行班级管理的过程中要帮助学生规范自身行为，实现身心健康发展。班级管理工作是小学班主任的重要工作内容之一，如何更有效地开展班级管理工作，需要广大小学班主任进行深入思考。本文在分析小学班主任班级管理困境的基础上，重点就如何破解困境、提升班级管理水平提出了相应的策略。

浅谈小学语文教学和班主任管理的有效结合下载：361 浏览：4125

宋伟《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

班级管理作为班级日常事务中的重点内容，对维护课堂纪律和营造学习氛围等都有积极作用。在新课改背景下，越来越多的教师已经意识到了将小学语文教学和小学班级管理有效结合起来是一个创新教学方法的新思路和新方向，因为这两者的巧妙结合不仅能提高课堂教学效率，还能促进学生的全面发展。

课程游戏化背景下小学班主任怎么做好管理下载：422 浏览：2089

王青梅张燕《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:

随着教育的不断进步，我国教育方面对教师的要求也更加高，不能还是安于现状。尤其是小学班主任的工作越来越复杂，需要开展的工作也更多了，特别是在游戏化教学的背景下，班主任需要更好的管理班级，还要帮助学生更好地学习。基于此，本文将探讨小学班主任如何管理班级以适应游戏化教学的新模式，以此提高班主任的工作质量，促使学生能够在良好的氛围下学习。

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