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分析乙型肝炎肝硬化活动性失代偿期采用人性化护理的临床效果
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初中体育教学的规范化和创造性研究
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体验式教学在基础护理实训教学中的实践及效果评价
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摘要:
目的:本文主要探讨体验式教学在基础护理实训课程教学中的效果。方法:本文采用整群抽样法对我校护理专业学生进行随机选取,选出护理专业两个班的学生,并通过随机抛硬币的方式将两班分别选为对照组和实验组,两班总人数都为41人,女生34人,男生7人。在教学过程中对照组采用传统的教学方法,观察组则采用体验式教学方法,从而将对照组与实验组学生的实训考核成绩以及期末考试成绩进行对比,以此证明体验式教学的应用效果。结果:根据数据观察发现,观察组平均成绩为72.585±6.399,对照组平均分数为65.439±6.659,根据分数可见实验组分数远远高于对照组分数,差异具有统计学意义(p<0.05)。
结论:通过实验证明可以得出以下结论,体验式教学模式与传统教学模式进行比较,体验式教学能够提升学生的语言表达能力,激发学生的学习热情,加深学生对知识的了解,从而提升教学质量。
结论:通过实验证明可以得出以下结论,体验式教学模式与传统教学模式进行比较,体验式教学能够提升学生的语言表达能力,激发学生的学习热情,加深学生对知识的了解,从而提升教学质量。
论新课程标准下小学语文教育的教学策略
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指向深度学习的初中数学教学设计研究
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摘要:
随着我国教育教学课程改革的呼声越来越高,我国教育事业的发展方向逐渐牵动社会广大群众中每个人的心,并促使教育问题一直成为我国社会各界重点关注的主要问题之一。在初中教学工作中,传统的教学模式已经不适用于现阶段的教学工作,初中教学工作者应在教学新时期了解初中的学习承担着总结小学知识的内容和启发高等知识内容的作用,所以,教师应依据实际情况合理优化教学设计,这样才能帮助学生提高学习效果,加深学习深度。本文主要以初中数学教学设计为例,对指向深度学习的初中数学教学设计的方法进行探究。初中数学教师可以通过采取有效的教学方法,帮助学生深度学习数学知识,这样既可以提高学生对数学知识应用时的衔接性,还可以让学生感受到数学知识在日常生活中运用的实用性,从而推进初中阶段的学生在数学课堂中朝着综合型和全面型的方向发展。
电厂设备采购过程中的风险管理策略探讨
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论电力系统自动化智能技术在电力系统中的应用
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水利工程运行管理及水资源可持续利用对策
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浅论新课程标准下的小学语文作业设计策略
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初中体育课堂上游戏教学的应用研究
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综合气象观测智能化研究
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试析如何做好中职护理专业班主任管理工作
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建筑工程大体积混凝土施工技术研究
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新媒体环境下电视新闻采编策划特点及创新措施
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心理护理在眼科护理中的作用探讨
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课后延时服务背景下提升初中学生主动参与体育活动的策略研究
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关于小学体育学科“学练赛”一体化的教学研究
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