文章-世纪中文出版社

教育的目的在于育人，育人的根本在于育心。加强德育教育，促进每个学生在原有基础上不断发展，这是新时期初中教师肩负的历史使命。德育教育是一项系统工程，初中学生刚进入青春期，思想活跃，价值观念不成熟，有个性但也比较极端。实施德育教育，要以学生身心特点为出发点，以“立德树人”为目标，构建学校、家庭、社会一体的德育教育体系，不断提高德育教育水平，促进学生更好地发展。

智慧课堂理念下小学数学合作学习的策略研究下载：136 浏览：1664

陈建华《教育研究与发展论坛》 2022年8期

摘要:

随着中国经济快速发展，教育改革在不断深化，教师的教育教学观念和教学方法都发生了很大的变化。在线智能课堂的开发与应用，给学生以全新的理解，将教学重心从单一的知识拓展转化为培养学生的能力和智慧。但是，智能课堂在小学数学的合作学习中的应用，成为教师正在解决的难题。因此，本文从智能课堂理念出发，分析智能课堂理念下高效合作学习的重要性，探讨智能课堂中合作教学的基本要求，总结智能课堂概念下的小学数学协同学习策略，为小学数学教师的教学提供一定参考意义。

智慧教室环境下基于微课的小学数学课堂教学实践研究下载：55 浏览：1768

孙启宝《现代教育教学研究》 2023年9期

摘要:

随着智慧教室的发展，微课成为小学数学教学的重要手段。本研究旨在探索基于微课的小学数学课堂教学实践。通过文献综述、实地观察和问卷调查的方法，研究发现微课能够激发学生的兴趣，促进主动学习，并提高知识与技能的掌握。同时，研究也揭示了微课教学面临的一些问题，如平台选取和师生互动等。为实现优质小学数学教学，应加强对微课教学的研究和实践，并与传统教学相结合，以更好地满足学生的学习需求。

消防灭火救援队伍建设的影响因素及对策研究下载：101 浏览：2250

陈星《现代教育教学研究》 2023年2期

摘要:

消防站是保障城市公共消防安全的基本组成单位，是城市平安、健康高速发展的可靠保证。建设一支精干可靠的灭火救援力量。是进一步增强城市灭火应急救灾功能的重要基础。本文从人才、装备、条件、技术、经费等多方面着手，分析灭火救援过程中所存在的困难，提出克服对策，以提高灭火救援队伍灭火救护的安全性。

后疫情时代高校财务管理探究下载：301 浏览：2439

赵玉婷杨琳琳王欣《教学管理研究》 2021年11期

摘要:

当前全球疫情整体可控，高校基本正常运转，但疫情风险仍在，防疫要求不能放松。这种“后疫情时代”的到来，对高校财务工作提出了新挑战。高校财务部门在防控疫情的大前提下，处理高校正常运行产生的大量业务，在实践过程中发现了很多问题，如投递式报销的局限性，财务信息化水平不高，应急机制缺乏等。为解决这些问题，我们以信息化为主要思路，运用搭建“智慧财务”平台、提高财务人员能力、制定应急机制等改进措施，从管理层面改善高校财务部门在后疫情时代的运转效率，提高业务水平。

基于“智慧教室”的高等数学教学模式创新与实践下载：420 浏览：3286

吴美容李小衬张庆海王华昌《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

基于“智慧教室”高等数学的教学模式通过师生双方相互交流、相互沟通、共享课堂资源、实时推送教学内容、及时反馈总结、学生协作交流，突出课堂特色、做强课堂优势，实现教学环境的真正优化，达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，形成一个“学习共同体”。

大数据时代高校思想政治教育智慧教学研究下载：53 浏览：1831

李曼宁孙珍辉《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:

大数据技术应用范围在不断扩大，影响力也在增强，对教育领域的变革带来了很大的推动，也要求在发展教育事业的过程中积极适应大数据时代，迎面挑战，抓住机遇，提高教育实效性。在这样的背景下，高校思想政治教育要想获得发展，具备更强大的掌控力，就要加强大数据技术的运用，通过和大数据的融合对接，优化利用信息化条件，打造思想政治教育智慧教学平台，发挥智慧教学的优势，为高校的健康稳定发展作出积极贡献。

智慧教学环境下高职计算机专业课程思政教学研究--以《PHP高级开发》课程为例下载：59 浏览：1622

张丽陈丹《现代教育教学研究》 2022年5期

摘要:

2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，文件指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。高职院校以培养技能型人才为主要培养目标，往往会更重视专业技能的培养而忽视课程思政在教学过程中的有机融入。文章从高职院校计算机专业课程《PHP高级开发》的课程思政教学实际情况出发，在智慧教学环境下，以工匠精神和职业素养为落脚点，探索计算机专业课程思政教学的内涵和融合方法。

论班主任的管理智慧下载：297 浏览：2855

徐杉檬《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

班主任管理智慧是班主任在管理班级的过程中逐渐形成的对班级管理活动的认识、看法和理解，以及通过自己对管理行为的反思和研究形成的思想、理念和能力。管理智慧对于教育和班主任的发展具有非常重要的意义。良好的管理智慧，需要班主任通过学习领悟、实践历练、反思、研究创新、团队合作等措施来养成。本文主要结合实际教学经历，对初中班主任的班级管理艺术进行探究，充分展示班主任教育智慧的光芒，不断优化初中班级管理。

大数据时代的高校智慧财务管理会计创新研究下载：225 浏览：2378

张春璐《会计研究杂志》 2021年8期

摘要:

近年互联网技术的不断发展，大数据时代正在改变着各行各业的生产以及工作方式，智能大数据处理逐渐取代了以往的人工会计处理手段，提升了高校的工作效率。在大数据应用的时代，高校财务管理会计的创新在完善学校内部控制上具有重要意义。本文基于管理会计的普遍问题和创新要点以及可行措施三个方面浅谈大数据时代的高校智慧财务管理会计创新，为读者提供参考。

智慧教育时代高中教师信息化教学能力现状研究下载：157 浏览：1508

杨栋《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

智能教育的深入推进，呼唤着高中教师信息化教学能力的稳步提升，这是深化信息化教学改革的客观要求，也是促进教师发展的内在要求。将信息技术与教学有效地结合起来，是提高高中教师教学信息化能力的一个重要因素。

雨课堂智慧教学工具在人力资源管理教学中的应用下载：353 浏览：4078

陶雁羽《教学管理研究》 2021年4期

摘要:

人力资源管理属于各类院校学生的必修课程种类，人力资源管理的授课教学过程重点针对于人力资源管理的模式选择、员工岗位管理、企业绩效管理以及员工业务培训等要素。在目前的现状下，院校开设的人力资源管理学科课程整体表现为学员数目较多、课程内容繁琐复杂以及授课模式单一等缺陷。为了促进人力资源管理的课程教学模式全面实现优化调整，那么教师目前有必要积极采纳引进雨课堂的智慧教学工具，创造融洽与和谐的师生交流互动氛围。

在初中数学教学中如何融入智慧课堂下载：628 浏览：2535

洪理颜《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

本文从智慧课堂的应用概念出发，对初中数学教学融入智慧课堂存在的问题进行了分析，并就此提出一定的实际应用策略。

初中数学智慧课堂教学创新模式初探下载：146 浏览：2493

代霞王静《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:

信息技术对教育的影响日益显现。两位笔者探索出智慧课堂教学“三环六步”的初中数学教学模式，在实施中优化传统的数学教学程序，总结了各个环节和步骤的操作要领和注意事项，并在实施中反馈改进的意见和建议，供软件提供公司进行优化参考。

浅谈创新与智慧发展背景下的初中数学教学策略下载：184 浏览：2262

吴帮干《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

在教学的过程中，通过结合创新模式，能够有效革新数学课堂的基础教学理念，进一步完善智慧发展效果，使学生能够在不断的练习与分析过程中，强化对数学知识点的理解，达到良好的教学质量目标。同时，教师还需要结合当前初中数学课堂的基础状态，采取针对性方案解决存在的问题与模式弊端，尽可能为学生创设良好的学习环境，使他们可以在轻松、愉快的条件下学习数学知识，为以后的练习打下坚实的基础。

基于国家智慧教育平台的个性化学习方案对城乡教育公平的影响下载：324 浏览：1698

徐新岸《国际教育论坛》 2023年4期

摘要:

国家智慧教育平台的个性化学习方案旨在通过科技手段优化教育资源的配置，实现城乡教育公平。本文探讨了这一方案如何通过数据驱动的个性化学习路径、在线教育资源的普及以及智能分析工具的应用，改善城乡教育资源的分配不均问题。研究发现，该平台有效地缩小了城乡教育差距，使偏远地区的学生能够享受与城市学生相近的教育资源和支持。此外，个性化学习方案还提升了学生的学习动机和效果，为教育公平的发展提供了新的路径。本文通过实证研究和案例分析，评估了智慧教育平台在实践中的成效，并对其未来的发展方向提出了建议。

人工智能视域下小学语文智慧课堂构建策略下载：420 浏览：2184

李波玲《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）已经成为推动教育创新的重要力量。在小学语文教学中，传统的教学模式正逐渐向智慧课堂转变，这种转变不仅仅是技术层面的更新，更是教育理念和教学方法的革新。智慧课堂利用人工智能技术，能够实现个性化教学、智能评估和即时反馈，极大地丰富了教学手段，提高了教学效率。本文旨在探讨在人工智能视域下，如何构建一个高效、互动、个性化的小学语文智慧课堂，以期为小学语文教学改革提供新的思路和策略。

智慧教育背景下高校线上教学质量管理的策略研究下载：521 浏览：2657

杨艳《国际教育论坛》 2021年7期

摘要:

随着数字化校园建设的推进，又由于近三年疫情的反复，线上教学全面在高校实施，以至于越来越多的高校关注智慧教育，智慧教育融合的“互联网+”及各种智能技术将成为高校教学的重要发展方向。本文从智慧教育的内涵入手，探讨高校线上教学的实施背景，分析当前线上教学质量管理存在的问题和成因，进而研究高校线上教学质量管理的策略。

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