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新形势下石油石化企业安全管理新举措 下载:165 浏览:1761
摘要:
随着我国经济的日益发展,能够看出石油石化企业安全管理工作之中存在着诸多现实性的问题,那么从全国各地的石油石化企业的安全管理现实问题能够归纳与并总结出,我国的石油石化企业在发展与管理的过程之中存在不少的漏洞,结合新形势的宏观背景之下,石油石化企业安全管理等方面的研究需要更加深入,此举的目的与意义在于,能够为我国今后石油石化企业的安全管理等方面的研究提供合理化的依据。
浅谈“立德树人”形势下小学班主任工作中渗透德育的新举措 下载:460 浏览:3479
摘要:
班主任除了负责教学工作,更重要的是班级管理工作,因此,小学班主任在班级管理中,要加强德育教育,帮助小学生形成正确人生观、价值观,为他们未来的成长与发展奠定良好的基础。另外,小学生因为比较调皮,所以德育渗透工作有一定难度,班主任一定要有耐心和恒心,抓住这一关键时期,有效开展德育教育工作。
城市生活垃圾处理技术现状与管理对策 下载:295 浏览:2955
摘要:
当前,大量的城市垃圾需要进行有效的处理,采用有效的垃圾处理技术和方法,以此加强对环境的保护。如果这些垃圾随意进行堆放,将会破坏城市生态环境和空气质量,影响人们的生活条件和居住安全,也会破坏整个城市的市容市貌。所以必须及时对城市生活垃圾进行处理,运用先进的垃圾处理技术对生活垃圾进行填埋或焚烧处置,或实现垃圾的回用再利用。
城市生活垃圾处理技术现状与管理对策 下载:295 浏览:2964
摘要:
当前,大量的城市垃圾需要进行有效的处理,采用有效的垃圾处理技术和方法,以此加强对环境的保护。如果这些垃圾随意进行堆放,将会破坏城市生态环境和空气质量,影响人们的生活条件和居住安全,也会破坏整个城市的市容市貌。所以必须及时对城市生活垃圾进行处理,运用先进的垃圾处理技术对生活垃圾进行填埋或焚烧处置,或实现垃圾的回用再利用。
刍议在初中数学变式教学中培养学生核心素养 下载:478 浏览:3550
摘要:
现下,市场经济革新的推进,给予了企业与社会新的人才评判标准。作为培养人才的重要摇篮,学校教育尤为重要。其教学目的就是为了培养技艺高超,综合素质过硬的复合型人才,以便满足市场对人才的需求。纵观现今的社会,已经摆脱了传统模式的束缚,不单单只看重优质的成绩,对人才的要求愈发严格。素质也成为企业选择人才的重要依据之一。所以学校在日常教育中,除了传道授业解惑,帮助学生提升自身技艺之外,还要端正学生自身的品行,促进核心素养发展,使其成长为社会需求的高素质人才。本文将立足于初中数学教育领域,以变式教学为例,探讨培育学生核心素养的方式,望给予观者些许见解。
城市生活垃圾处理技术现状与管理对策 下载:283 浏览:3057
摘要:
当前,大量的城市垃圾需要进行有效的处理,采用有效的垃圾处理技术和方法,以此加强对环境的保护。如果这些垃圾随意进行堆放,将会破坏城市生态环境和空气质量,影响人们的生活条件和居住安全,也会破坏整个城市的市容市貌。所以必须及时对城市生活垃圾进行处理,运用先进的垃圾处理技术对生活垃圾进行填埋或焚烧处置,或实现垃圾的回用再利用。
环境工程大气污染中工业生产废气的危害及治理方法 下载:285 浏览:2944
摘要:
随着人类社会的不断发展,工业的进步不仅推动了生产力的发展,也会带来一定的污染,因此必须要兼顾经济社会发展和环境保护两项工作。本文主要围绕环境工程大气污染中工业生产废气的危害及防治措施展开分析和论述,首先分析工业废气的概念及成分,然后分析工业废气的主要危害,最后介绍环境工程大气污染中工业生产废气的有效治理方法。
环境监测现场采样质量的影响因素及控制措施分析 下载:286 浏览:2978
摘要:
为了保护人们的生存环境,必须要推进环境保护工作。在进行环境保护时需要做好环境的监测。现场采样是环境检测的基础。抽样人员通过对环境的现场抽样,计算出区域环境的现状和变化趋势。本文主要分析和探讨了环境监测现场采样质量的影响因素和控制措施。首先介绍了环境监测现场采样质量的意义,并分析了现场采样质量的影响因素。对于环境监测的质量,下一步是分析和有效控制,以提高环境监测样品的质量。
低碳背景下银行绿色信贷持续发展的障碍与对策 下载:310 浏览:3224
摘要:
本文以低碳背景下银行绿色信贷发展现状以及探究银行绿色信贷持续发展发展路径为主要内容进行阐述,首先分析了蚌埠市绿色信贷发展的现状及特征,其次阐述了商业银行实施绿色信贷政策的必要性与重要性,分析了绿色信贷发展过程中存在的主要缺陷与不足,最后试图探究出低碳背景下银行绿色信贷持续发展的路径,以激发出银行绿色信贷新的活力。
试析配网抢修指挥中心在提升配网故障抢修水平中的意义 下载:260 浏览:2583
摘要:
本文首先对配网抢修指挥中心的职能展开了整体的阐述,并且进一步解析了传统配电网故障抢修方式运作中存在的缺陷之处,最后通过对配电网抢修指挥中心的运作方式全面介绍,来更为客观地明晰配网抢修指挥中心在提升配网故障抢修水平中的意义。以期为电力企业的高品质运作带来可参考的建议。
县域普通高中生物理学科厌学心理疏导研究 下载:119 浏览:1212
摘要:
近年来,在教学改革的引导下,教育工作者结合学生厌学心理疏导问题进行了较为系统的研究与探索,希望有效推动日常教学活动方法和开展路径的调整与变革,从而提升学生对于知识的自主探索意识和主观能动性。本文以高中阶段物理学科的教学活动作为载体,结合大量一线教学经验和先进教学理念对于如何做好高中生物理学科厌学心理的疏导进行了研究与解读。在此过程中,笔者充分剖析了开展厌学心理疏导工作的价值并总结了相应的教学活动举措,旨在有效推动高中生物理学科学习信念的优化,从而提升高中阶段物理教学工作的综合水平。
土木工程建筑结构设计中的问题与解决策略 下载:276 浏览:2419
摘要:
为进一步推进我国土木工程建筑行业的积极发展,提高土木工程建筑的整体质量,针对影响土木工程建筑质量的重要影响因素即结构设计进行探讨,分析土木工程建筑结构设计在实践中应遵循的相关原则,结合实际建设经验指出当前我国土木工程建筑结构设计存在的现实问题,并立足于当前我国实际的设计技术与设计能力水平提出提高土木工程建筑结构设计质量的有效性、针对性、实践性强的解决措施。
电力企业党建与精神文明建设问题研究 下载:152 浏览:2128
摘要:
改革后,社会高速发展,带动了电力企业的规模也在不断扩大,企业相关管理工作越来越复杂。党建和精神文明建设工作的开展,不仅体现了社会主义核心价值观,同时也将促进电力企业的改革和发展。鉴于此,论文以国网徐州供电公司输电运检室党支部为例,就电力企业党建与精神文明建设问题展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。
县域职业教育服务乡村振兴发展举措及路径分析 下载:73 浏览:1886
摘要:
2018年我国印发了《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,此后经过脱贫攻坚,开始全面推进乡村振兴战略,乡村振兴则就成为我国发展关键战略之一,为实现这一目标,各级政府引导和鼓励职业学校培育涉农人才,以推进职业教育改革为引领,以人才培养为主线,以多样化社会服务为导向,聚焦培训教育、社会教育和学历教育,打造全县职业教育发展新高地,为乡村振兴育人,为产业振兴储能,为全面振兴全方位振兴持续加力。
传承红色调解基因,不断创新为民司法理念与举措研究 下载:121 浏览:1770
摘要:
中共二十大报告中,把“继承和发扬红色基因,继承好我们的红色血液”作为自己的使命。它是由中国共产党带领人民在漫长的实践过程中创立并发展出来的,它不仅具有中华的红色基因,而且还蕴含着我国的优秀传统,是推动人民司法事业在新的历史条件下不断实现新发展的精神力量源泉。继承和发扬习近平新时代中国特色社会主义思想,是人民法院全面继承和发展习近平法治思想的重要内容,是继承和发扬人民司法这一优良传统文化的重要历史职责与时代任务。
初中美术课堂创新建构 下载:186 浏览:1895
摘要:
初中美术课堂中渗透创新对于初中美术教育教学有非常重要的作用,一定程度上关系到初中美术教育教学效果,也能够最大程度上对学生的美术艺术进行创新培养。
高校学生党建工作中的普遍性问题分析和创新性举措 下载:531 浏览:1595
摘要:
十九大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导之下,高校学生党建工作取得了较好的成果,但部分学生党支部仍存在一些普遍性问题,制约着学生基层党支部的建设发展,本文以高效学生党建工作为基础,对存在的普遍性问题进行分析,探索解决问题的创新性举措。
“互联网+”背景下中职计算机信息化教学的创新研究 下载:60 浏览:736
摘要:
在“互联网+”背景下,将信息技术与教育工作相互整合,已成为教育领域发展的必然趋势。信息化教学手段的运用,改善了传统教学模式形成的桎梏,并填补了纰漏,教师既能调动学生学习兴趣,也能深化其知识理解。为体现信息化教学手段的作用,本文将从中职计算机教学角度出发,分析“互联网+”背景下,信息化教学的创新举措。
提高企业财务会计报告信息质量的重大举措 下载:413 浏览:2712
摘要:
现阶段中国企业财务会计报告存在信息质量不高的问题。为此,本文旨在探讨提高财务会计报告信息质量的重要举措。首先分析了目前存在的问题,如数据真实性不足、信息披露不透明、内控机制不完善等。然后提出了几项重要举措,包括加强对财务报告编制人员的培训和监管、建立健全的内部控制制度、加强财务报告的审计监督和信息披露监管等。这些举措能提高财务报告的准确性、完整性、可靠性、可信度、透明度和披露的准确性。
基于立德树人背景下小学班主任工作中渗透德育的研究 下载:26 浏览:820
摘要:
德育的要点在于立德于心,外化于行。引导学生在生活中践行道德行为、做出正确的道德选择是德育教育的最终落脚点。因此,在实际教学工作中,班主任要扮演学生行为的监督者角色,注重日常教育观察,从学生的行为选择中提炼德育契机,逐步修正学生行为选择中体现的道德认知问题,提升学生品德修养。

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