历史学科是一门具有丰富人文内涵的学科，它不仅记录了人类社会的发展历程，还承载着不同地域的文化特色。乡土史作为历史学科的一个重要组成部分，是对本地区历史文化的深入挖掘和展现。对此，本文针对乡土史教学的重要性、地域文化视角下初中历史乡土史教学的创新实践进行研究。

近年来，我国红色旅游的火热发展。深入思考红色文创产品的设计开发，通过将地域文化特色与湖湘革命旧址红色文化紧密结合，唤醒消费者的情感共鸣，弘扬湖湘红色文化，促进文创行业的升级与发展，必将使红色旅游文化创意产品成为吸引消费者和提升地方经济的重大助力。

本文简要分析了建筑设计与地域文化而对关系，重点强调了地域文化在建筑设计中的表达方式，并从地域文化在建筑设计的应用作为切入点，对注重当地自然环境、协调现代化、注重功能性以及灵活运用地域文化元素四方面展开研究分析，期望能够为相关人员提供参考。

长期以来，传统的历史课很难反映出地域文化的渗入，有的同学觉得历史的研究与现实脱节，过于单调，以致于对历史失去了兴趣。现在中学历史考试越来越重视对学生认知能力、思维能力和创造力的测试，乡土历史也成为学业水平考试的一个考查板块。历史学习能力的提高和历史学习的学习热情都是面临由“考知识”向“考能力”“考素养”的过渡。针对当前我国新时期初中生对提高历史学习能力的需要，对初中的历史课程进行了研究，挖掘地域历史文化资源，在历史教学中融入本土地域文化，培养学生的历史学科素养。

改革开放以来，我国建筑行业的发展日新月异。其中，被动式建筑得到了人们越来越多的关注，随着被动式建筑的需求不断提升，各个区域的不同被动式建筑的设计则成为了现阶段被动式建筑大范围推广的制约因素。本文通过对地域性的被动式建筑设计影响条件的细致分析，提出了科学化、合理化的针对不同地域因素下被动式建筑设计的可行性策略，从而为我国被动式建筑的健康发展打下夯实的基础，为我国建筑行业贡献一份力量。

为提升当前建筑设计质量水平，进一步探索提高被动式建筑设计水平的具体途径，本文将针对基于地域性的被动式建筑设计策略展开系统性分析与探讨。首先，从地域性适应策略概述作为切入点，接着对地域性对被动式建筑设计的主要影响进行深入阐述，最后从不同环境、文化和技术等角度，针对不同条件下被动式建筑的设计提出具体策略与建议。

在当今全球化的背景下，地域特色资源的开发利用和学生文化认同的培养具有重要的意义。化学作为一门基础科学，为我们提供了独特的视角来审视和利用地域特色资源。本论文旨在探讨如何从化学视角出发，开发利用地域特色资源，同时培养学生的文化认同，促进学生的全面发展。

建筑地域性发展经过了自发，自省，自觉的过程，尤其是自1999年，吴良镛先生发布《北京宪章》，提出了“现代建筑的地区化、乡土建筑的现代化”以来，我国建筑地域性理论和实践有了质和量的积累。随着新时代对可持续发展，绿色建筑等课题的关注，建筑研究更加回归建筑本体。其中对于建筑材料的应用是建筑本体设计中至关重要的环节之一。本文从现代材料的地区化和乡土材料的现代化这两方面作为切入点，结合经典实例分析，以期探求建筑材料地域性表达。

近些年随着:经济发展水平的逐步提升，我国也遇到了改革发展瓶颈期，因而需要对以往的经济发展策略作出必要的适应社会发展求的变革，完成由高速度向高质量发展的积极转变。本文在分析蚌埠市近些年发展现状的基础上，以蚌埠市怀远县作为案例，通过多元回归模型对蚌埠双中心建设背景下对于怀远县农业产业化发展影响进行实证分析，得到了相应的结论，并从循环经济、规模经济、品牌效应三个方面提出了相应的建议。

岭南地区地域特征环境特别，气候湿润、有传统与外来兼容的人文文化、花卉虫草类型繁多，明清后至今发展快速，造就了许多以岭南地域环境为题材的岭南画家，居廉正是代表人物之一。清代居廉花鸟画在与整个花鸟画坛保持一致前进的步调的同时也体现出别具一格的雅俗性地域特征。
本文从地域特征的角度看居廉花鸟画独特的天机物趣，体现雅俗共赏的乡土气息与乡土情结。本文共分为三个部分，分别论述居廉家乡岭南自然地域特征析略、居廉花鸟画地域特征的表现、以及居廉地域花鸟画表现的乡土语言。“居派”受地域影响，远离中原地区，关注度较小，但是居廉的“居派绘画”仍凭借温润的地域环境和独立的岭南地域文化突破创新了“撞粉”“撞水”没骨技法，写生创作了雅俗共赏的花鸟画作品。因此通过研究分析居廉花鸟画的地域特征，探讨岭南地域文化下居廉花鸟画的文化内涵与艺术表现，有助于拓展绘画题材与艺术表现，创作出具有深刻地域文化内涵的绘画作品。