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消毒供应室护理人员职业教育在医院感控中的重要性
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摘要:
目标:讨论消毒室医护人员开展职业技术教育对医疗质量管理的重要作用。具体方法:通过定期培训和实地调查,医院护理部和院感科定时开展微生物菌种、业务流程、个人防护、防止感染等相关知识学习培训,并且在培训前前后后开展理论与业务水平的考核。结论:消毒室医护人员和工作人员岗位安全防范意识大幅提升,而且这些人的专业理论知识专业技能都有了很大的提升,各项规章制度和岗位操作规程执行率也提高了,差错率比去年有了很大的降低,同时还对比了训练前与训练前有显著的差别(P<0.05)。结论:通过强化消毒供应室工作人员的职业教育,我们可以显著提高医院感染控制的水平。这种教育不仅能提升护理人员的专业技能和操作熟练度,还能确保他们在处理医疗器械时的准确性和安全性,从而有效减少院内感染的风险。
医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况及管理现状的综合调查分析
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摘要:
目的:本研究旨在调查并分析医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况及管理现状。方法:选取2023年3月至2024年3月期间我院烧伤科的60名护理人员。通过收集并分析护理人员的临床资料,深入探讨对应激相关障碍的认知现状以及管理情况,利用Logistic回归分析法,识别影响护理人员对应激相关障碍认知的相关因素。研究结果显示,在单因素分析中年龄、职称、聘用形式以及是否接受过相关培训均与护理人员的应激相关障碍认知情况存在显著相关性(P<0.05),工作年限和文化程度并未显示出与认知情况之间的显著关联(P>0.05)。进一步的多因素回归分析表明,职称和是否接受过培训是护理人员对应激相关障碍认知的重要影响因素(P<0.05)。结论:医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况并不理想,且管理现状亟需改进,特别是职称和是否接受过培训这两个因素,对于护理人员的认知水平具有显著影响。
早产儿精细化护理中的个性化护理策略研究
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Mini-CEX在医联体造口护理人员培训中的应用研究
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摘要:
目的:研究Mini-CEX在医联体造口护理人员培训中的应用。方法:选取诸暨市人民医院旗下8家医联体中所有从事护理工作的外科人员88例,根据随机选取模式选取其中44例,对照组采用传统的教学方法进行教学,指导组采用Mini-CEX的教学方法进行教学。通过研究,观察Mini-CEX的情境教学对医联体护理人员的肠造口护理理论知识及技能水平、综合考核成绩分数情况、患者/家属对护理的满意度的应用效果,旨在为我国基层医疗机构肠造口护理人才的培训提供新的方向。结果:经过比较分析,指导组护理人员的肠造口护理理论知识及技能水平得到显著提高且高于常规组,两组基础数据均具有明显差异(P<0.05),有统计学意义;指导组患者对护理的满意度优于常规组,两组基础数据均具有明显差异(P<0.05),有统计学意义。指导组护理人员的综合考核成绩分数优于常规组分数,两组基础数据均具有明显差异(P<0.05),有统计学意义。结论:Mini-CEX在医联体造口护理人员培训中的应用效果良好且具有不错反响,值得在临床实践中推广与应用。
我国护理人员护理科研伦理认知分析及提升策略研究
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医院感染科护理人员职业危险因素及自我防护
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对血液净化中心的护理人员进行护理风险管理的效果探究
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摘要:
探究对血液净化中心护理人员进行护理风险管理的临床效果。方法:选取2019年6月至2020年9月65例血液净化中心护理人员作为研究对象,运用随机数字表法分为实验组与对照组各33例、32例,对照组护理人员采用常规护理管理,实验组护理人员采用护理风险管理,两组护理人员对血液净化中心患者进行护理干预,对比两组患者护理质量评分及患者护理满意度。结果:实验组患者护理质量评分中操作技能(95.4±2.56)、工作状态(92.9±2.15)、职业素养(94.1±1.89)高于对照组患者操作技能(62.8±2.64)、工作状态(61.9±2.53)、职业素养(65.8±2.14),实验组患者护理满意度30(90.91%)高于对照组患者护理满意度26(81.25%),对比两组患者结果差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对血液净化中心护理人员进行护理风险管理,提升护理人员工作水平,提高患者护理满意度,效果显著,值得临床广泛使用及推广。