文章-世纪中文出版社

在教育改革的影响下，高素质、高技能以及高专业人才培养成为院校教育目标，“立德树人”成为教学根本任务，通用职业素养课程则成为教育重点。对此，本文将对通用职业素质课程教学实施思路进行分析，探索课程目标与教学重点确定、教学方法选择与多元课程活动组织的实践方法，把控通用职业素养课程实施的整体框架，推动通用职业素养课程实施有效性的提升，为学生职业素质、创新创业能力以及人际交际能力等方面的成长提供保障。

高中通用技术与信息技术学科整合的实践探析下载：299 浏览：3971

刘伟《信息通信与技术》 2023年9期

摘要:

在高中阶段，通用技术课程的重点应该放在培养学生的实际操作能力上。教师在课堂上应该注重培养学生的实际操作能力，并帮助他们更好地理解所学知识，并增强他们的实际应用能力。只有这样，我们才能真正体现出教育的重要性。随着科技的进步，信息技术已经成为教育的重要组成部分，它不仅可以帮助学生更快地掌握知识，而且还可以极大地提高他们的学习效率。因此，将信息技术教育与高中通用技术教育相结合，不仅可以有效地提升学生的能力，还可以为未来的发展奠定坚实的基础。

军事职业教育院校学生岗位通用技能培养初探下载：79 浏览：1827

朱红永郑菲菲《中国职业教育》 2023年7期

摘要:

军事职业教育院校学生将承担着越来越重要的使命任务，要靠自己精湛的技能驾驭手中装备，发挥其最佳效能，在坚持“学、练、用一致”的培训原则下，采用“菜单式”培训模式能更好的促进学生岗位支撑通用基本技能的形成和提高。

通用设计原则与产品研发策略研究下载：153 浏览：2106

王文涛《中国能源进展》 2022年5期

摘要:

随着经济的发展与社会的进步，人民生活水平的日益提高，人们对于当前电气产品的设计原则以及研发策略也提出了全新的要求。电气产品自动化技术不仅是当前世界现代科学的重要核心技术内容之一，同时也是工业行业进入现代化发展进程的重要体现之一。因此，为切实保证当前电气产品的设计与研发符合时代发展特点以及市场经济的实际要求。本文将对电气产品的通用设计原则与产品研发策略进行分析与研讨，以供参考与借鉴。

利用乐高盲文积木提升低学段视障学生通用盲文应用水平下载：231 浏览：1161

夏敏《国际教育论坛》 2024年9期

摘要:

视障学生低学段教育中，通用盲文的掌握至关重要，不仅关乎学术发展，更是社会交流与个人表达的基础。但传统盲文教学常受限于字符的抽象性和学生操作的困难，乐高盲文积木，作为一种新兴教学辅助工具，其直观性和互动性为视障学生提供了全新的学习体验。本文深入探讨了乐高盲文积木在盲文教学中的实际应用，通过方位感知、触觉训练、声调省写规则及综合应用等多维度训练，显著提升了学生的盲文应用能力。研究结果显示，乐高盲文积木能有效提高学生的学习兴趣，还能大幅增强其盲文摸读与书写技能，本文为盲文教学提供了新的路径，同时也对特殊教育的教学方法创新具有重要的启示意义。

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