文章-世纪中文出版社

面对新课程改革的要求，努力转变传统的知识传授，引领学生学会学习，形成积极主动的学习态度已经成为高中物理教学的核心目标。“问题导学”教学模式的核心价值是“问题解决”，是高效物理课堂的有效形式，教师的课堂驾驭能力就体现在一个“导”字上，充分决定了学生“学”什么，如何“学”，实践证明，“问题导学”模式是新课改背景下落实学科核心素养的有效课堂模式。

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庞宏毅《应用化学学报》 2021年5期

摘要:

化学是自然科学的一部分，与理论知识、自然界以及人类生活世界密切相关，是沟通微观世界与宏观物质之间关系的一门学科。随着新课改的出台以及实施，为了使高中化学实验教学的效果和目的得以实现，高中化学实验教学需具有趣味性、延伸性、实用性和生活性，因此教师需要创新实验教学理念和方法。本文探讨了实验在高中化学教学中的应用，旨在提升学生学习实验教学效率，落实学生核心素养的培养。

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