目的 探究不同药物治疗白内障术后干眼症的临床效果。方法 随机选取2018年6月至2020年3月我院收治的360例白内障术后干眼症患者，将患者随机分为对照组、A组、B组。对照组采用常规治疗，A、B两组在对照组的基础上分别用玻璃酸钠滴眼液、聚乙二醇滴眼液进行治疗。治疗30天，统计各组治疗有效率、泪膜破裂时间、干眼症评分等指标。结果 三组中A组治疗有效率、泪膜破裂时间、干眼症评分指标均最优，其次为B组，P<0.05，差异有统计学意义。结论 不同的药物对白内障术后干眼症有不同的治疗效果，本文两种方案使用的药物对白内障术后干眼的治疗均具有促进作用，其中玻璃酸钠滴眼液效果最为显著，值得进一步推广。

目的：探讨光学相干断层扫描（OCT）对老年性白内障患者进行超声乳化吸除术术前评估的应用和优势。方法：使用OCT对拟行超声乳化吸除术治疗的老年性白内障患者进行黄斑区扫描，判断有无黄斑病变。结果：在150例老年性白内障患者中，110例（73.3％）患者可成功通过OCT来检查黄斑区视网膜结构。其中发现的黄斑区异常有22例（14.7%），主要包括各期黄斑裂孔、视网膜前膜、玻璃膜疣、硬性渗出、黄斑水肿和视网膜劈裂等。结论：通过OCT检查，可对大多数老年性白内障患者在术前进行详细准确的眼底特别是黄斑区检查，可及早发现并诊断黄斑病变，有利于对老年性白内障术前视力预后的判断。

目的：分析评价心理护理对白内障患者围手术期护理中的临床效果。方法：随机选取2017年8月至2019年10月我院收治的102例白内障患者作为本实验的研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各51例，分别给予不同的护理方式。对照组给予常规护理方案，观察组在对照组常规护理的基础上给予心理护理干预。以两组患者干预后的心理状态和护理满意度为观察指标。拟用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估两组患者的心理状态[1]。结果：护理前，两组患者的SAS和SDS评分无显著差异（P>0.05），护理后，两组患者的SAS和SDS评分有显著差异，观察组的评分显著低于对照组（P<0.05）；就护理满意度而言，观察组的护理满意度明显高于对照组，差异明显且具有统计学意义（P<0.05）。结论：心理护理应用于白内障患者围手术期护理中能够产生有效的治疗效果，既能改善患者心理状态，又能提高护理满意度，具有积极的临床意义，值得进一步推广。

目的：探讨分析健康教育在老年性白内障患者护理中的应用及实施效果。方法：以我院2018年6月至2019年10月收治的老年性白内障患者为目标群体，在其中随机抽取100例患者作为本实验的研究对象，将他们随机分组为两组，对照组和观察组，每组各50人，两组分别采用不同的护理方式，其中对照组给予常规护理方案，观察组在对照组常规护理基础上应用健康教育模式，分别护理观察一段时间，对比两组患者的并发症发生情况、健康知识掌握评分以及患者的护理满意度，作为衡量评估试验结果的评价指标。结果：观察组患者的健康知识掌握情况和护理满意度明显优于对照组，且并发症发生率2%（1/50）明显低于对照组22%（11/50），数据相比差异明显且均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：老年性白内障患者应用健康教育护理后，对疾病的掌握更加全面，且其术后并发症情况也得到了控制，护理满意度高，健康教育护理的应用，具有积极的临床意义，值得进一步推广。

目的：对老年白内障并青光眼围手术期病人使用针对性护理的应用效果进行研讨。方法：将在我院眼科进行住院治疗的40名老年白内障并青光眼病人按照随机分组的方法，分成两个组别，对照组：病人在围手术期时给予普通护理，观察组：病人在围手术期时给予针对性护理，治疗结束后将两组治疗结果进行对比分析。结果：观察组病人护理后的满意率高于对照组病人，观察组病人护理后关于白内障合并青光眼健康知识的知晓率高于对照组病人，住院时间短于对照组病人，两组病人对比差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：对老年白内障合并青光眼病人除普通护理外，针对性护理的效果更好，可以提高患者生活质量，在临床护理中起显著作用。

目的：研究观察老年性白内障手术护理配合对治疗效果及生存质量的影响。方法：选取2018年5月至2019年11月我院接收的118例老年性白内障手术患者作为本实验的研究对象，对他们进行随机分组，分为护理组和对照组，每组各59例患者，对两组患者分别采用不同的模式进行护理，其中对照组患者实施常规护理方案，护理组除了实施常规护理外再给予患者手术护理配合，分别护理观察一段时间，对比两组患者的视力及眼压情况，以及身体机能和心理状态各项生存质量指标，作为观察指标。结果：就视力和眼压情况而言，护理组改善程度远比对照组显著（P＜0.05）；且两组患者的症状疗效、精神状态、身体机能、社会活动等生存质量评分均高于护理前，差异明显且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对患者实施老年性白内障手术护理配合后，患者的视力及眼压情况明显得到了较大改善，且生活质量也得到了显著提高，老年性白内障手术护理配合的应用效果良好，值得进一步推广。

目的：探讨分析多形式化健康教育模式运用于老年性白内障手术患者的护理过程中的应用效果，为日后的研究提供资料支撑。方法：选取我院2018年4月至2019年8月接收的210例老年性白内障手术患者作为本实验的研究对象，进行随机分组，分为105例教育组患者和105例对照组患者，两组分别采用不同的护理方式，其中对照组患者实施常规护理方案，教育组在对照组常规护理基础上应用多形式化健康教育模式模式，分别护理观察一段时间，对比两组患者的并发症发生情况、以及患者研究中对护理过程的护理满意度情况，作为观察指标。结果：教育组患者的并发症发生率2.86%（3/105）明显低于对照组16.19%（17/105），且护理满意度96.19%明显高于对照组75.24%，两组数据相比均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：多形式化健康教育模式可以减少患者治疗后并发症的发生，提高临床治疗疗效，并提高患者的护理满意度，具有积极的临床意义，值得进一步推广。

研究分析临床带教模式在儿科实习生护理带教中的实践效果。方法：随机选取2017年4月至2019年7月在我院儿科观摩学习实践的66名护士实习生作为本实验的研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各33例，两组实习生分别接受不同的带教护理模式。其中对照组实习护生给予常规带教教学模式，观察组实习护生实施临床带教模式教学。分别教学一段时间后，比较两组实习生的理论考核和操作考核成绩、以及对实习过程的满意度，作为衡量两组研究对象的技能水平的观察指标。结果：理论考核成绩：观察组为（94.29±2.37）分，对照组为（73.84±2.82）分；操作考核成绩：观察组为（92.18±4.53）分，对照组为（71.23±4.65）分；满意度评分：观察组为（95.21±1.45）分，对照组为（75.77±1.85）分，对照组的以上所有评分或成绩均明显低于观察组，差异明显且均具有统计学意义（P<0.05）。结论：临床带教模式对于实习生适应和胜任儿科工作岗位的工作具有很大帮助，具有积极的临床意义，值得进一步推广。

目的：探究不通准分子激光角膜屈光手术之后视觉质量比较。方法：选取150例患有眼疾需进行准分子激光角膜屈光手术的患者，一组应用角膜表层准分子激光角膜磨镶术进行手术治疗矫正，二组应用基质层准分子激光角膜屈光手术进行治疗矫正，三组应用飞秒准分子激光角膜屈光手术进行治疗矫正。比较手术之后患者的视觉质量评分。结果：经过角膜激光屈光手术之后三组的视觉质量评分大于一组和二组，一组手术后的视觉质量评分大于二组。结论：秒激光角膜屈光手术治疗之后患者的视觉质量高于基质层激光角膜屈光手术和表层激光角膜屈光手术治疗的患者，值得推广。

目的 研究角膜塑形镜在青少年近视防治中的应用及护理。方法 观察在2019年6月-2019年12月到我院进行角膜塑形镜佩戴的青少年患者36例，患者均严格按照操作流程以及佩戴规则，观察患者在佩戴后的效果。结果 36例患者在半年的矫正治疗中均未出现近视度数的增长，在佩戴过程中也未从出现过并发症。结论 角膜塑形镜能够帮助青少年缓解近视度数的增长，且在专业的指导并认真执行后，不会出现并发症，可以在临床上推广应用。