在当代中国，社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的精髓，不仅是国家发展的精神支柱，也是塑造国民品格的重要力量。然而，如何将这一核心价值观真正融入人们的日常生活，成为每个人自觉遵循的行为准则，是当前亟待解决的问题。

语文教学要从课本文本解读到当代文化参与，对当代文化进行积极提炼，汲取营养精华。 解读文本第一步就是还原文本，发现传统文化的基因。解读文本第二步就是多元碰撞，还原生活，找到传承文化的密码。解读文本第三步就是汲取精华，还原文化，参与当代文化的建构。要求不能脱离语文课本和语文的本质，引导学生体会当代文化现象背后的文化价值，让学生积极主动地参与当代文化的建构，在观察、实践、思考、表达中全面提升语文核心素养，让语文学习更真实、更有趣、更有意义。

随着教育改革的不断深入，高中语文课程对于学生的现代文阅读与写作能力提出了更高的要求。本研究旨在探讨高中语文课程中提升学生现代文阅读与写作能力的有效途径。通过文献回顾和教学实践分析，本文首先阐述了现代文阅读与写作在高中语文教学中的重要性及其对学生综合素质发展的影响。接着，采用定性研究方法，结合具体案例，深入分析了当前高中语文教学中存在的问题，并提出了一系列创新的教学策略。最后，研究得出结论，通过整合多元教学资源、采用互动式教学方法、强化写作训练以及培养学生的批判性思维等手段，可以有效提升学生的现代文阅读与写作能力。本文的研究结果对于指导高中语文教学实践具有重要的参考价值。