法学教育是一门实践性、经验性较强的学科。高校作为社会主义法治人才的“第一阵地”，我们在探索人才培养模式的过程中，抓住教师队伍“主力军”，将教学第一堂课延伸至第二课堂，举办法学案例分析大赛暨模拟法庭辩论赛。对于提高学生关注法律实务，运用理论解决实务问题，培养具有创新精神和实践能力的法学学生，提高法学专业的人才培养质量，有着重要的研究价值和实践意义。

法律行业在“大数据”、“信息时代”、“互联网”、“人工智能”等新兴技术的冲击下逐渐发生改变，“互联网+法律”教育在各大高校教学改革过程中也被不断提及， “大数据”、“人工智能”、“互联网+”成为法学教育改革的动因。本文立足于“互联网+ ”的时代前沿，分析当前法治人才培养的困境，探索如何利用互联网及大数据优势对高校法学教育进行行之有效的教学改革，提高法治人才培养的质量，造就一大批德才兼备、通晓国际法律规则的高素质法治人才。