文章-世纪中文出版社

机械电气设备的维护和故障诊断需要更加高效、精准和经济，同时也能够适应未来工业发展的需求。结合多种传感器数据和先进的分析工具，预测性维护能够在设备出现故障前预警，安排适时的维护，从而最大化生产效率和设备运行的可靠性。发展标准化的故障诊断流程和自动化工具，减少人为因素影响，提升维护作业的一致性和复制性。

关于在污水处理厂中机械设备自动化技术的运用研究下载：88 浏览：800

贾伟峰郑可济徐步进《中国机械研究》 2024年3期

摘要:

文章阐述了污水处理中运用机械设备自动化技术的情况，重点介绍了污水处理厂运用综合自动化系统的案例分析与技术策略，主要从综合自动化系统的管、综合自动化系统中的机械设备以及综合自动化系统的控制技术策略等方面来论述。

探讨交通安全设施工程的施工及其管理下载：320 浏览：3241

施斌斌《交通技术研究》 2021年8期

摘要:

近年来，随着国民经济的不断发展，农村的公路和桥梁建设也在不断加大，公路建设行业迎来机遇，也带来了挑战。交通工程的安全保障措施直接决定了交通安全，因此，交通工程实际施工过程中，责任单位应当加强对于安全设施的施工工作的管理，以达到保证乘客和司机的交通行驶安全、保证安全工程的质量、控制施工造价的目的。本文主要讨论交通安全设施施工管理的现状、交通工程安全设施施工要点等方面的内容，并提出加强公路交通安全设施管理的对策，以进一步促进交通工程安全设施的施工工作。

现代学徒制下中职机械教学改革与实践研究下载：201 浏览：1332

贾喻枫《中国机械研究》 2023年3期

摘要:

随着我国经济的不断发展，市场对于机械专业人才的需求质量和数量都在不断攀升。在此背景下，如何进一步推动中职机械专业教学和机械岗位工作之间的有效衔接，提高学生的专业综合能力和岗位适应能力，为社会培养出更多高精尖、复合型机械专业人才，已经成为中职机械专业教学亟待处理的问题。而现代学徒制作为职业教育当中一种重要的人才培养模式，在加强学校教育和岗位工作衔接性以及提高学生综合素养方面有着巨大的促进作用。在新时期，积极围绕现代学徒制来推进教学改革工作，已经成为中职机械专业教育的重要发展路径。基于此，本文就现代学徒制下中职机械教学改革与实践进行了详细探讨，仅供相关同仁参考。

职业院校党风廉政建设的路径探索下载：80 浏览：1708

刘海燕《中国职业教育》 2022年11期

摘要:

职业院校作为我国技能型人才培养的主要基地，应积极响应国家政策，全面推进党风廉政工作的建设，不断提高人才的政治修养，确保职业院校的可持续发展。党风廉政建设是党组织工作的关键发展目标与重点工作内容，且党组织出台了许多有关党风廉政建设的政策、指导文件，强调社会中的各级组织部门，特别是职业院校的教育人员、管理人员需加强党风廉政建设，引领人才树立正确、科学的廉政观念，以此提高职业院校的整体社会形象。本文探索了职业院校党风廉政建设的意义、路径，以供参考。

靶向_构建_落实：美术教学与劳动教育创新课堂的实践探索下载：34 浏览：748

黄亮《教育实践与创新》 2024年9期

摘要:

随着社会的不断发展和进步，教育领域也在不断探索创新。美术教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，不仅能够培养学生的审美能力和艺术修养，更能够激发他们的创造力和想象力。而劳动教育则注重培养学生的动手能力、实践能力和团队合作意识。将美术教育与劳动教育结合起来，探索创新课堂的实践，不仅可以为学生提供更加全面的教育体验，更可以促进他们的综合发展和个性成长。

老年糖尿病患者营养保健饮食护理的效果研究下载：452 浏览：3316

金幼兰《中国食品与营养》 2021年1期

摘要:

观察营养保健饮食护理在老年糖尿病患者中的应用效果。方法：随机分组，对照组行常规护理，观察组联合营养保健饮食护理。结果：观察组空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组，生活质量高于对照组，差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论：通过为老年糖尿病患者提供营养保健饮食护理，能够帮助患者降低血糖水平，进一步优化生活质量，具有推广价值。

建筑消防工程中防火分隔施工技术的应用下载：293 浏览：2067

陈龙海《建筑技术学报》 2022年6期

摘要:

目前社会经济持续发展，建筑行业在发展过程中其进程不断推进，为了使建筑获得更加安全的使用，保障人民具备的生命财产安全。建筑就设计而言，需要进一步对防火分隔使用的各类技术进行优化，更为合理的对建筑内部空间进行分割，以更加科学的方式对建筑内部的防火区以及非防火区进行划分，防止由于建筑失火而出现火势不断蔓延的情况，使火灾安全事故发生的概率降低。

初中数学问题导学法的应用与教学策略研究下载：450 浏览：3263

胡荣《数学应用》 2021年11期

摘要:

要提出数学教学的改进措施，首先要了解初中数学课堂现状，找出存在的问题与不足，进行反思与改善。而采用问题导学法的教学模式开展教学活动可以更好地巩固学生基础，提高学生个人数学能力与水平。在具体的教学过程中，教师要结合学生反映出来的实际情况，帮助学生提高数学学习效率。

探究小学班主任开展有效管理的具体策略下载：66 浏览：947

陈彩君《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:

小学生的年龄较小，学习能力和生活能力都处于基本发展阶段，小学班主任是引导他们进行主动学习的管理者。与其他学科的教师相比，小学班主任与学生的相处时间更长、与学生关联的事项更多，小学班主任在校园内承担着的重要责任。因此，小学班主任应当采取一些策略有效地开展班级管理工作。

数智化环境下会计人才培养模式研究下载：415 浏览：3754

谢秋萍《会计研究杂志》 2022年9期

摘要:

“数智化”时代，企事业单位开始迈入“业务在线化，运营数据化，决策智能化”的全链条数智化阶段。这个时代对财务人才所具备的知识技能提出了新的需求，高校应当适时调整会计专业人才的培养体系，在人才培养计划、课程内容、教师教学策略及一线实践经验等多个方面改革创新。本文阐述了数智化时代会计人才的需求转变，探讨了数智化时代会计人才培养体系存在的不足，给出了会计人才培养体系改革创新思路。

农村小学英语教育现状调查研究——基于“广西农村小学英语教育现状问卷调查”的视角下载：144 浏览：1859

李惠桂《现代教育教学研究》 2022年4期

摘要:

本文通过对“广西农村小学英语教育现状问卷调查”中4道主观题的回答进行统计分析，发现农村小学存在英语师资不足，专业水平尤其是口语、语音水平不高，教学经验少，缺乏老教师、资深教师的指导，教学资源严重缺乏，教学设备不足，学生基础欠佳，学习积极性不高等问题，进而提出增加师资，通过学习培训等提升专业素养，提供资源等意见和建议。

“教—学—评”一体化在小学英语教学中的应用探究下载：228 浏览：1096

李月娇《国际教育论坛》 2024年3期

摘要:

《义务教育英语课程标准（2022年版）》坚持以评促学，以评促教，将评价贯穿英语课堂教与学的全过程。基于新课程标准的实践要求，在小学英语教学中，教师需将“教－学－评”一体化理念加以应用，将“教师的教”“学生的学”与“教学评价”相结合，形成一个全面的教学整体，共同促进学生高效学习、全面发展。基于此，文章先在了解“教－学－评”一体化的实际内涵的基础上阐述在其小学英语教学中的应用价值，最后提出有效的应用策略，突出“教－学－评”一体化的应用价值，提高小学英语教学质量，为广大教育工作者提供有效的参考。

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