文章-世纪中文出版社

事业单位属于非盈利性组织机构，国家财政部门会为其经营提供资金，也正是因为这一特点，事业单位的经营状况与国家经济发展存在密切的关联，为保障经济的高速发展，需要通过内部控制的强化确保其作用价值的发挥。然而事业单位内部控制过程中呈现了一系列问题，若问题得不到及时有效的化解，必然会影响事业单位的发展成效。基于此，文章将从事业单位内部控制现状分析入手，进一步探讨可行性的内部控制优化策略。

新医改背景下医院档案管理的优化策略下载：272 浏览：2739

宋百义《中国医学研究》 2022年5期

摘要:

新医改背景下，医院运行环境和管理模式发生了改变，档案管理工作也应不断进行优化和完善，才能与医院的现代化发展建设保持统一步调，提高医院档案资料应用的有效性。部分医院对档案管理工作的重视度不足，管理理念相对落后，不能将档案资源的价值作用真正体现出来，要对档案管理方法和模式进行整改，融入现代化管理理念，结合医院档案管理特点进行精细化管理，提高信息化管理水平，以促进医院档案管理工作的良好发展。

深度学习视域下高中思政课教学的优化策略研究下载：120 浏览：1631

胡占军《教育研究与发展论坛》 2022年5期

摘要:

信息化时代，思政课要培养未来的劳动者具备放眼全球的世界视野、兼济家国的民族情怀、服务社会的综合素养，而不是硬背原理、死记主义、循规蹈矩的知识达人。那么，引导学生开展深度学习，培养学生掌握应对未来社会信息的搜集和处理能力、问题的发现和解决能力、思维的应变和创新能力、价值的判断和选择能力、群体的合作与协同能力等显得格外重要。

高中班主任教育与管理工作优化策略研究下载：291 浏览：2468

刘利《教学管理研究》 2021年11期

摘要:

新课改实施的主要目的在于培育更多可以适应现代社会、经济、环境变化的全面发展型人才。新课改背景下，各学科教师都将迎来全新的考验与挑战，而班主任是与学生接触时间最长的人。在高中这个特殊时期，班主任应找到适用于本班学生的教学方法与管理制度，给学生提供良好的学习和心理引导，这对学生日后的发展有着非常重要的影响。

小学语文口语交际的问题及优化策略研究下载：41 浏览：1461

包蕾蕾《现代教育教学研究》 2023年1期

摘要:

在小学语文课堂教学环节对学生进行口语交际能力培养，可以提高学生的语言倾听及表达能力。同时，也有助于学生的语音信息整合能力实现有效的提升，确保学生可以汲取语音信息中的重要内容，并通过自身的思维综合表达信息内容，使学生的语文口语表达能力可以得到有效提升。

高中化学实验教学创新优化策略研究下载：117 浏览：1443

王昭君《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

高中化学是一门难度较大的课程,学生的化学基础也有着较大的差异,因此,要丰富化学课堂实验教学的内容和形式,扩大课程教学范围,为学生提供更多的探索和发现空间。为了提高化学课程学习的兴趣，教师可以加强对学生实验操作技能的培训，丰富实验调查的内容和形式，并起到生活体验的辅助作用。

初中语文写作读写结合教学模式的优化策略探析下载：483 浏览：3339

马雯莉《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

在培养学生核心素养这一背景下，教师的教学模式与之前的方法有很大的变化，当前的教学模式在写作课堂中对学生的文化基础等都有一定的要求和引导，也注重学生的创新能力与自我发展能力，这个有效地提高了学生的写作水平，顺利地完成了培养学生写作素养这一目标，让课堂教学产生了巨大的变化。

小学语文写作教学的优化策略下载：481 浏览：3318

陈伟生《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

小学五年级的学生，即便是早已经具有了相应的写作基础，但仍然存在开头难，结尾乱的情况，导致作文言之无物，形成前后无呼应的情况，作文分数不高，学生会形成厌倦情绪，每到写作就不知道从哪里下手，教师也在想尽办法提升小学生的作文能力，但仍达不上期望的实际效果，可以说作文是小学语文教学中最困难的部分。为转变学生作文能力不高的现况，老师持续科研新的教学方式，对于实际情况做好深入分析，找到提升作文课效果的最好方式，帮助小学生理解写好文章的技巧。

小学语文阅读教学优化策略下载：481 浏览：3344

黄鑫《语文教学与创新研究》 2022年1期

摘要:

在新课改和“双减”政策有效落地推进以后，提升教育教学质量成为学校和老师要遵守的一个重要思想准则，学校和家庭教育观念都有所改变。在这一背景下，语文教学模式也相应的有所改变，阅读教学更是如此，在现在来看，小学语文教师对阅读教学进行新的发现和探讨将对学生阅读能力的提升和语文素养的培养有很大帮助，会促进学生们的发展。

小学语文阅读教学优化策略研究下载：262 浏览：2694

徐慧婷《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

在我国小学教育中，语文所占据的位置是不可替代的，而小学语文教学中一个非常核心的内容就是阅读教学。在提升学生的阅读能力和思维发展方面语文阅读都起着十分重要的作用，阅读对学生后期学习写作以及进行交流大有裨益，因此小学语文教师一定要对小学语文阅读教学给予足够的重视，要多在课堂中开展阅读活动，使学生养成良好的阅读习惯，从而使学生的语文素养得到提升。为了让学生在语文阅读中取得更好的学习效果，本文对如何有效开展小学语文阅读教学进行了相关的研究和探讨，旨在提升教师的教学水平和学生的阅读能力。

简析优化高校体育教学质量的策略研究下载：223 浏览：2158

李娜娜《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，高校体育教学也产生了较大的变化，新课改要求高校体育教师在展开实际的体育教学活动时，应当综合地从学生的年龄、体育水平、身心特点等方面出发，为学生构建一个最适合学生的体育课堂，同时还需要不断地进行体育教学的创新、优化与完善。以此不断地激发出高校生对于体育这门课程的学习兴趣，同时还能够有效地提升教学质量和效率。鉴于此，本文对高校体育教学有效性提升策略进行了探索。

信息化背景下路桥企业会计管理的优化下载：172 浏览：2209

公方奎《会计研究杂志》 2021年5期

摘要:

路桥企业会计管理工作的开展质量直接影响企业整体的经济效益，是企业发展过程中需要加强重视的一项工作。在信息化发展环境中，信息技术和网络技术的应用使各项工作的开展形式发生了较大变化，为企业发展提供了新方向，路桥企业会计管理工作也需要对原来的管理方法和模式进行优化和更新，确保能够满足现代化发展环境中路桥企业管理工作需求，利用信息技术对会计管理进行优化创新，以此提升企业的会计管理水平。

信息化背景下企业会计工作流程的优化研究下载：210 浏览：2193

曾厚深《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

在信息全球化的背景下，企业会计工作流程也要进行不断地优化和变革，充分借助信息技术来开展工作。会计工作的开展离不开信息化，两者属于相辅相成的关系。本文主要针对信息化背景下企业会计工作流程的优化策略进行研究。

浅议初中数学多元化作业布置的优化策略下载：509 浏览：3052

陈烈威《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

对于初中生来说，未来的健康发展离不开各个学科的学习。而数学学科素养的提升也离不开持之以恒的基础训练和知识积累。为此，作为初中数学教师，应该针对课堂作业的布置展开深入的研究，尤其是数学作业布置的方式和角度。基于此，本文从初中数学作业布置的有效性入手，以多元化作业布置为出发点，优化初中数学作业，以提升学生的综合学习能力。

浅谈“双减”背景下初中语文作业设计的优化策略下载：322 浏览：1631

杨金艳《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

近年来，党中央、国务院高度重视中小学作业管理，颁布了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。该政策旨在通过全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、规范校外培训行为、提升教育教学质量等措施，切实减轻学生过重的学习负担，促进学生健康成长。在此背景下，初中语文作业设计的优化显得尤为重要。本文首先分析了“双减”背景下优化初中语文作业设计的意义，然后指出了当前其存在的问题，最后针对性的提出初中语文作业设计的优化策略，旨在通过科学合理的作业设计，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，促进学生全面发展。

“双减”背景下初中化学单元作业设计的优化策略研究下载：324 浏览：1581

崔国新《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

双减”政策为初中化学教学提出新要求。教师在单元作业设计中存在目标不明确、题量大面广、题型单一、反馈不及时等问题，影响学生的学习积极性。本文提出精心设计作业目标、控制题量、优化题型、及时反馈等策略，以期在“双减”背景下提高作业设计质量，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

核心素养背景下高中美术教学的优化策略下载：324 浏览：1593

曹庆生《国际教育论坛》 2023年10期

摘要:

随着新时代的到来，教育目标正经历着深刻的变革。传统的教育模式正逐步向更加注重全面发展和人格塑造的方向转变，其中，“立德树人”的教育理念尤为引人注目。对于高中美术学科而言，这一转变意味着教育重点将更多聚焦在核心素养的培育上。高中美术教育的逻辑初衷不仅仅是传授绘画技巧和艺术知识，更重要的是通过艺术这一独特的视角，激发学生的创造力、批判性思维，以及提高他们的审美能力和情感表达能力。本文通过设计富有创新性和启发性的课程，鼓励学生参与艺术创作和实践活动，有效地引导学生深入探索艺术魅力，并在此过程中培养学生的核心素养。

应用现代信息技术优化小学语文教学下载：226 浏览：1113

窦阳阳《国际教育论坛》 2024年10期

摘要:

教师利用现代信息技术开展语文课文教学可显著提高学生的学习品质，在此过程中，教师应当灵活构建语文课堂教学体系，丰富教学内容与形式。同时，利用信息技术，创新教学方法，增强教学效果，指导学生开展高效学习，在智慧学习环境下提高学习品质和效率。

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