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建筑工程施工技术管理的现状及控制措施
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核电厂RGL系统中控制棒运动特性的建模与仿真
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基于问题情境的高中化学教学创新思维培养探究
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基于老年综合评估的多学科营养管理模式在老年病房中的应用研究
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乡村振兴背景下乡村法治建设的出路
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探讨LTE室内分布系统天线及信号覆盖
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防空电子战中对机载雷达的干扰研究
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基于情境融合的高中化学大单元教学实践策略
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光子嫩肤技术治疗面部黄褐斑的效果分析
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初中数学教学中学生建模能力的培养策略
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高品质高中化学实验改进与创新意识的实践研究
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摘要:
化学学科和其他学科存在一定的区别,该学科的实验性极强,而且实验教学也是其中极为重要的组成部分,是帮助学生夯实基础,提升学生实践能力,沟通交流表达能力的重中之重,能够为后续学生的成长发展能力的提升,创新思维的培养,带来极大的助力。以往老师对于实验教学存在一定的认知错误,导致学生的实验学习并不清晰和完善,也导致了学生的化学学习效果质量不佳,阻碍了学生思维能力的提升。而现阶段随着新课改素质教育的全面推行,老师需要加强对于高品质化学实验教学的高度关注,并依托于高品质高中化学实验的改进和创新,实现学生实验学习效果质量的提高,化学核心素养的提升,此次研究对高中化学实验创新和改进进行了研究并提出了相应的策略,希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。
丘陵区油茶种植的气候适应性特征分析
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保证道路安全施工和减少道路改建对交通影响的措施框架
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空天预警探测系统关键技术发展思考
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