道德与法治教育对于初中生的社会主义核心价值观培育、健康道德观念培育、法治教育都有十分重要的作用。道德与法治课程是初中德育教育的主要阵地，也是推进立德树人根本任务的关键点，而从当前初中道德与法治教学实际看，受诸多因素的影响，还存在学生学习热情不高、教师教学方式不当等情况，在很大程度上削弱了道德与法治课程教学效果，影响到学生的综合成长。在实践中为了更好地推进初中德育教育活动，就需要从初中生的发展需求出发，开展高质量的道德与法治课堂教育活动。

在当今教育领域，道德与法治教育被赋予了培养学生健全人格和法治观念的重要使命。初中阶段作为学生价值观形成的关键时期，如何有效地进行道德与法治教学显得尤为重要。生活事例，作为连接理论与实践的桥梁，能够将抽象的道德规范和法律知识具体化，使学生通过身边真实发生的故事来理解和内化这些规范。通过在课堂教学中巧妙地融入生活事例，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助他们建立起正确的道德判断和法治意识，为他们的终身发展奠定坚实的基础。