文章-世纪中文出版社

在小学高年级音乐教学的广阔天地中，合唱教学以其独特的魅力，成为培养学生音乐素养和团队协作能力的有效途径。随着音乐教育改革的深入，优化合唱教学策略显得尤为重要。合唱不仅是音乐表现的一种形式，更是提升学生审美情趣和集体主义精神的载体。本文旨在探讨如何在高年级阶段，通过优化教学策略，使合唱教学更加生动有趣，富有成效。我们期望通过精心设计的合唱活动，让学生在音乐的海洋中畅游，感受旋律之美，体验和声之和谐，从而激发他们对音乐的热爱，为未来的音乐之路奠定坚实的基础。

幼儿园音乐节奏教学游戏化的实践探索下载：42 浏览：516

冯晓杰《中国音乐学报》 2025年3期

摘要:

幼儿时期是人生的启蒙阶段，关键在于挖掘幼儿的潜力。而音乐节奏教学游戏化能够使幼儿的艺术修养得到提升，需要教师对其予以充分关注。基于此，本篇文章简要介绍了幼儿园音乐节奏游戏化教学作用，分析了音乐节奏教学游戏化过程中存在的问题，并探究了开展实践策略，希望能够将音乐节奏教学游戏化落实到位，满足幼儿音乐学习需要。

民族音乐在初中音乐教学中传承策略探讨下载：45 浏览：632

汪明星《中国音乐学报》 2025年3期

摘要:

本文深入探讨了民族音乐在初中音乐教学中的传承问题，从民族音乐的文化价值、教育意义出发，详细分析了当前教学现状中的挑战与机遇，并提出了一系列全面而具体的教学策略与实践方法。通过加强师资培训、丰富课程内容、创新教学模式及促进家校合作等多维度努力，旨在实现民族音乐在初中音乐教育中的有效传承与深化，培养学生的音乐审美能力、文化认同感及民族自豪感。

关于小学音乐跨学科教学的思考下载：36 浏览：476

冯琦《中国音乐学报》 2025年3期

摘要:

小学音乐与其他学科的有机融合，是当前音乐教育发展的必然趋势，也是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的课程理念之一。小学音乐教师要以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科融合为突破口，促进教育创新发展，提高学生艺术素养，使学生德智体美劳全面发展。

自动化技术在电气工程中的应用下载：46 浏览：186

徐鹏《中国电气工程》 2025年2期

摘要:

电气工程是一项较为复杂的系统工程，要确保电气工程整体的建设与运转能够顺利且高效，有必要在电气工程中采用现阶段各种电气自动化技术，能有效解决实际问题，也是电气工程今后发展的重点方向，所以电气自动化技术需要不断创新与优化，从而满足电气工程实际发展的需求。

智能电网建设中电气工程及其自动化的应用下载：42 浏览：188

刘骏《中国电气工程》 2025年2期

摘要:

科学技术在不断发展，作为电力工作者应提高对自身工作的要求和标准，加强对电气工程自动化技术的应用。同时，电力工作者要保持创新思维与钻研精神，不断研究科学技术，探索并学习高科技技术，将其应用于电力网络技术创新，使智能电网工程取得更高的经济效益，为广大用电企业与用户提供更好的技术保证与服务，促进我国智能电网的建设。

小学音乐大单元教学实施策略下载：38 浏览：502

李明灿《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

小学音乐大单元教学，不仅能够促进学生音乐核心素养的全面发展，还能通过系统化的教学设计和情境化的教学手段，提升音乐教学效能，丰富学生情感体验。本文将从正确把握作品主题、紧扣学生核心素养以及创设浓厚单元情境三个方面，探讨小学音乐大单元教学的有效实施策略，以期为音乐教育提供启示与参考。

浅谈初中音乐教学中音乐游戏的应用策略下载：53 浏览：560

郭新宇《当代音乐研究》 2025年1期

摘要:

当前，在初中阶段的音乐教学模式中，老师的教学方法比较单一，更注重于对理论知识的灌输，忽视了对学习兴趣的培养，也忽视了对实际操作技能的提高，这就在一定程度上导致了学生的音乐学习目标的偏离，导致了他们的音乐学习积极性的下降。所以，在音乐课中加入音乐游戏，可以丰富音乐课的教学内容，增加学生对音乐的兴趣。

“教学评一体化”导向下初中音乐单元整体教学探究下载：45 浏览：512

郭萍《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

“教学评一体化”是一种把教学过程、学习过程和评价过程结合在一起的一种教学形式，它强调了教师、学生、教学内容和评价方法之间的联系与配合。该模式强调了以核心素养为指导，通过对教学内容进行优化，使课程目标得到充分实施，从而推动了学生的整体发展。“教学评一体化”的音乐教育注重学生的核心素养，注重学科的深入学习。

传统音乐文化融入高中音乐教学的路径研究下载：38 浏览：543

张尧《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

音乐教学在传统的高中教学中是不被重视的，但是在新《课标》的要求下，音乐教学逐渐被重视起来，新《课标》对于音乐教学的教学目标也进行了明确规定：通过音乐教学来提升学生的音乐鉴赏能力，熟悉和学习我国优秀传统文化，帮助学生提升综合素质，促进学生全面发展。

风电电气工程自动化问题及应对措施下载：41 浏览：183

徐旭《中国电气工程》 2025年2期

摘要:

风电工程的工作地点通常会被设置在远离人群的地方，并且由于作业环境的需要，风电场周边也基本处于未开发状态。这意味着，在大多数时间里风电场的运作要尽可能不需要人力进行日常管理和运行修正，以自动化控制的方式代替人为操作与控制。因此，在风电电气工程自动化就成为风电场的核心控制技术。在实践过程中，人们发现仅仅是自动化控制已经不能满足现阶段的发展需要，风电电气工程自动化只有与智能化技术相融合才能发挥最大效益。

电气工程及自动化技术的应用与发展探索下载：44 浏览：189

张箴星《中国电气工程》 2025年2期

摘要:

当今社会，电已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，电器也是逐渐增多。伴随着电气化时代的来临，也产生了一门新的科学技术，就是电气工程及自动化技术。它是由许多的高科技技术结合而成。目前电气工程及其自动化技术是当今社会非常具有开发潜力科学技术。随着国家科技的发展，电气工程及其自动化技术发展也非常迅速，本文通过电气工程与其自动化技术的发展现状，分析了电气工程及其自动化技术发展趋势。

小学音乐课程与优秀传统文化的有效融合路径下载：38 浏览：450

包塔娜《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》提出要坚持以美育人，以落实核心素养为主线，引导学生参与各类艺术活动。艺术课程的核心素养内涵包括文化理解，是指对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会与阐释的能力。文化强国建设背景下，教师可以将优秀传统文化融入小学音乐教学中，引领学生感悟音乐艺术，欣赏音乐作品，领会音乐的重要价值，认识音乐与文化间的相互关系。教师根据音乐课程的主题背景深入挖掘课内外的优秀传统文化资源，引领学生传承并发扬优秀传统文化，培养学生的民族自豪感，增强学生的文化自信。

小学音乐游戏式教学实践探究下载：41 浏览：445

周靖《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

小学音乐教学是小学生必不可少的一门课程，它不但能促进学生对艺术的追求，还能极大地提高他们的性格，这对他们从小就有很大的帮助。在小学的音乐教学中，把音乐游戏结合在一起，可以让孩子们更加喜欢音乐，更加深刻地感受到音乐。我们所做的音乐游戏，并非单纯地玩，它是以音乐为内核，以音乐为核心的游戏。在小学音乐教育中，我们经常采用音乐游戏的方式来实现教学目标。

浅析风电电气工程中的相关问题及解决对策下载：42 浏览：193

费兆飞王志超《中国电气工程》 2025年2期

摘要:

随着资源的消耗和环境污染的加剧，越来越多的清洁可再生资源被广泛使用。电力是当今与人们生活息息相关的行业，对电力的需求也在不断增加。只有不断发展清洁能源发电，才能更好地解决发电带来的各种问题。我国风能资源丰富，在风力发电行业合理利用这些资源是电力发展的趋势，但在风电电气自动化方面也存在一些问题需要解决。文章对风电电气工程自动化系统存在的问题提出了几点解决对策。

信息技术与小学音乐教学的融合实践下载：43 浏览：538

周靖《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

在当今这个信息化飞速发展的时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，教育领域也不例外。特别是在小学音乐教学中，信息技术的融合不仅为传统的音乐教学模式带来了革命性的变化，更为学生提供了更为丰富、多元的学习体验。本文将深入探讨信息技术与小学音乐教学的融合，以及这种融合如何促进学生的全面发展。

电子技术在电气工程施工中的应用方法浅析下载：46 浏览：192

方茜茜魏帅《中国电气工程》 2025年1期

摘要:

电气自动化工程是当今工业界和生活中不可或缺的一部分，它负责控制和监测各种电气系统，使其能够高效运行。在这一领域中，电子电工技术扮演了至关重要的角色。电子电工技术是电气自动化领域的基础，它涉及电路设计、电子元件的选择和集成、电气设备的维护以及各种自动化控制系统的开发和管理。随着智能家居、工业4.0、电动汽车和可再生能源等领域的迅速崛起，电子电工技术的需求也日益增加。因此，深入了解和研究这一领域的应用对于推动科技创新、提高工业生产效率以及应对气候变化等全球性挑战至关重要。

民族音乐学视野中的流行音乐研究下载：315 浏览：3204

龚恬恬《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

中国音乐产业迅速发展，大众对其多元化和层次的需求也越来越高，而在研究民族学、人类学等音乐形态的过程中，也需要引入流行音乐研究的内涵，从而促进其可持续发展。因此，在民族音乐学的视角下，对其进行了梳理，以期能够真正地发挥其学术价值，从而为其提供一个更为广阔的视角和方法。

小学音乐课堂高效教学方法分析下载：242 浏览：2456

陈斐《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

随着经济和社会的发展，人们的物质生活水平得到了极大的改善，对精神生活的需求也在日益增长，因此，音乐、美术等艺术专业，由于其丰富和发展了学生的精神生活，满足了学生的心理需求，越来越受到重视。然而在现实生活中，学生的思想和行为都受到了极大的限制。目前，小学音乐教育正处于初学者的音乐启蒙与发展时期，这个时期的音乐教学既有音乐教学这一门课程的作用，也具有培养学生的精神文化素质的重要作用。

乐器在小学音乐课堂教学中的应用研究下载：40 浏览：456

周靖《中国音乐学报》 2025年1期

摘要:

随着新一轮课改的推进，在小学音乐课堂教学中要把音乐乐器引进到课堂中，让学生们对各类乐器有一个全面地认识和掌握，同时也能提升小学的音乐教育水平。在新课改背景下，进行乐器演奏，目的是让学生们的音乐素质得到提升，对基础音乐有一个更深刻地认识，使学生在课堂上发挥着主导作用，从而能够更好地发展。

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