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热能与动力工程的应用及其对环境的影响 下载:202 浏览:2026
摘要:
热能与动力工程在我国经济社会发展中发挥着重要作用。在合理利用资源的情况下,中国当前的社会经济发展可以变得更加稳定。同时,热能和动力工程还可以充分利用资源,提高资源利用率,减少资源浪费。因此,合理利用热能和电力工程不仅可以促进我国可持续发展战略的实施,而且可以使我国社会经济得到进一步发展。然而,在热能和电力工程的应用过程中,环境也受到了一定程度的影响。为了增强热能和电力工程对社会发展的积极影响,减少项目对环境的不利影响,相关人员应深入分析和研究热能和电力工程的应用及其对环境的影响,拓展热能和电力工程的发展空间。
PLC技术在矿山电气自动化中的实践探究 下载:78 浏览:923
摘要:
本文分析了PLC技术在矿山电气自动化中的应用优势和应用策略,目的是充分的发挥出PLC技术的应用优势,加强对矿山电气工程技术的升级,在技术创新和改革中,推进我国矿山事业的建设和长远发展。
初中化学课堂演示实验与信息技术相融合的实践研究 下载:381 浏览:3696
摘要:
信息化环境下,各种与信息技术相关的教学手段层出不穷,如微课、短视频、多媒体、白板等教学方式,都需要在信息技术支持下才可以顺利开展。初中化学和其他科目学习有些不同,对于一些理论知识的研究,需要通过实验来完成,这样才可以让学生明白理论知识产生原因与应用方式,但由于化学实验存在一定危险性,再加上初中化学教学条件有限等,因此教师想要保证学生安全的情况下完成实验教学,还有一定难度,这时教师可以借助信息技术之力完成教学。
核心素养理念下初中地理教学与信息技术深度融合的策略 下载:308 浏览:3206
摘要:
在初中地理教学中,学生时常被错综复杂的地形地势变化和枯燥乏味的理论知识所困扰,长此以往使其丧失学习兴趣,教学质量难以得到保障。为有效提高初中地理教学质量,教师应积极探索全新的教学模式,将现代信息技术教育融入其中,促进学生能力的提升。
信息技术与小学数学教学的深度融合 下载:236 浏览:3077
摘要:
当今时代信息技术应用越来越普及,为了能够满足现代化的教学需求,传统教学必须进行改革,通过引入创新性的教学手段,促使数学教育实现长远发展。信息技术的应用为小学数学课堂教学带来了诸多的便利条件,不仅使教学内容更加丰富,而且教学形式上也实现了创新,两者深度融合已经成为教育现代化发展的必然趋势。信息技术的应用有助于小学数学教学营造活跃的课堂氛围,对于现代教育的综合发展有着推动作用。
阴道B超与腹部B超诊断异位妊娠的价值对比分析 下载:412 浏览:3419
摘要:
目的:探究分析阴道B超与腹部B超诊断异位妊娠的价值。方法:选择2020年1月~2020年12月期间于我院诊治的80例异位妊娠患者为此次研究对象,所有患者均行阴道B超与腹部B超检查,观察不同检查方法诊断符合率,并对数据作以分析。结果:阴道B超诊断符合率为98.75%,腹部B超诊断符合率为90.00%,阴道B超诊断符合率高于腹部B超(P<0.05)。结论:在异位妊娠的诊断中,阴道B超相比腹部B超诊断符合率更高,应用价值更高。
浅析初中物理高效课堂的构建 下载:219 浏览:2204
摘要:
构建初中物理高效课堂要从发挥学生学习主动性开始,让学生的主体作用充分发挥,才能在物理的教学中引导学生更多的思考和探索。教师可以从提高学生学习兴趣,创新教学方式以及加强教学评价和反馈等工作的改进,构建高效的初中物理课堂。
数字化测绘技术在建筑工程测量中的应用 下载:217 浏览:2165
摘要:
近年来,随着精密仪器、机械化、电子信息等技术的快速发展,传统测绘仪器设备的测量速度和精度得到了极大提高,推动了现代测绘技术向智能化、自动化、精密化快速发展。它已成为当前土地资源管理、城市规划、工程建设等领域测量空间数据的核心技术。测绘技术是建筑工程中的一项关键技术,它使用高精度的测量仪器和设备来测量施工现场各个控制点的高程,为建筑工程的布设控制网、施工放样、变形监测等提供技术支持。基于此,本文后续就数字化测绘技术在建筑工程测量中的应用展开相关探究。
提高农村高中生生物知识储备的策略研究 下载:168 浏览:1923
摘要:
本文从知识储备的概念和学生进行知识储备的必要性两方面说明了高中学生提高生物知识储备的意义;以教材为依托,提出了学生提高知识储备的措施,包括:储备教材概念、储备教材模型、储备教材术语、储备教材上的情景、储备教材上各级标题
浅谈一年级数学人民币的计算 下载:351 浏览:2915
摘要:
“人民币的认识”看似学生很熟悉的教学内容,但由于当下支付方式的转变,人民币已经与学生的生活有很远的距离。因此学生在认识人民币时常会出现“死记硬背计算、生搬硬套加减法计算”等问题。教师在教学这部分内容时,需要用整体的视角分析知识点,凸显人民币学习的本质,帮助学生找到人民币与数的计算之间的联系,让他们逐步形成完整的知识架构。
急诊宫外孕手术护理配合中应用预见性护理的临床价值探讨 下载:236 浏览:1563
摘要:
目的:研究急诊宫外孕手术护理配合中应用预见性护理的临床价值。方法:选取本院于2021年6月至2022年3月收治的急诊宫外孕手术患者60例,按照随机数字表方法分为对照组(30例)和观察组(30例),对照组急诊宫外孕手术患者采用手术护理配合方法,观察组急诊宫外孕手术患者采用预见性手术护理配合方法。结果:两组急诊宫外孕手术患者在不同护理配合方法下的临床治疗效果、护理满意度、临床手术指标、并发症情况对比结果差异显著(P<0.05)。结论:预见性手术护理配合方法在急诊宫外孕手术中的应用价值显著高于手术护理配合,预见性手术护理配合方法下急诊宫外孕手术患者临床治疗效果显著提高、护理满意度显著提高、临床手术指标显著改善、并发症情况显著减少,因此预见性手术护理配合方法在急诊宫外孕手术中更具推广价值。
麻醉复苏室安全隐患的分析与防范 下载:127 浏览:1441
摘要:
分析某院麻醉科在临床实践中出现的安全隐患,针对发现的问题提出防范措施。通过改善管理,使某院麻醉科整体护理质量得到了显著提高,病人发生意外损伤、自杀未遂的比率明显降低。对麻醉复苏室工作流程进行全面梳理和分析后,建立了一套完善有效的麻醉复苏室安全隐患防范机制。为医院进一步加强安全管理奠定了基础。
CICARE沟通模式在急诊护理工作中的应用 下载:242 浏览:2704
摘要:
目的:观察在急诊护理工作中应用CICARE沟通模式的效果。方法:对照组行常规护理,观察组行CICARE沟通模式。结果:观察组护理满意度高于对照组,差异显著,P<0.05。结论:针对急诊患者,采取CICARE沟通模式,能够提高患者护理满意度。
试论创新小学数学教学策略研究 下载:423 浏览:3325
摘要:
在数学教育发展中,教师要把创新放在教育的首位,以学生为中心,给学生带来新的学习体验,彻底改变传统的教育观念和教学方法,实现小学数学教育质量的提高。因此,教师不仅可以将自己局限于课堂教学内容,引入丰富的内容,提高学生的认知能力,从而做好学生学习能力和教育目标的分析,确保设计和应用的每一种创新教学模式都能为学生的学习提供良好的帮助和服务,从而真正提高他们的学习效果,促进小学数学教育的发展。
胸腰椎骨折患者应用早期康复护理干预的价值及术后康复分析 下载:216 浏览:2035
摘要:
探析胸腰椎骨折患者应用早期康复护理干预的价值及术后康复效果。方法:择取2020年4月至2021年8月期间在本院接受治疗的80例胸腰椎骨折患者作为此次研究对象,采用奇偶数随机分配的方式分成参照组和实验组两组,各40例。参照组采用常规护理,实验组则应用早期康复护理对患者实施护理干预。对比两组患者实施护理干预后的疼痛评分、心理状态评分以及康复效果。结果:经过组间对比,实验组患者实施护理后的疼痛评分以及心理状态评分均要优于参照组,且实验组患者实施护理后康复优良率要高于参照组,其组间差异为(P<0.05)。结论:将早期康复护理应用于腰椎骨折患者的护理中,能够有效减轻患者的疼痛,改善患者的心理环境,促进提高患者的康复效果,具有较高的临床应用价值。
腹部手术后粘连性肠梗阻应用综合护理干预的效果分析 下载:203 浏览:1936
摘要:
探讨腹部手术后粘连性肠梗阻患者中的综合护理干预措施及护理效果。方法:将94例腹部手术后粘连性肠梗阻患者分为观察组(综合护理干预)和对照组(常规护理)和47例,比较两组的护理效果。结果:观察组患者的护理满意度(95.74%>78.72%,χ2=6.114)高于对照组(P<0.05),观察组患者的粘连性肠梗阻解除时间[(2.04±0.36)d<(2.85±0.43)d,t=9.902]、胃肠功能恢复时间[(2.95±0.51)d<(3.79±0.82)d,t=5.964]、住院时间[(5.16±1.33)d<(7.29±1.29)d,t=7.881]比对照组更短(P<0.05)。结论:腹部手术患者术后发生粘连性肠梗阻后,实施综合护理干预,可以有效解除梗阻,改善患者的胃肠功能,促进其术后良好恢复。
护理风险管理在急诊患者安全管理中的实施效果评价 下载:203 浏览:2029
摘要:
分析急诊安全管理中实施护理风险管理的效果。方法:选取2021年7月~2022年6月急诊患者89例,安全管理模式分组,A组(护理风险管理)44例,B组(常规安全管理)45例,比较安全管理质量、护理不良事件。结果:管理质量比较,A组[(99.97±0.02)分]高于B组[(82.42±3.47)分],差异有统计学意义(P<0.05);不良事件比较,A组发生率[4.55(2/44)]低于B组[15.56(7/45)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施护理风险管理有利于提高急诊安全管理质量,减少护理不良事件,临床效果显著。
急诊护理人员对护理安全影响因素认知状况的研究 下载:216 浏览:1912
摘要:
为提高急诊护理安全管理水平,探讨护理人员对护理安全影响因素的认知程度。方法:研究对象为本院60名护理人员,用本院自制的问卷调查方法对所有受试者进行调查。结果:多因素分析结果显示,护理人员护理安全认知程度与年龄、心理状态、文化程度、职称、护龄、自我效能感、工作怠倦感因素有关(P<0.05)。结论:60名护理人员的认知情况欠佳,相关影响因素较多,医院方面要加强重视
急诊护理路径在急性心肌梗死抢救过程中应用效果及护理干预评价 下载:258 浏览:2241
摘要:
观察急性心肌梗死抢救过程中应用急诊护理路径。方法:对照组行常规护理,观察组行急诊护理路径。结果:观察组分诊时间、急诊停留时间、卧床时间、球囊扩张时间、并发症、满意度优于对照组,差异显著,P<0.05。结论:对于急诊心肌梗死患者而言,在抢救过程中应用急诊护理路径,能够有效缩短分诊、卧床时间,可提高抢救安全性,优化满意度。
优质护理对小儿肺炎患儿体温恢复、凝血状态及并发症的影响 下载:262 浏览:2041
摘要:
目的:探讨小儿肺炎患儿的优质护理对于病情恢复的影响,结合患儿的体温恢复、凝血状态及并发症发生情况进行评价。方法:将120例小儿肺炎患儿分为观察组(优质护理)和对照组(常规护理)各60例,比较两组的护理效果。结果:观察组患儿的体温恢复时间[(2.61±0.62)d<(3.94±0.96)d,t=9.015]比对照组更短(P<0.05),观察组患儿在护理后的凝血酶原时间(PT)水平[(14.79±1.62)s>(12.08±1.70)s,t=8.939]、活化部分凝血活酶时间(APTT)水平[(38.47±2.91)s>(34.20±3.17)s,t=7.686]高于对照组(P<0.05),观察组患儿的并发症发生率(3.33%<19.05%,χ2=4.904)低于对照组(P<0.05)。结论:小儿肺炎患儿的治疗恢复期间,实施优质护理干预,可以有效加快体温恢复,降低并发症发生风险,在改善凝血功能方面具有良好效果。

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