文章-世纪中文出版社

在高等教育体系中，专业课程与思政教育的融合已成为提升学生综合素质的重要途径。本文针对《热力设备腐蚀与防护》这一专业课程，探讨如何将思政教育元素有效融入其中，旨在培养学生的职业素养、责任感和爱国情怀。通过分析课程特点、挖掘思政教育资源，提出具体融入策略，以期实现专业知识传授与价值引领的有机统一，为培养具有高尚品德和专业技能的复合型人才提供参考。

革命传统教育融入初中道德与法治课程的思考下载：86 浏览：1860

李竞超《中国职业教育》 2024年12期

摘要:

在新时代背景下，初中道德与法治课程不仅承担着传授法律知识和道德价值观的任务，更是培养学生正确思想观念、增强法律意识和道德责任感的重要阶段。革命传统教育作为中华民族优秀文化和革命精神的重要组成部分，具有深厚的历史渊源和现实意义。将革命传统教育融入道德与法治课程，不仅能够丰富课程的内涵，还能激励学生传承优秀传统、增强国家认同感，帮助他们在面对复杂社会情境时，形成健全的价值观和法治观。本文将探讨革命传统教育融入初中道德与法治课程的具体策略。

初中信息技术教学中人工智能的融入路径探究下载：305 浏览：3900

王晓云《信息通信与技术》 2023年6期

摘要:

信息技术是初中教学中的重要组成部分，在培养学生信息技术素养以及应用能力方面起到了至关重要的作用。因此，教师需要对自身的教学质量足够重视，创新教育方法，其中将人工智能融入到课堂教学中是有效方法。教师可以在课堂中引入人工智能、创设问题情境、利用人工智能开展教学活动，实现对学生的人工智能启蒙教育，促进初中信息技术的教学效率不断提升。

兵团职业教育文化育人下“四加强三融入”特色研究分析下载：90 浏览：2026

牛淑萍李雄王文选《中国职业教育》 2023年1期

摘要:

职业院校实施教育文化育人，是落实立德树人根本任务。文章通过兵团职业院校依托兵团精神文化优势，开展了“以文化人，以文育人”的教育理念，针对职业教育文化育人与院校特色创建的研究分析，提出兵团职业院校应加强兵团精神文化建设、加强高质量发展文化建设、加强工匠精神文化建设、加强专业理实文化建设；提出创新创业教育融入人才培养全过程、就业择业教育融入教书育人各环节、学业职业化改革融入教学模式改革的“四加强三融入”策略。做到职业院校育人文化具有目标化，标准化，规范化，合理化，为国家和社会培养具有家国情怀和责任担当的能工巧匠和合格的接班人。

机械类课程思政的教学研究下载：418 浏览：2046

王庆和韩明辉柳雲莉《中国机械研究》 2021年7期

摘要:

习近平总书记在全国高等职业学校思想政治工作会议上强调了德育工作的重要性，国家教育体系按照习近平总书记的指示开展教育教学改革。要求思想政治课要与专业课有机结合，专业课要与专业课有机结合，学生的专业技能要与专业课有机结合。“思想政治课与专业课的融合与育人是时代赋予当今职业技术学院的神圣职责，职业技术学院教师的教学责任不可推卸。”

建筑学设计中生态意识简述下载：272 浏览：2604

王明明《设计研究》 2021年4期

摘要:

为了构建绿色家园，使我们的生活环境更加优美，就需要着重针对可持续发展观念和生态学等相关方面的内容进行深入研究，并且在建筑学设计过程中得到切实有效的融入，这样才能进一步促进生态文明建设，使我国城市发展质量得到更显著的提升。基于此，在本次研究中重点分析建筑学设计中的生态意识主要内涵以及生态意识在建筑学设计中的融入策略等相关内容，希望本文的分析能够为同行提供一定启示。

高中物理教学中核心素养的融入研究下载：296 浏览：2749

邵林《现代物理学报》 2021年6期

摘要:

随着新课改提出的"要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系,全面推进素质教育"的理念不断深化,对高中物理提出了明确的要求和不小的挑战。因为高中物理对比其他学科有知识量大,理论性强,系统性强,综合性强的特点,对学生来说具有较大的学习难度,而学科核心素养的提出作为新课程改革标准的重要部分,需要老师在课上加以应用,对学生学习物理具有重要作用。本文主要对高中物理教学中核心素养的融入策略进行探讨，以供参考。

试论初中化学课堂教学中德育教育的融入策略下载：76 浏览：949

丁成文《化学研究前沿》 2024年12期

摘要:

随着教育改革的不断深入，德育教育在初中化学课堂教学中的重要性日益凸显。本文旨在探讨初中化学课堂教学中德育教育的融入策略，通过分析化学学科特点与德育教育目标的契合点，提出一系列有效的教学策略，以期促进学生科学素养与道德品质的全面发展。

学前教育专业课程教学中融入职业素质教育探析下载：230 浏览：2219

白正琼《中国职业教育》 2021年9期

摘要:

学前教育专业课程教学中，学生职业素质的培养，为高职学前教育专业课程教学革新注入新的动力。发挥学前教育专业课程教育的成效，助力学生综合性发展，从而提升高职院校专业教育质量。借此，立足于学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的现状,分析学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的价值，提出学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的实践路径。

高中生物学教学融入“课程思政”的研究下载：93 浏览：1168

肖力《生物技术研究》 2023年10期

摘要:

课程思政是不同维度、立体化落实立德树人根本任务的新路径。高中生物课程中蕴含了很多的课程思政元素，参考目前生物教学课程思政现状的层面上，结合高中生物实践教学，强化教师组织课程思政的意识和能力、深入挖掘并整合思政元素、通过实践活动组织课程思政，发挥高中生物学课程思政的优势，培养学生正确的价值观，是高中生物对高中育人方式改革的积极响应。

初中语文教学中传统文化元素的趣味融入与创新实践下载：47 浏览：815

刘瑞利《教育实践与创新》 2024年7期

摘要:

本文探讨了在初中语文教学中融入传统文化元素的趣味性与创新实践的必要性和方法。通过分析现状，发现传统文化在教学中的应用存在形式单一、内容枯燥等问题，导致学生兴趣低下。本文提出了将传统文化元素通过趣味性的活动、现代化的教学手段进行创新实践的方法，旨在提升学生的学习兴趣和语文素养。研究结果表明，创新性的教学方式不仅能够有效提升学生的学习效果，还能增强他们对传统文化的认同感和自豪感。本文通过具体案例展示了这些创新方法的应用效果，并对未来的发展方向进行了展望。

高中化学教学中的劳动教育融入思考下载：296 浏览：3063

覃金满《应用化学学报》 2022年5期

摘要:

随着现代教育教学的进一步发展，为了提高学生的化学学习能力，教师需要充分认识到劳动教育应用的重要性，在课堂教学过程中增加适当的劳动实践，提高学生的综合素质和劳动能力，深化学生对劳动教育的认知和理解。

高等数学教学过程中有机融入思政元素的策略下载：271 浏览：2438

林冬翠《计算数学学报》 2023年9期

摘要:

高等数学作为一门重要的基础课程，不仅是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要环节，同时也是培养学生思想品德和社会责任感的机会。因此，在高等数学教学中有机融入思政元素，既可以提升学生的学科素养，又可以培养学生的道德情操，具有重要意义。本文将探讨在高等数学教学过程中有机融入思政元素的策略。

应用型本科材料力学课程思政教学研究下载：290 浏览：3084

赵传尊1 焦安源2 张景航3 《材料科学研究》 2021年11期

摘要:

“材料力学”课程是应用型机械类本科及相关专业重要的专业基础课之一。本文从课程思政的设计理念与思路出发，详细论述了课程思政建设过程中教学现状，指出实际存在的问题。明确课程思政改革目标、结合专业培养目标，优化教学方法，创新教学模式，通过思政融入计划建立完整的课程思政教学体系及完善评价机制，提高教学质量，调动学生积极性，取得较好的教学效果。

小学音乐教育中街舞融入的创新实践与效果的策略下载：179 浏览：721

王丝雨《中国教育学报》 2024年10期

摘要:

在当前教育改革的浪潮中，小学音乐教育正经历着深刻的变革，从传统单一的歌唱、乐器演奏教学模式，逐步迈向更加多元化、综合化的教育路径。街舞，这一融合了音乐、舞蹈与表演元素的现代艺术形式，以其独特的魅力——动感强烈的节奏、自由奔放的肢体表达、以及深邃丰富的文化内涵，为小学音乐教育带来了前所未有的活力与创新。

中华传统节日文化在幼儿园教育活动中的创新融入策略探究下载：215 浏览：740

沈丽华《中国教育学报》 2024年5期

摘要:

本文旨在探究中华传统节日文化在幼儿园教育活动中的创新融入策略。传统节日文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。将传统节日文化融入幼儿园教育活动，不仅能够增强幼儿对传统文化的认知和理解，还能促进其身心健康发展。本文通过分析当前幼儿园教育活动中传统节日文化融入的现状和问题，提出了一系列创新融入策略，包括课程内容的创新设计、教学方法的改进以及家园共育的推进等。这些策略旨在激发幼儿对传统节日文化的兴趣，培养其文化素养和审美能力，同时促进幼儿园教育活动的多样化和实效性。

郴州市县域经济融入粤港澳大湾区的路径研究---以资兴市为例下载：106 浏览：1635

李自力《现代经济研究进展》 2022年9期

摘要:

资兴市在郴州市县域经济融入粤港澳大湾区中，经济基础好，区位优势明显。但也存在融接短板明显、竞争优势不强、配套设施不够完善等不足。在全面对接、融入大湾区中，资兴市需在扫清对接障碍、摸清自身底子、找准融入方向、契入融入重点等方面打开思路、寻求对策。在具体的融入大湾区的路径中，资兴市应依托自身资源优势和经济特点，从“打造大湾区--资兴“生态+”产业链”、“打造大湾区--郴州--资兴新材料产业链”、“打造大湾区、郴州产业转移延链”等三个方面全面对接、融入大湾区。

基于心理健康教育融入的初中英语教学探讨下载：79 浏览：1096

张彩琼《教育研究与发展论坛》 2024年7期

摘要:

在全球化加速和社会发展的背景下，初中生的心理健康日益受到社会各界的关注。心理健康教育在促进学生全面健康发展方面起着至关重要的作用。将心理健康教育融入日常教学中，特别是在初中英语教学中，不仅能够帮助学生提升语言能力，还能增强他们的心理适应能力，帮助他们更好地应对青春期的变化和挑战。

立德树人理念融入小学数学教育的实践探索下载：61 浏览：905

覃宋奎《教育研究与发展论坛》 2024年6期

摘要:

随着教育改革的不断深化，立德树人作为新时代教育的核心理念，已成为教育工作者普遍关注的焦点。小学数学作为基础教育的重要组成部分，如何将立德树人理念融入其中，以促进学生全面发展，成为当前小学数学教育的重要课题。本文旨在探讨立德树人理念融入小学数学教育的实践路径，以期为提高小学数学教育质量提供参考。

小学语文教学中融入中华优秀传统文化的策略研究下载：102 浏览：1032

李永燕《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

中华优秀传统文化是民族精神的瑰宝，对培养学生文化自信与自豪感至关重要。本文深入探讨了将中华优秀传统文化融入小学语文教学的多重价值及实践路径。通过营造浓厚的传统文化学习氛围、策划主题活动以激发学生的探究欲、鼓励拓展阅读，旨在全面增强学生的文化素养与综合能力。这些举措不仅为语文课堂增添了丰富内容，更点燃了学生的学习热情，有效培育了他们的文化传承自觉、爱国主义情感及优秀品德。

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