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基于直播带货新兴经济模式下中职电子商务专业课程教学改革研究 下载:109 浏览:1665
摘要:
信息工具的大量使用促进了我国电子商务的发展,据研究表明,直播电商已经成为我国电子商务中发展速度最快的行业。为了顺应时代及社会经济发展的需要,培养出更多的直播电商人才,中职电子商务专业组织教学时,应紧跟时代发展积极进行专业教学改革,结合学生学习需求设计教学模式,引导学生自主参与到电子商务的学习中去,使学生在掌握教学知识中能够全面提升自己的能力。全文通过对直播电商的发展现状及前景进行分析,并给出具体的促进发展的措施,以期能够促进我国中职电子商务专业课程教学改革工作的高效有序开展。
论“参与式教学法”在《思想道德修养与法律基础》课教学中的巧妙运用 下载:801 浏览:3701
摘要:
《思想道德修养与法律基础》课程的教学中应用“参与式教学法”,可以缓解传统教学模式单一的问题,重视学生的主体作用,从而提升学生的思想道德修养与法律修养。本文从“参与式教学法”的组织形式进行分析,研究了“参与式教学法”在《思想道德修养与法律基础》课程教学中设计的目标与实践的过程,指出了具体的实践应用效果。
智能财税背景下中职会计实训课程教学策略研究 下载:86 浏览:1185
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,智能财税逐渐成为会计领域的重要趋势。中职院校作为职业教育的重要组成部分,肩负着培养适应经济发展与社会需求的高素质技术型人才的重任。在智能财税背景下,传统的会计实训课程面临新的挑战和机遇。为了提升学生的专业素养与实践能力,中职会计实训课程的教学策略亟需进行创新与优化
从电商物流管理课程教学内容的梳理谈课程目标的落地 下载:107 浏览:1091
摘要:
电子商务物流管理课程,旨在培养具备现代物流管理知识和技能的高素质人才。然而,如何实现课程目标的落地,使学生真正掌握和运用所学知识,本文将从电子商务物流管理课程教学内容的梳理出发,探讨课程目标的落地问题。
高职机械电子工程专业课程教学模式的改革创新 下载:95 浏览:1099
摘要:
在职业技术院校机械电子工程专业的教学过程中,由于学科发展过快,技工院校开展的课程教学普遍存在着与社会发展不相适应的问题,本文结合技工院校在教学过程中存在的一些问题,认真地思考了教学活动,探索了教学模式改革和创新的方法,从而推动机械电子工程专业的课程教学。
高校人力资源管理课程教学改革 下载:251 浏览:2483
摘要:
人力资源管理作为高校中的一项重要专业,它是一门以培养应用型人才为主的学科,是一门十分受欢迎的学科。然而,当前我国大学的人力管理专业课程的实施情况却不尽理想。本文就如何提高 HRM的教学效果和问题进行了简单的剖析,并就如何提高 HRM的教学效果与质量进行了探讨。
新课标背景下信息科技与学科课程深度融合策略研究 下载:73 浏览:1981
摘要:
随着社会的进步,科学技术取得了显著进展,尤其是信息科技的快速发展。信息科技已成为学生学科教学的主要工具,对教师解决讲解难题起到一定的辅助作用。教学方式的创新推动了多媒体教学技术在教师教学中的广泛应用。信息科技的应用,在一定程度上能有效地促进教师与外界的沟通,进一步提升学生的学习兴趣和增强教师的专业素养。随着时代的进步,信息科技与学科教学的紧密结合对小学教育来说至关重要。信息科技的发展已经深刻地改变了教学方法,将信息科技融入学科教学成为小学教育面临的重要挑战。
融入思政教育的中职英语课程教学改革实践研究 下载:176 浏览:2422
摘要:
随着中职英语课程教学改革的不断推进,当代中职学校英语教学过程中,教师对如何高效融入思政教学越来越重要。思政教学的效果直接影响到学生人生观和价值观的形成。在当代中职英语教学中,如何强化课程的思政功能,逐渐成为一项重要的教学任务。为此,本文将从多角度展开研究,进一步分析如何把思政教育有效的融入英语课堂教学中。
浅谈中职财务会计课程教学策略 下载:195 浏览:2281
摘要:
中职院校会计专业正在不断的改革,社会也对中职院校的教育提出了比以往更高的要求。在中职院校会计专业的教学中,财务会计这门课程对学生学习会计类知识有着促进的作用。为了使学生可以更好地学习财务会计这门课程,教师要对这门课程的教学进行思考,采用科学的方法帮助学生更好地理解教材、学懂知识。本文对中职财务会计课程教学进行深入的研究,结合当前我国中职教育的发展要求,提出科学合理的教学策略,旨在提升中职财务会计课程教学质量,培养更多优秀的财务会计人才。
初中体育教学如何进行创新路径探析 下载:83 浏览:2097
摘要:
随着素质教育不断深入发展,体育这一门学科在初中课程中的占比不断增大,老师也开始越来越重视学生身体的综合素质水平,以促使学生养成终身锻炼的意识。为了让学生成长为新时代背景下的优秀高素质人才,初中体育老师应不断进行创新,改进传的统教育方式激发出学生的学习兴趣,提高初中体育教学的效率。
师范专业认证视阈下川陕革命老区农村 义务教育学校英语课程教学实践探究 下载:220 浏览:1128
摘要:
目前全国普通高等院校的师范专业开展着认证工作,认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念,这为从事教师职业的师范生人才培养提供了质量保障。为顺应新时代基础教育人才培养发展的教育规律,国家发布了义务教育英语课程标准(2022年版),这为川陕革命老区农村义务教育学校英语课程教学提供了教学支撑依据,这类学校在认证理念下从实践中探索出三方面的路径,即明确课程“学生中心”育人理念,达成学习活动目标;发展英语“产出导向”核心素养,培养学生全面发展;畅通落实“持续改进”反馈渠道,实现评价促学促教。

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