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母乳强化剂在早产儿母乳喂养中应用的多中心研究 下载:258 浏览:3056
摘要:
采取预见性研究手段,探讨在对早产儿进行母乳喂养时使用母乳强化剂可产生的临床成效。方法:从2017年2月~2019年12月出生并接受母乳喂养的早产儿中选取138例,以喂养方式区别分为两组,每组69例。采用母乳喂养的早产儿归为观察组,该组早产儿研究全程使用母乳,并使用早产配方奶作为母乳补充,保证喂养过程中母乳超过50%。全程使用配方奶、无母乳干预的早产儿归为对照组。对比两组基础表现,分析肠外营养与肠内营养的区别,比较早产儿合并症表现,观察两组早产儿发育情况。结果:从符合研究要求的早产儿中选取138例,对照组69例,观察组69例。观察组早产儿平均体重(1431.03±198.35)g,对照组早产儿平均体重(1433.12±187.96)g,该项以及早产儿其他基础信息无可比性(P>0.05)。7d肠内营养对比,观察组为26kcal/kg,对照组为49kcal/kg,观察组较低。2w检测早产儿肠内营养与肠外营养,差异无可比性(P>0.05)。两组早产儿同期实现奶量150mL/(kg·d),同期实现总热卡120kcal/kg。对照组15d奶量实现120mL/(kg·d),观察组19天实现该指标。对照组14d实现总热卡100kcal/kg,观察组16天实现该指标。全面进行胃肠喂养之后,日均蛋白质摄入两组指标存在差异,但是无可对比性。体重恢复出生水平时,两组早产儿机体发育速度无明显差别,观察组日均体重增长17.13g,头围周变化0.72cm,身高周变化1.23cm;对照组日均体重增长15.82g,头围周变化0.59cm,身高周变化0.88cm,差别无可比性(P>0.05)。对照两组喂养不耐受情况与NEC情况,存在差异,但无统计学意义(P>0.05)。观察组早产儿不耐受发生次数相对较低,病症维持时间也相对较短。结论:使用母乳强化剂和未使用母乳强化剂进行早产儿喂养时,生长速度差别不明显,与正常胎儿在母体内生长的速度可持平,但使用母乳强化剂进行母乳喂养时(即观察组),感染发生率有所降低,早产儿喂养中的不耐受情况持续时间缩短,早产儿NEC出现概率也未提升。
眼外伤致继发性青光眼患者实施小梁切除术治疗的效果观察 下载:277 浏览:2866
摘要:
目的分析眼外伤所致继发性青光眼产生的主要原因、临床表现以及探讨治疗继发性青光眼的一些措施。方法选取2012年8月到2015年10月我院收治的50例继发性青光眼患者作为实验对象,对50例患者的临床资料进行回顾性分析,总结产生继发性青光眼的主要原因与临床表现,探讨应对及治疗措施。结果经过药物和手术治疗,50例患者的视力较治疗前有了不同程度的提高,眼压也基本控制在正常的范围内。结论眼外伤所致继发性青光眼的病因多样且复杂,治疗难度较大,所以在治疗的过程中要根据患者的损伤类型和患者的实际情况进行个体化治疗。
建筑工程管理的现状及控制措施研究 下载:93 浏览:1134
摘要:
当前,随着科技的迅猛发展,我国建筑业也有了很大的发展,为改善人们的生活水平,促进了经济的发展。在新的历史条件下,如何确保建筑企业在新的历史时期内获得更多的经济、社会利益,同时又能更好地保障整个工程的进度与质量,是建筑行业所关心的问题。有关建筑企业应对建筑工程进行彻底的优化,并进一步强化其管理,使其达到最大的经营效益。唯有如此,方能在日趋激烈的市场竞争中立足,获得持续的发展,并更加高效地提升工程的总体质量。
CPU液冷散热器的性能分析与结构优化 下载:425 浏览:3303
摘要:
使用Gambit软件建立CPU液冷散热器物理模型后在Fluent软件进行数值模拟计算,采用控制变量法[1]改变散热器冷流体入口温度、入口速度、CPU功率和流体物性对CPU液冷散热器的换热效果进行分析,并作出一种优化换热效果的散热器结构。研究表明:降低冷流体温度、提高入口速度、导热系数大流体等均可强化换热效果;添加翅片换热效果更好。
纤维支气管镜肺泡灌洗术在不同病程儿童大叶性肺炎治疗中的临床效果分析 下载:365 浏览:3692
摘要:
分析纤维支气管镜肺泡灌洗术在不同病程儿童大叶性肺炎治疗中的临床效果。方法:选取2017年1月-2018年1月收治的116例不同病程大叶性肺炎患儿为分析对象,双色球抽签方式实施分组,各58例,对照组实施常规治疗,实验组在对照组基础上以纤维支气管镜肺泡灌洗术,对比患儿治疗并发症发生率及各项指标改善情况。结果:实验组治疗并发症发生率显著低于对照组(P<0.05),并且在不同病程患者治疗并发症发生率对比中得出,病程长的患者发生并发症的概率要高于病程短患者,即后期患者出现并发症的概率可能会高于前期。且相对比于对照组,实验组各项临床指标均改善明显(P<0.05),在不同病程患者临床症状指标改善情况对比中得出,病程长患者的改善指标要比病程短患者慢,即后期患者临床症状改善指标要逊于前期患者。结论:在不同病程儿童大叶性肺炎治疗中,实施纤维支气管镜肺泡灌洗术效果显著,能够满足患儿治疗需求,故可在临床治疗中应用。
浅析建筑工程项目施工安全管理的问题与对策 下载:150 浏览:1604
摘要:
若想从根本上保证建筑工程项目施工的顺利进行,就需要根据项目情况,设定科学、合理的安全管理政策,从各个施工环节入手,提升施工环节的安全系数,避免发生各类安全事故。基于此,本文先从建筑工程项目施工过程入手,探究项目施工存在的安全管理问题,并根据问题的形成原因,提供相应的解决对策,以供相关人员参考、借鉴,希望可以为建设高标准、严要求的施工安全管理体系提供帮助。
探讨原发性急性闭角型青光眼持续高眼压状态下前房穿刺术的疗效 下载:268 浏览:2756
摘要:
急性原发性闭角型青光眼(acuteprimaryan-gleclosureglaucoma,APACG)是主要的青光眼类型之一。急性发作,起病突然,眼压急剧升高,患者疼痛剧烈,出现恶心、呕吐等并发症。原发性闭角型青光眼一般以手术治疗为主,但急性发作期眼压高,若进行手术治疗,并发症多且手术效果差,通常是采用药物将眼压控制在正常范围后再行手术治疗较为理想,以减少手术并发症。但有一部分患者表现为持续性高眼压,在最大剂量用药后仍不能有效降
低眼压。本文回顾分析我院于2016年1月至2019年6月对收治的41例(43只眼)持续高眼压状态下急性闭角型青光眼分步行前房穿刺术及复合式小梁切除手术联合治疗,效果良好,现报告如下。
超声乳化人工晶状体植入在青光眼合并白内障治疗中的应用价值研究 下载:268 浏览:2793
摘要:
目的探讨白内障超声乳化与人工晶状体植入术联合应用在闭角型青光眼合并白内障治疗中的临床应用效果。方法 选取本院2013年3月~2016年3月收治的闭角型青光眼合并白内障患者47例(74眼),给予患者人工晶状体植入术联合白内障超声乳化治疗,观察临床效果。结果术后最佳矫正视力≥0.5范围的患者占81.08%,明显优于治疗前的51.35%,差异具有统计学意义(P<0.05) ;术前术后眼压比较,差异有统计学意义(P<0.05) ;术后前房深度较术前明显增加,差异有统计学意义(P<0.05) 。术后发生7例角膜水肿,经保守治疗后完全恢复,无其他严重并发症发生。结论白内障超声乳化与人工晶状体植入术联合应用,在治疗闭角型青光眼合并白内障患者.中具有较好的效果,能够有效改善患者视力,降低患者眼压,增加前房深度,并发症较少。
基于化学吸收法的二氧化碳捕集技术优化与机理研究 下载:68 浏览:1062
摘要:
本文研究二氧化碳捕集技术在化工管材领域的重要性,以化学吸收法为基础,着重研究二氧化碳捕集技术的优化和机理。概述了二氧化碳的传统捕集方法,特别是化学吸收法的应用现状。随后,通过优化溶剂选择与性能评价、反应工艺条件以及应用热积分技术,对化学吸收法进行了全面优化。在机理研究方面,深入分析了吸收过程与传质过程,揭示了二氧化碳捕集过程中的关键影响因素。优化后的化学吸收法提高了二氧化碳的捕集效率,降低了能耗和溶剂损耗。机理研究表明,吸收过程与传质过程是影响捕集效率的关键因素。通过案例分析发现,化学吸收法在CO2制甲醇工艺中表现出色,有效减少了温室气体排放。基于化学吸收法的二氧化碳捕集技术通过优化溶剂选择、反应工艺条件以及应用热积分技术,实现了高效、低能耗的捕集效果。该技术有望在更多工业领域得到广泛应用,为减缓气候变化和实现可持续发展做出重要贡献。
关于玉米秸秆还田技术在小麦种植中的应用 下载:286 浏览:3307
摘要:
由于我国是农业生产大国,随着科技的进步,农业生产技术和水平也在不断提高,玉米秸秆还田技术已逐步应用于农业生产中,这种技术的应用能有效地优化土壤结构,为耕作土壤中增加有机质含量。现如今,将玉米秸秆还田及时融入到小麦种植过程中将能够更好地改变土壤的结构,使得使得小麦的产量得到提升。本文将对玉米秸秆还田技术在小麦种植中的应用进行分析。
分层教学法在高中体育与健康教学中的应用策略 下载:263 浏览:2388
摘要:
体育课程是学校课程体系中的重要组成部分,在素质教育思想得到深度贯彻落实的背景下,高中体育教学活动的组织规划也受到高度重视,如何构建特色的体育教育支撑体系,推动体育学科教学活动的高效化发展和系统创新,成为体育教学改革实践中需要重点关注的内容。在此背景下,我国高中体育教师已经初步针对分层教学法的实践应用进行了探索和分析,为体育教学活动的改革提供了良好的支持。
超低能耗建筑关键技术研究及示范--微工坊零碳原型屋 下载:82 浏览:810
摘要:
随着国家政策的大力推广及人们居住需求,“绿色建筑”的概念不再是普及阶段,已经开始迈向质量发展阶段。中国绿色建筑处于蓬勃发展期,有巨大的上升拓展空间。微工坊零碳原型屋是一种微型工厂,是为适应现代社会越来越灵活轻便的工业生产而设计的建筑形式。
小学英语教育中合作学习教学模式的运用 下载:289 浏览:2984
摘要:
近年来,在社会快速发展的影响下,人们的思想意识发生了巨大的变化,人们对教育事业有了全新的认识。就现如今小学英语课程教学工作实际情况来说,以往老旧模式的教学理念和教学方法很显然已经无法满足实际教学的需要了,要想切实的提升教学工作的整体水平,那么就需要结合实际情况对教学方式方法加以优化和创新,利用有效的方式方法调动学生的学习积极性,促使学生能够全身心的教师组织的各项教学活动之中,促进学生学习效率的不断提升。合作教学模式是当前最为先进的一种教学方法,将合作教学模式运用到小学英语课堂教学之中,能够引导学生对知识形成良好的深入探究的欲望,从而将学生的学习潜能挖掘出来,促进教学质量和效果的提升。鉴于此,这篇文章主要围绕小学英语教育中合作学习教学模式的运用展开全面深入的研究分析,希望能够对我国小学英语教育的发展有所帮助。
光伏建筑一体化组件提效装置设计 下载:177 浏览:1955
摘要:
光伏建筑一体化的意义是把光伏系统和建筑物的建设、设计、施工和管理等多个环节紧密结合起来,从而最大限度地发挥光伏发电系统的性能和应用效益,实现光伏发电系统与建筑物和环境的协调发展,有效提高建筑物的能效和环境质量,实现可持续发展。本文设计了三种光伏建筑一体化组件生产中的工装装置,可以有效提升产品的生产质量及工作效率。
电子采购系统在企业供应链管理中的应用研究 下载:149 浏览:780
摘要:
随着信息技术的快速发展,电子采购系统已成为企业供应链管理中不可或缺的工具。本文旨在探讨电子采购系统在提高企业供应链效率、降低成本、增强企业竞争力方面的应用。通过对国内外电子采购系统的应用案例分析,本文提出了电子采购系统在供应链管理中的关键作用,并探讨了实施过程中可能遇到的挑战及其应对策略。研究发现,电子采购系统通过优化采购流程、提高信息透明度和促进供应链协同,显著提升了企业的供应链管理水平。,本文提出了未来电子采购系统发展的建议,为企业实现供应链的智能化和自动化提供了参考。
系统护理对老年痛风患者生活质量的改善效果 下载:172 浏览:2131
摘要:
目的 探究系统护理对老年痛风患者生活质量的改善作用。方法 选取2022年7月-2022年12月在我院住院治疗的老年痛风患者98例为研究对象,按照住院顺序分为对照组和实验组,每组各49例,对照组患者采取常规护理,实验组患者在常规护理的基础上实施系统估计,对比两组患者的生活质量评分、疼痛程度。结果 护理后实验组在SF-36量表的躯体角色、躯体功能、机体疼痛、社会功能、总健康得分均明显高于对照组;实验组患者的疼痛评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 系统护理能有效改善患者的心理状态,缓解患者的痛风疼痛程度,提高老年痛风患者的生活质量,在临床方面具有良好的应用价值。
预防性护理在继发性癫痫护理中的应用研究 下载:199 浏览:2620
摘要:
继发性癫痫作为临床上较为常见的一种慢性脑部疾病,该类疾病的发生机制较为复杂,主要是由于大脑神经细胞异常放电导致患者大脑发生暂时性的功能失调,患者在患病期间将会表现出运动、精神、感觉、意识以及自主功能障碍的临床症状。癫痫疾病通常分为继发性和原发性癫痫类型。其中,继发性癫痫又称为症状癫痫,发病范围较为广泛,部分患者在发病期间可能发展到全身。目前,临床上对于癫痫疾病难以根治,抗癫痫药物的治疗效果并不显著,因此,通过采取预防性的措施,对于控制患者癫痫的发病次数具有十分重要的作用。
热能与动力工程发展与环境保护相结合 下载:145 浏览:1337
摘要:
随着社会经济的快速发展,科学技术的不断革新,热电技术的引进已远远不能适应市场经济和环保的需要,也无法支撑热电行业的快速发展,由于其不能支撑高效的发展,需要加大对热能技术的研究,并进一步发展新的能源。同时,要尽可能地减少对环境的损害,这对于中国的环保事业和环境的可持续发展都是十分必要的。通过对环保与热能动力工程的相互关系的阐述,对环保与热能与动力工程之间的良性循环进行了分析,并就如何制订合理的技术措施进行了讨论,以期对环保技术的发展起到一定的借鉴作用。
大数据时代企业管理模式的创新策略探讨 下载:342 浏览:2578
摘要:
伴随着信息技术高速发展,大数据已经应用到了社会生活中的方方面面,对企业的管理工作也起着至关重要作用。大数据的应用可以帮助企业提高工作效率,为企业节约成本,促进企业高速发展。本文从大数据对企业管理工作的创新意义、创新策略等方面进行了阐述,希望能为大数据时代企业管理模式的创新探索出一条行之有效的途径。
新媒体在高中地理教学中的应用 下载:278 浏览:1790
摘要:
新课改教育背景下,教师须转变传统教学观念,提升课堂教学效率。对此,教师要重视课堂教学模式的转变,以调动学生主观能动性为前提,激发学生学习积极性,如教师可引入新媒体教学模式,全面提高课堂教学质量。

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