文章-世纪中文出版社

当前我国社会急需应用技能型人才，由于高职教育逐渐走向成熟，但同时高职院校的扩招致使许多大学生出现就业危机，而当前高校教育模式所培养的人才广泛的存在一个不足之处，那就是相对缺乏创新创业能力。对此，高职院校创新创业教育模式的改革是十分有必要的。基于此，本文针对高职院校计算机网络专业教学问题教学分析，主要阐述了高职院校计算机网络教学应如何构建创新创业能力。

大数据时代下高中教育教学管理的研究策略下载：267 浏览：2972

刘秋华1 欧阳鸿2 《教学管理研究》 2022年7期

摘要:

在社会快速发展的背景下，网络化与信息化时代悄然来临，针对高中教育管理工作来讲，为强化教育管理的有效性，可以融入智慧管理理念，在创新教育管理模式的基础上，实现教育管理结构更加系统化与高效化，长此以往，就可以确保高中教育管理有序推进。基于此，本文将对大数据时代下高中教育教学管理进行简单的分析。

小学生活语文课堂中个别化教育研究策略下载：169 浏览：1708

李春连《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:

由于智力、心理等方面的个体差异，在培智生活语文教学中很难进行统一的课堂教学。在不断的教育探索中，个别化教学逐渐应用于生活语文教学中培养智力。这种教学方法从学生的身心发展水平和特殊需要出发，有利于学生潜能的开发，为智力障碍学生的全面发展提供了有效保障。

浅谈中职学前教育专业美术教学的研究策略下载：155 浏览：1607

林素花《现代教育教学研究》 2022年9期

摘要:

幼儿阶段是一个人接触外界和认识社会最初的阶段，所以在幼儿阶段对学生的教育是十分重要的。学前教育专业也需要受到国家和社会的广泛重视，由于幼儿的接受能力有限，所以学生还需要学习美术这类感染较强的表现方式。当下的学前教育专业也为学生开设美术教育这门课程，但是在实际的开设过程当中出现了一定阻碍。有些学生对美术教育的学习兴趣较低，而且美术教师对一些知识的结构认知不明确，使教学的内容和现实所需要的理论不匹配，而且教师在把握专业目的方面不够明确，没有与学前教育相统一，对学生的考核与评价方案也有待提高。所以无论是教师，学校还是学生方面，都需要对当下出现的问题进行反思并研究改革的对策。

谈幼儿班主任在幼儿管理中的重要作用下载：216 浏览：2367

李红英《教学管理研究》 2021年10期

摘要:

随着我国教育教学不断改革与创新，学前教育在现代化教育中的重视程度越来越高，尤其涉及到幼儿园班主任管理问题上是当前教育中的重大研究课题。幼儿园管理与学校管理有本质上的不同，作为幼儿园班主任身上的担子不比小学班主任轻，需要考虑到幼儿的方方面面。幼儿园班级管理涉及到的范围比较广泛，如，生活管理、卫生保健、教育教学、保育工作等几大方面组成。由于幼儿年龄较小，在很多方面都是懵懂状态，所以教师要施展自身的才华和才智，提高自己的责任心做好班级管理工作，一切都是围绕孩子身心健康、快乐成长出发，养成良好的行为习惯，树立高尚的道德品质，促进幼儿健康全面的发展。

核心素养下小学语文高效课堂构建研究策略下载：97 浏览：1474

任海宁《教育研究与发展论坛》 2022年2期

摘要:

在当前小学语文课堂教学中，受到传统教学理念和模式的束缚，致使小学语文课堂呈现极强的“高耗低效”现象，严重制约了小学语文核心素养的落实。基于此，更新教学理念，优化和改进课堂教学手段，努力构建高效的小学语文课堂，已经成为一线教师研究的重点。在本论文中，对小学语文高效课堂的现状进行了分析，并在此基础上提出了高效课堂的构建路径。

浅析林业管理中病虫害防治工作的研究策略下载：369 浏览：4105

孙建飞《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

加强对森林病虫害的防治，不仅使森林资源得到有效的保护，为现代林业产业的发展提供资源基础，而且还可以改善生态环境，为人们提供良好的生活环境。但在林业管理中，遇到很多病虫害问题，所以防治病虫害就成为主要的研究方向。本文主要阐述了林业管理中，如何防治病虫害问题，用科学的手段消灭有害生物，为林业管理工作提供新思路。

简析初中生物教学研究策略下载：196 浏览：2462

毋少慧《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

新课程理念下的初中生物教学，需要一种更加高效的教学方式，来丰富生物课堂教学的内容，这样能够有效地提高课堂的教学效率。本文论述了新课程理念的思想原则，提出在当下在初中生物教学中的一些问题，指出提高初中生物课堂教学效率的方式，以供大家参考。

核心素养下初中数学高效课堂的构建研究策略下载：658 浏览：3219

杜俊华《语文教学与创新研究》 2021年8期

摘要:

随着新课程改革的持续深入，核心素养和高效课堂相结合代表着教改的趋势。初中数学核心素养的培养目标是使学生深刻理解数学基础知识，熟练掌握各种数学学习技能。在核心素养理念的指导下，数学教师应该运用先进的教学手段，丰富教学策略，致力于构建高效课堂，为提高教学质量提供保障，从而进一步培养学生的数学素养。

简析小学数学课堂提问有效性的研究下载：179 浏览：2454

刘璐《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

在课堂上提问，成为引发学生学习兴趣和探究欲望的主要手段，通过问题形成师生之间、生生之间的互动纽带，以问题为核心，不断激发学生的学习兴趣，调动学生思维，促其积极而主动地理解知识、分析知识、探究知识，促进学生的思维能力，就当前小学数学课堂提问现状做探析，并提出具体、有效的解决策略。

关于小学数学应用题教学研究策略下载：519 浏览：2654

刘德芳《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

在小学数学教学中，应用题作为教学中的重点、难点内容，考查学生对于数学知识的掌握，以及是否能通过多角度的数学技巧来分析应用题，从而解决综合性问题。这对小学阶段的学生来讲，虽然存在一定难度，但是如果可以从实际出发，分析应用题教学特征，便可以提高学生的解题能力，从而提升他们的综合素养。本文就小学高年级数学应用题教学的有效策略进行重点探讨。

浅析在小学语文教学中运用信息技术的研究策略下载：489 浏览：2215

陆燕明《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

将信息技术融入小学语文教学，对学生的语文学习有着重要帮助。教师要充分发挥信息技术直观形象的特点，吸引学生的注意，刺激学生的感官，最大限度地调动学生的主观能动性，提高学生的学习质量。信息技术与小学语文教学的有机结合转变了传统教学中教学方式单一的情况，提高了学生的学习效率。本文分析了在小学语文课程教学中应用信息技术的策略，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

浅谈现代教育技术在初中语文教学中的研究策略下载：174 浏览：2386

刘小宁《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

随着现代教育技术的不断发展和进步，初中语文学科的课堂教学模式、教学方法也都有了全新的改变，传统的满堂灌输教学，已经不能很好地满足现代教育教学的实际需要。将信息化教学技术运用于初中语文课堂教学中，有效转变传统教学观念，改革课堂教学模式，创新多样化的教学方法，促使初中语文学科的课堂教学发展质的改变。

幼儿园安全教育的研究策略下载：172 浏览：2428

龚凤琴《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

在幼儿园教育工作当中，最为重要的工作内容就是安全管理问题。为确保幼儿园安全管理工作能够产生比较好的效果，作为幼儿园应该制定较为完善的幼儿园安全管理制度，并经常开展安全主题教育的相关活动，或者普及家园共育安全教育的基本理念。通过理论研究的成果展开详细的论述。

幼儿园教育中幼儿爱国主义教育研究策略下载：187 浏览：2445

常苗苗《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

爱国主义教育，不仅事关幼儿个人的健康成长，更是我们中华民族未来发展的基石，对整个国家的未来有着不可估量的重要价值。因此爱国主义教育应当从幼儿开始，这是国家及时代赋予每位幼儿教师的责任和义务。当前的幼儿教育存在着一些问题，也遇到了一些挑战，从而直接或间接影响着幼儿教育中爱国主义教育的方式及方法，我们应当顺应时代要求，不断改革和创新，从一个更高的层次和更多的角度来重新认识爱国主义教育的价值。

“双减”背景下农村初中学生学业质量评价多样促进青年教师快速成长的研究策略下载：326 浏览：1622

宋汶豫《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

本文探讨了“双减”政策背景下，如何通过多样化的农村初中学生学业质量评价策略，促进青年教师的快速成长。尤其是在“双减”政策要求下，减轻学生过重学业负担的同时，提高教育教学质量成为关键。基于此，接下来本文分析了当前农村初中面临的教育现状，提出了通过建立多元化过程性的评价体系、强化作业与课堂教学设计、构建教师发展平台等策略，以促进学生学业质量的全面提升，并在此过程中加速青年教师的专业成长。

在教学中培养小学生语文核心素养的研究下载：425 浏览：2086

张蕾《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:

在当前教育改革不断深化的大背景下，培养学生语文核心素养理念已成为引领课程改革和教学实践的重要方向。小学语文教学是基础教育的重要组成部分，如何实现好小学语文教学的目标，更好地促进小学生综合素质的全面发展，关键便在于培养小学生语文核心素养。基于此，本文从在教学中培养小学生语文核心素养的意义出发，深入研究分析在教学中培养小学生语文核心素养的具体策略，从而为小学生在将来的学习生活中打下坚实的语文核心素养基础。

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