文章-世纪中文出版社

田径运动训练中的高科技辅助介入研究下载：73 浏览：1916

但垂禄《现代教育教学研究》 2023年6期

摘要:

采用文献资料法、归纳总结法和逻辑分析法等，针对田径运动训练中的高科技辅助介入问题进行了探究和分析。通过对现有的高科技辅助技术进行梳理和评估，对田径运动中常见的高科技辅助介入技术进行了简要的概述和实例分析，以及对其在运动员训练中的意义和影响进行了探讨。从运动员的角度出发，高科技辅助介入可以帮助运动员提高训练效果、优化竞技技能、减少运动损伤等。总结了田径运动中高科技辅助介入存在的挑战和问题，并提出了相应的应对策略。

新课程改革背景下小学体育教学的策略研究下载：64 浏览：1632

杨忠华《现代教育教学研究》 2023年4期

摘要:

随着社会的发展和进步，以及教育部对国家的校园学生的身体素质和身体健康的关注度上升，逐渐把体育教学作为小学的教学重点。在新课程改革背景下，对小学学校体育也提出了进一步的要求以及挑战。通过分析当今小学体育教学的现状和小学体育教学中所存在的普遍问题，提出了有效的解决对策，提高在小学中进行的体育教学质量和可持续发展性。

小学体育教学中对于德育的渗透研究下载：111 浏览：1583

宋琳《教育研究与发展论坛》 2022年3期

摘要:

素质教育视域下，要求学生德、智、体、美、劳全面综合发展。小学生年龄与认知正处在世界观形成的关键阶段，因此，小学体育教学过程中，教师有必要融入德育教育，从而提高学生体育、德育素养。本文结合多年教学工作经验，阐述了小学体育教学中渗透德育的重要性，提出了体育教学中德育的有效渗透策略，旨在有效提升小学体育教学水平，培养学生良好品格。

偏远地区小学体育卫生管理工作开展的现状及实践思路下载：267 浏览：2951

刘亚军《教学管理研究》 2021年10期

摘要:

随着中小学校体育与卫生法律、法规、文件的相继出台及体育与健康课程改革的不断深入，经济相对发达地区和城市的学校体育卫生工作得到了相应的改革和完善。但在相对贫困地区的乡镇学校，由于受各方面因素的影响，小学体育卫生工作的发展相对滞后，仍然是我国学校体育卫生发展的薄弱环节。

小学体育教学管理中课堂有效性的策略探讨下载：236 浏览：2558

聂琨《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

随着我国教育改革工作以及素质教育推行的不断深入，教育部门对于体育教学的重视度变得越来越高。在此背景下，小学阶段的体育教师所要做的就是紧跟教育改革工作的开展脚步,对自身教学理念以及教学模式进行创新,并重视体育教学工作的开展,以此来保证学生综合素质能力的提升。基于此，文章从小学体育教学的重要性出发，来阐述当前体育课程在发展过程中存在的问题，进而详细探讨关于提升小学体育课程有效性的相关措施。

小学体育教学中创新思维的灵活运用分析下载：155 浏览：2180

王子霄《教师教育与创新》 2021年11期

摘要:

在小学体育教学中加强创新思维的培养十分有必要，可以激起学生的学习兴趣，促进教学质量更上一个台阶。为此，小学体育教师应该清楚认识到这一点，积极转变传统教学观念，摒弃传统教学方式，组织开展多样化的教学活动，以便有效激起学生的学习兴趣，促使学生主动思考和探究，最终达成理想的教学目标，在体育素养形成的同时，创新思维也能更上一个台阶。

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究下载：236 浏览：2621

刘兵《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:

体育是素质教育的重要组成部分。随着人们生活节奏的加快，人们的身体素质明显下降，这使得增强我国人民的身体素质成为我国关注的焦点。小学生作为一支重要的后备人才队伍，应具备较高的身体素质。本文将进一步探讨如何培养小学生的体育兴趣。

乡村小学体育课程教学的现状及对策研究下载：193 浏览：2448

蒋兴攀《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

近年来，国家对学生素质的全面发展给予极高的重视。体育是学生全面发展的重点途径，尤其对于乡村小学生来说，体育是增强他们综合素质的重要学科。因此，对乡村小学体育课堂更新理念、优化课堂、准确示范、巧设游戏的对策进行详细的阐述，旨在提升乡村小学生的综合素质，为促进其智力与体质的发展做出贡献。

简析优化高校体育教学质量的策略研究下载：223 浏览：2129

李娜娜《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，高校体育教学也产生了较大的变化，新课改要求高校体育教师在展开实际的体育教学活动时，应当综合地从学生的年龄、体育水平、身心特点等方面出发，为学生构建一个最适合学生的体育课堂，同时还需要不断地进行体育教学的创新、优化与完善。以此不断地激发出高校生对于体育这门课程的学习兴趣，同时还能够有效地提升教学质量和效率。鉴于此，本文对高校体育教学有效性提升策略进行了探索。

小学体育创新教学方法分析下载：112 浏览：2334

王军《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:

在目前的情况下，虽然许多学校都充分意识到了体育课程的重要价值，并且也采取了一些手段，但是在实际的教学活动中，各种问题依然存在。基于上述原因，本文结合笔者多年的工作实践经验，基于创新角度对小学体育教学方法进行了分析和思考，并提出了相应的观点，希望能够推动小学体育教学朝着更加科学化的方向发展。

小学体育高效课堂教学管理分析下载：361 浏览：4096

宋建辉《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

所谓的体育高效课堂教学就是指在小学体育教学课堂中，体育教师通过创建积极向上的教学环境，对体育课堂中的教学内容进行优化，再通过构建一系列的课堂评价体系等教学管理方法，让小学生可以更快掌握体育动作和技术，实现预期的教学目标，让每个小学生都可以在方法与情感、态度与价值以及知识和技能等多方面得到有效地提升。

小学体育有效教学策略研究下载：189 浏览：2169

张爱丽《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

随着基础教育阶段小学体育课程新课改的不断深化，全面提升小学体育课程品质已经成为一项新的要求。在体育教学改革中，教师应重视多方面教学，提升自身职业素养的同时，探索新的教学方法。因此文章主要探讨了小学体育有效的教学策略。

浅谈游戏教学在小学体育新课标下的运用下载：334 浏览：1551

庄智勇《国际教育论坛》 2023年8期

摘要:

强身健体是小学体育教育的重要目标，培养学生良好的身体素质也是新时代教育的显著特征。在素质教育理念下，应当将教育活动放在教育体系的重要位置，这也是小学体育教育优化和创新的现实性要求。游戏教学法在小学体育教学中的应用，无论是在教学方法的创新，还是体育教学理念的转变，都起到了积极的促进作用。本文就当前小学体育教学应当解决的几点问题，分析游戏教学法在小学体育教学中应用应当注意的地方，并建设性的提出了游戏教学在小学体育新课标下有效运用的措施。

体育器材在小学体育训练中的运用下载：425 浏览：2054

田明《国际教育论坛》 2023年1期

摘要:

在小学体育训练过程中，体育器材起着较为显著的作用，如何有效利用这一资源来创新体育训练，确保体育训练能够真正服务于学生可谓是当下教师教学思考要点，而本文也是就此展开了实践分析，希望借此来更好地助力于学生健康成长。

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析下载：338 浏览：2559

朱宇浔《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

在小学阶段，通过体育教学，学生的体能得到显著提升，身体素质增强，并建立了良好的运动习惯，这对学生的学习和生活都将带来积极的影响。为了进一步提高小学体育教学有效性，使学生的身体素质全面提升，引入素质拓展训练必不可少。素质拓展训练源自西方社会，是一种有别于传统体育教学模式、能够大幅度拓展学生体育素质以及能力的创新培训模式。因此，本文将具体分析素质拓展训练在小学体育教学中的融合策略。

小学体育教学中“教”与“玩”关系处理策略探讨下载：268 浏览：2560

朱庆《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

小学生与中学生有着明显的不同，尤其是处于低年级的小学生，对玩乐的兴趣要远超过学习。在这一背景下，小学体育教学发生了显著的变化。教师作为教学活动的设计者与实施者，教师要有效处理“教”与“玩”之间的关系，全面掌握“教”与“玩”之间的平衡，以达到吸引学生注意力、激发学生参与兴趣、提高体育课堂教学质量的最终目标。基于此，文章首先阐述小学体育教学中“教”与“玩”的关系，在此基础上提出有效的处理策略，全面实现小学体育“教”与“玩”的有效结合，以供广大教师参考。

“双减”理念融入中小学体育教学的价值、困境与路径下载：234 浏览：1093

王丹《国际教育论坛》 2024年10期

摘要:

随着“双减”政策的推进，中小学教育正迎来深刻的变革，本文聚焦于“双减”理念与小学体育教学的结合，探讨其带来的价值、面临的困境及可行的实施路径。通过分析发现，“双减”理念在小学体育教学中的融入，不仅对学生身体素质的提升有显著效果，更在心理、社会适应等多方面展现出深远影响。然而，资源不足、教师专业能力局限及家校观念差异等问题成为实施的难点，本文提出加强资源配备、教师专业发展、家校沟通与合作及创新教学方法等策略，以期推动“双减”理念在小学体育教学中的有效落地，促进学生的全面发展。

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