文章-世纪中文出版社

目的：探讨信息化环境下中药鉴定技术教学新模式的实践应用。方法：选择2022年2月-2023年2月到我院实习的40名药学实习生进行研究，均分为两组,对照组20例,给予传统教学,观察组20例,予以微课+PBL教学法。结果：观察组考核成绩及教学效果各指标评分更高；教学满意度高达95.00%，较对照组的80.00%更高，2组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：微课+PBL教学法可有效激发药学实习生自主学习兴趣，促使教学效果得到进一步提升，对提高教学满意度有积极意义，值得推行运用。

高职护生职业精神培养路径研究--以淄博职业学院护理学院为例下载：161 浏览：1767

张丽《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:

高职护理专业学生的职业精神培养是现代优质护理理念的必然要求，也是实现“健康中国2030”规划纲要的基础条件之一。本文以淄博职业学院护理学院为例，从职业精神培养的重要性入手，剖析了目前学生职业精神培养的薄弱环节，并就现状对高职护生职业精神培养的路径进行了探索。

中药鉴定法对提高医院中药膏方质量的作用分析下载：758 浏览：2162

于洪书李春蕊《中医研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：中药鉴定法对提高医院中药膏方质量的作用分析。方法：选择我院于2021.01-2021.12，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，按照传统制备方法制作中药膏方）和观察组（40例，采用中药鉴定法对中药膏方进行质量鉴定）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的药效评价评分、安全性评估评分均明显高于对照组，观察组的抗炎症抑制率、细胞存活率情况均优于对照组。结论：总的来说，本研究表明中药鉴定法在提高医院中药膏方质量方面具有潜在的作用。通过对中药膏方样本的鉴定和质量评估，可以更好地控制中药膏方的成分和质量，提高其疗效和安全性。

平面设计中的色彩美学分析研究下载：155 浏览：1703

刘飞《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

伴随着互联网信息技术的不断发展，人们对于信息的传播手段以及接收渠道越来越丰富，对于美的标准也在发生着改变。在现代平面设计中，针对图片的处理不仅仅是简单的内容拼接，同时还需要考虑图片的色彩搭配，从而满足人们在视觉上的美学需求，这种视觉传达的要求提高也促使着人们越来越关注平面设计中的色彩美学分析，这也是本文研究的重点。

任务群背景下的大单元教学实践与研究下载：520 浏览：2660

杨文辉《国际教育论坛》 2021年11期

摘要:

随着任务群教学理念的兴起，小学语文大单元教学实践变得更加注重学生的参与和实际应用能力的培养。文章简要叙述了任务群背景与大单元教学的概念，以及其在小学语文教学中的优势，分析了大单元实践教学所面临的困境与挑战，并以此提出了具体且有效的实践措施，以期促进学生语文素养的全面提升。

[5/5]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com