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新标准核心素养视角下的高职英语教学创新教育模式探索——主题案例教学单元模块化活页模式 下载：122 浏览：1350

杨峥 《教师教育与创新》 2022年9期

摘要:
《高等职业教育专科英语课程标准》（2021版）对专科阶段英语学科的核心素养作出了明确的阐述，现阶段高职英语的教学提升和改进要围绕新目标研究提高效率的教学模式和途径。首先，提高高职英语教师的学科核心素养培养意识，促进核心素养教学。其次，学科核心素养研究最终目的是立德树人，提高学生的学业成绩和全面发展的能力。

幼儿园场景学习模式探索：以童话剧表演为载体的园本课程建构与实施 下载：235 浏览：1074

孙静 《国际教育论坛》 2024年8期

摘要:
在幼儿的教育中，一直在探索能有效激发幼儿创造力、想象力、及合作精神的教学方法。童话剧表演是一种深受幼儿喜爱的活动，更为幼儿搭建一个展示个性的舞台，也逐渐演变为园本课程设计与实施的重要环节。在童话剧的演绎过程中，幼儿有机会沉浸在五彩斑斓的故事世界中，感受到角色的心路历程，锻炼语言表达的艺术，更在团队合作中强化集体意识。
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