文章-世纪中文出版社

王杏梅《化学研究前沿》 2024年1期

摘要:

数字化手持技术即数字化信息系统实验，是将教育与信息技术相结合的一种新的教学手段。“传感器+数据采集器+计算机+处理软件”构成了一种能将化学实验资料收集并以图形形式展现的现代实验技术方法。数字手持技术具有很强的感知能力、现代的信息处理和存储能力、后期的数据处理能力等，它将数图相结合，记录微小过程的实验数据，自动生成图像，对化学反应的瞬时变化进行“可视化”，对提高学生的化学素养有很大的帮助。

城市民用建筑岩土工程勘察技术的应用下载：153 浏览：1940

田静《建筑技术学报》 2024年5期

摘要:

现阶段，随着对城市民用建筑建设工程质量要求的不断提高，岩土工程勘察作为建设工程的前项工作，其重要性不言而喻，关系到建设工程的最终质量。然而，针对不同拟建建筑物特征，以及工程施工前场地和地基复杂程度的不同，现有的岩土工程勘察工作还存在准备不充分、勘察不规范、报告不完整等问题，需要对岩土工程勘察工作流程进行标准化梳理与探讨。因此，本文重点研究城市民用建筑岩土工程勘察技术的应用，以供参考。

基于超临界二氧化碳发泡技术制备可生物降解聚乳酸发泡材料的研究进展下载：142 浏览：1494

闫俊典1 刘亚娟2 《材料科学研究》 2023年4期

摘要:

可生物降解泡沫塑料的发展符合当前可持续发展的发展理念。聚乳酸发泡材料具有生物可降解性、良好的耐热性、生物相容性和机械性能，可成功应用于缓冲包装、隔热、降噪、过滤吸附、组织工程等领域。超临界二氧化碳作为物理发泡剂在塑料基体中溶解度大，同时具有无毒环保、价廉易得等优势，使得超临界流体发泡技术在制备发泡材料方面有巨大的应用前景，并成为当前研究热点。本文首先介绍了超临界二氧化碳发泡技术，然后，对聚乳酸发泡行为的机理进行了深入分析，为今后聚乳酸发泡研究提供了理论指导。最后，对目前制备高性能聚乳酸微孔发泡材料面临的问题进行分析和展望。

小学数学计算教学方法与策略研究下载：237 浏览：2381

马超《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科，在学生的学习中具有重要地位。其中，在我们数学学习的初级阶段，小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。所以，在小学数学教学中，必须加强对计算能力的训练。教师要持之以恒，要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就计算教学的现状及如何有效开展计算教学进行了探究，以期为促进小学生的数学能力发展做出一定的贡献。

我国一人公司关联担保法律问题研究下载：379 浏览：2337

刘国贞《法学学报》 2023年6期

摘要:

一人公司是一种特殊的公司形式，我国早在2005年对《公司法》进行修订的时候就已经正式的将一人公司作为一种特殊的有限责任公司予以了规定。近些年来，一人公司在商事实践中的参与程度不断加深，再加上市场经济的不断完善使得一人公司暴露出的问题也越来越多，最突出的就是一人公司的关联担保行为，由于《公司法》中并没有详细的立法条文进行规定，导致相关利益人的合法权益无法得到切实的保障，也使得司法裁判环节中经常会出现不合理的判决。基于此，笔者也就我国一人公司关联担保法律问题进行了研究，以期能够为我国一人公司的合规合法经营提供科学的参考依据。

初中数学教学中数形结合思想的应用探析下载：425 浏览：3276

闫利《数学应用》 2021年10期

摘要:

随着素质教育的不断深入，新课程改革对初中数学提出了更加严苛的教学要求。在新形势背景下，将数形结合具体应用到初中数学这门课程中不失为一种好的办法，可有效改善抽象性特点，让题目更加直观地显现在学生眼前，进而提升数学能力，为今后学习打下夯实的基础。通过培养学生的数形结合思想，论述数形结合思想的具体应用。

节能技术在电力变压器设计中的有效应用下载：116 浏览：1195

佟志强郝峰《电力技术学报》 2023年9期

摘要:

本文介绍了电力变压器设计中的节能技术应用，包括新型材料及工艺的应用、改善经济运行模式、以及节能技术在大型电力变压器设计中的应用。通过优化设计结构、选择合适的材料、改进冷却系统等手段，可以降低能耗，提高能源利用效率。

表现性评价在初中数学教学中的应用探寻下载：265 浏览：2983

于丽《数学应用》 2021年9期

摘要:

表现性评价是一种基于解决表现相关任务的新的定性方法。本文主要研究了数学指标评价的基本意义，组织绩效评价任务，正确运用数学指标评价作为初中数学教学的一部分，并对具体案例进行了详细阐述，并辅以对具体教学案例的分析。国际一级的工作质素评价可分为三个主要阶段，第一阶段是评价的准备工作；第二是落实评价过程;第三反馈评价结果。

化工企业财务管理内控体制的建设和风险防范策略研究下载：133 浏览：2128

蔡晓冬《财会研究杂志》 2021年6期

摘要:

在经济全球化的时代背景下，社会各界交流与联系逐渐密切，化工企业迎来了巨大的发展机遇与挑战。国内外大环境，对化工企业财务管理内控体制的建设要求不断增强的同时，化工企业所面临的财务风险也在增高。因此，本文首先从财务管理、负债过高、库存过大、财务决策四个方面系统性的阐述了化工企业财务风险管理中存在的问题，然后根据相关体制建设提出了加强企业文化建设、明确责任分工等建设措施，最后本文详细分析了防范化工企业财务风险的相关策略。

益肾蠲痹汤联合温针灸治疗寒湿型腰椎间盘突出症的疗效下载：121 浏览：1114

李猛《当代中医药》 2024年3期

摘要:

目的：分析益肾蠲痹汤和温针灸联合用于寒湿型腰椎间盘突出症的价值。方法：随机均分2020年3月-2023年3月本科接诊寒湿型腰椎间盘突出症病人（n=100）。试验组采取益肾蠲痹汤和温针灸联合疗法，对照组行温针灸治疗。对比疗效。结果：关于总有效率：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有84.0%，相比较下，试验组疗效更高（P＜0.05）。结论：寒湿型腰椎间盘突出症联用益肾蠲痹汤和温针灸，病人的疗效更高。

融合微课的小学英语语法教学策略研究下载：138 浏览：1610

张怀胜《教育研究与发展论坛》 2022年10期

摘要:

语法教学一直被视为英语教学活动中的难点模块：其所提出的语言学习任务较为复杂，学习要求多变，学生难以明确掌握语法学习目标。从当前小学英语语法教学活动来看，语法知识掌握不牢固、学生对语法教学活动缺乏兴趣等问题依旧存在。依靠微课技术积极优化小学英语语法教学活动，能够让学生在观察中学习、在应用中学习、在交流中学习，帮助学生系统地掌握英语语法知识，构建带有趣味化特点、互动化特点的全新英语语法教学模式。

初中物理教学初中生创新能力的培养研究下载：115 浏览：2187

王健《教师教育与创新》 2021年12期

摘要:

在高质量教育理念下，培养学生的创新能力，是物理课堂教学的一个全新的教育目标。针对当前初中物理课堂教学现状的分析，教师需要从培养学生的学习习惯和学生学习物理的方法入手，逐步培养学生的物理创新能力。

情境教学法在小学英语课堂教学中有效实施的研究下载：201 浏览：2486

安迪《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

情境学习法在现代教育中起着非常重要的作用，因为在教学过程中，运用情境学习法可以提高小学生对科学的兴趣，显著提高小学英语教学的效果。本文就教学中的一些问题提出了一些建议，以提高小学英语教学的有效性和小学英语水平。如果情景学习法要在小学英语教学中发挥最大的作用，它必须考虑教材、教学方法、教师和学生在教学设计和实施过程中的各个方面，为学生提供大量的语言练习机会，为学生积极参与学习过程和充分发挥教师的最大作用创造各种条件，提高课堂教学效果，帮助学生发展综合语言运用能力。在课堂教学中，教师应从四个方面优化情境学习的教学方法：精心开发语言、合理利用教学资源、优化课堂教学，紧密组织学习过程和实际有效的教学评估，以最大限度地有效实施情境学习法。

任务型教学在初中化学实验课的研究下载：188 浏览：2428

郭朝阳《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

化学是一门基础学科，它通常在初中的教学阶段中占有重要地位，与其它学科存在着差异，它更注重对学生课堂实验能力的培养，这不仅有助于提高学生的实际操作意识，也有助于提高学生的化学能力。任务型的教学指出，在学习过程中要赋予学生丰富的情感，利用特定的任务来实现教学目标，满足学生对知识的情感需求。

“双减”背景下初中化学单元作业设计的优化策略研究下载：324 浏览：1555

崔国新《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

双减”政策为初中化学教学提出新要求。教师在单元作业设计中存在目标不明确、题量大面广、题型单一、反馈不及时等问题，影响学生的学习积极性。本文提出精心设计作业目标、控制题量、优化题型、及时反馈等策略，以期在“双减”背景下提高作业设计质量，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

数字赋能视角下的沧州市科技人才发展现状及其激励机制研究下载：444 浏览：2060

王静雯1 王凤杰2 《国际教育论坛》 2022年10期

摘要:

本文基于大数据工具，对沧州市科技人才的发展现状进行了综合分析，并提出了相应的激励机制。通过数据收集、处理和分析，本研究揭示了沧州市科技人才资源的基本情况，社会环境、人才政策、科研经费，以及存在的问题和挑战。同时，结合沧州市的实际情况，提出了针对性的激励策略，以促进科技人才的创新活力和发展动力。

氢溴酸山莨菪碱注射液治疗急诊胃肠痉挛性腹痛患者的临床价值分析下载：49 浏览：680

孟东颖《医学研究杂志》 2024年6期

摘要:

分析氢溴酸山莨菪碱注射液在急诊胃肠痉挛性腹痛患者临床治疗中的实践价值。方法：在我院急诊科2023年1月份至2024年7月份收治的胃肠痉挛性腹痛患者中选择60例展开回顾性分析，常规组中30例病患采用常规疗法，观察组中30例病患应用常规治疗联合氢溴酸山莨菪碱注射液治疗方案，对比不良反应发生率、治疗1d后临床指标恢复正常率、疼痛程度评分（VAS）与腹痛减轻与消失时间。结果：观察组患者治疗1d后临床指标恢复正常率96.67%，略高于常规组；腹痛有效减轻时间（11.32±2.68）min，腹痛完全消失时间（32.25±6.39）min；治疗0.5h后VAS评分（1.39±0.42）分，均比常规组数据小，组间差异具备统计学对比意义（P均＜0.05）。不良反应发生率无对比差异（P＞0.05）。结论：急诊胃肠痉挛性腹痛患者经氢溴酸山莨菪碱注射液治疗后，腹痛症状能快速减轻，同时临床指标日益恢复正常，因而宜加强该药物的有效推广。

个体化全程健康教育模式在糖尿病护理中的研究下载：55 浏览：683

赵名微《医学研究杂志》 2024年4期

摘要:

分析讨论个体化全程健康教育模式在糖尿病护理中的效果。方法：选择我院2022.01-2023.12所接收的96例糖尿病患者为研究对象，平均分为观察组（个体化全程健康教育模式）与对照组（常规护理），将两组血糖血脂控制和依从情况以及自我管理能力进行比较。结果：1.护理后观察组血糖控制血脂比对照组好（P<0.05）；2.观察组配合用药43例，89.58%，按时体检38例，79.17%，合理运动41例，85.42%，营养饮食40例，83.33%，各个方面的依从性比对照组高（P<0.05）；3.观察组生活质量[躯体功能（78.32±7.23）分，角色功能（76.31±8.15）分，情绪功能（79.85±6.43）分，认知功能（82.82±9.58）分，社会功能（81.56±8.37）分]高于对照组，（P<0.05）。结论：糖尿病患者护理中个体化全程健康教育模式实施效果明显，值得广泛推广与应用。

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