数学是小学教学当中的重点课程，对学生数学能力的培养具有重要的作用。在数学知识学习当中，计算是巩固数学基础的重要途径，通过培养学生的数学计算能力，能够强化学生对公式、概念的记忆，且能够对学生的观察能力与逻辑思维起到促进作用。在新课改背景下，小学数学也具有了新的教学要求，需要强化对数学计算能力的重视，做好科学培养方式的应用。文章就小学生计算能力培养方法进行分析研究。

本文主要研究土地流转政策对农村经济发展的影响。通过分析土地流转对农村经济的促进作用，探讨了土地流转对农业规模经营、土地资源利用、劳动力转移、农业多元化生产以及城乡经济一体化的影响。结合我国相关政策导向，提出了促进农村土地流转的实践路径，包括优化流转方式、保障基础工作安全、完善相关制度和加强宣传工作等。通过本文的研究，可以更好地理解土地流转政策在推动农村经济发展中的作用，为相关决策提供参考。

“导学互动”以教师引导、学生学习为主要的育人模式。在小学数学教学活动中，其借助师生双方之间的互动交流来完成教学任务，借此来提高教学效率。“导学互动”背景下，传统的灌输式教学被取代，以互动、积累、分享为核心的教学新模式正在课堂上逐渐成形。围绕着“导学互动”的具体概念创新小学数学教学模式，能够在改革教学思路的同时提高教学质量。本文针对小学数学教学活动展开论述，探讨在“导学互动”背景下如何落实小学数学教学。

随着互联网的快速发展，人们接收的信息普遍多样化，给生活带来便利的同时，也出现了很多负面的影响。网络言论自由权利的滥用，使网络谣言得以滋生以及蔓延到社会民生各个领域。本文针对我国目前关于网络谣言法律规制体系问题，提出相应完善的网络谣言法律规制措施，以达到净化网络空间，维护社会稳定的目的。

在煤矿巷道掘进过程中，需要对巷道进行支护，以维持巷道的稳定性。为此，需要对掘进巷道采取合理的支护措施。巷道支护会受到地质条件等因素的影响，在进行巷道支护过程中，应明确影响航道掘进支护技术应用效果的主要因素，进而合理确定支护技术，提高支护效果。

目的：主要分析了来我院接受针灸治疗的急性期周围性面瘫患者，其在全程治疗过程中，加以温针灸治疗进行干预的效果，同时探讨对其神经功能的影响。方法：选取针灸治疗的（80例）急性期周围性面瘫患者（所有患者均为我院内收治的），随机做分组处理，其中一组被设置为常规组，该组共有40人（均接受西药治疗），另外一个组别设定为研究组，同样的40例患者，但该组中患者接受的治疗名称为温针灸治疗，之后分析组间不同治疗效果。结果：研究组接受针灸的急性期周围性面瘫患者其VAS评分值、心率状态、不良反应发生率、H-B评分值以及炎性因子水平均要相对比常规组更低（P＜0.05）；同时，研究组患者的GQOLI-74评分、治疗有效率、Sunnybrook评分值及治疗满意度评测值相对更高（P＜0.05）。结论：对我院急性期周围性面瘫患者治疗的期间，加以温针灸予以治疗，对这类患者来说，其炎性因子、面神经功能以及心理状态均改善明显，其生活质量与满意度也得到有效提升，患者发生不良情况的概率相对比较低，其治疗效果显著。