文章-世纪中文出版社

自大力推进新课程改革以来,高中音乐的教学模式有了很大的发展,创新优化教学方式有利于增强学生的学习积极性,促进教学效果进一步提高。在应试教育背景下,人们仅仅重视发展语数等主要教学课程,对音乐教育不屑一顾。文章详细阐述了在新课程改革时期,高中音乐教学的现状,同时分析了创新音乐教学所面临的诸多问题,继而探讨了新课程改革形势下创新音乐教学的有效策略,旨在可以为革新高中音乐教学方式发挥积极作用。

旅游管理专业课程思政教学改革下载：379 浏览：4755

柯正瑞《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

近年以来，国家先后出台相关政策提倡“课程思政”，要求充分发挥课堂教学的作用，挖掘思想政治教育资源，将学科专业知识与思想政治教育相关联，大力提升高校思政教育工作的质量。旅游管理专业具有很强的交叉性和综合性，涵盖了丰富的内容，上至天文，下至地理，甚至饮食文化、建筑、艺术、民族、宗教等都包含其中。在课程思政方面，旅游管理专业的相关课程具有独特的优势。本文以《旅游学概论》课程为例，从课程思政的目标、内容、教学方法与手段以及教学过程设计四个方面进行探讨。通过合理的课程设计，挖掘中国传统文化的精髓，培养学生的爱国情怀以及奋发有为理想，不断提升教学质量，培养合格人才。

高中信息技术教学如何培养学生信息素养下载：438 浏览：2178

李金德《国际教育论坛》 2022年10期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，信息素养已成为教育改革的重要目标。高中信息技术教学在培养学生信息素养方面面临诸多挑战，包括课程内容的局限性、传统教学方法的不足以及实践和伦理教育的缺失。为提升学生的信息素养，本文提出了多项改革措施，包括优化课程内容、创新教学方法、加强实践能力培养、融入信息伦理教育，以及推动教师专业发展和家校合作。通过这些措施，可以有效提升学生的信息素养，使其在未来的信息社会中更具竞争力。

基于“双减”政策背景下初中地理课程教学策略分析研究下载：532 浏览：2705

马建军《国际教育论坛》 2021年12期

摘要:

在教育界持续深化的过程中，教师也要主动改变自己的发展理念，跟上时代的发展趋势，使教学充分发挥其应有的作用。在素质教育的大环境下，对学生核心素养的培养逐渐社会和学校教师所重视，并逐步在教学中落实核心素养培养理念。在地理学的教育过程中，初中生刚开始接触到地理学，就其所学的各个领域而言，它所牵涉到的领域非常广泛，在学生与地理有关的知识接触时，常常会遇到一些问题，这就要求教师要打破常规的地理教育的束缚，促进课程朝着多样化的教学目标进行变革，注重对学生地理学科综合素质的提高，为学生创造更加宽广的学习空间，提高学生对地理有关知识的接受度，使学生能够全面发展。

小学英语课程改革探讨：以学生为中心的教学策略下载：525 浏览：2658

龚德芳《国际教育论坛》 2021年2期

摘要:

小学英语课程改革聚焦以学生为中心的教学策略，旨在提升教学质量与学生学习兴趣。通过明确教学目标、营造良好课堂氛围、实施情境教学等方法，促进学生主动参与、积极探索，培养自主学习能力和创新思维。同时，强调个体差异，利用多媒体资源，丰富教学手段，以满足不同学生的学习需求。这些策略的实施，有助于构建高效、有趣的英语课堂，为学生的全面发展奠定坚实基础。

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