本文在总结数字技术影响下的建筑设计方法的基础上，对凤凰国际传媒中心与北京大兴国际机场两个典型工程的BIM应用进行了案例分析。探讨了BIM技术在中国建筑行业中的发展现状与应用障碍，提出了促进BIM实施的建议，为推动BIM在中国建筑行业的应用提供参考。

当前科学技术在不断的发展，国家的综合实力在逐渐提升，加强知识产权法律制度的完善，要增强公民对知识产权的法律意识。因此，本文阐述知识产权法律意识的相关研究概念，分析当前公民知识产权法律意识培育过程中所存在的问题，比如部分人员没有对知识产权形成正确的认知，法律意识较为淡薄，知识产权普及教育较为落后等，要加强公民知识产权法律意识的养成，提出有效的策略。要推动知识产权相关教育基地的打造，形成对知识产权法律意识的重视，同时，对知识产权队伍进行合理建设。最为关键的是要对知识产权教育进行普及，明确普及的对象，深化教育的层次，丰富教育的内容，进一步推动人们形成对知识产权的正确认知。

高年级小学语文整本书阅读教学是提升学生阅读素养、拓展知识视野的重要途径。在阅读教学过程中，精选高质量书籍是基础，通过选择富有思想性、文学性或科学性的作品，激发学生的阅读兴趣，引导他们深入探索书中的丰富世界。同时，深化阅读技巧指导是关键，教师需要强化对学生阅读策略的训练，确保他们掌握阅读的精髓，能够高效地完成整本书阅读任务。此外，规划科学合理的阅读计划也至关重要，它有助于学生有条不紊地推进阅读进程，避免阅读中断，提升阅读效果。通过实施这些优化策略，高年级小学生能够在阅读过程中不断积累知识、提升能力，为全面发展和终身学习奠定坚实基础。

小学语文作业设计是提升学生语言能力、培养其综合素养的重要环节。本文探讨了小学语文作业设计的多元化策略，旨在通过融入生活情境、增加作业趣味性、实现知识联动等方式，全面提升学生的知识技能、思维能力和综合素养。文中通过教学实例，详细阐述了各策略的实施方法与效果。融入生活情境的作业设计能加深学生对文本的理解，激发思维活力；趣味化作业则能提升学生的习作兴趣，培养创新思维；知识联动作业则拓宽了学生的综合学习视野，增强了社会责任感。这些策略共同作用于小学语文作业设计，为学生的全面发展提供了有力支持。

在中国应试教育的背景下，教师在教学中只重视小学生的学业与成绩，往往忽视学生们的心理健康问题，从而导致大部分小学生心理问题的发生。小学阶段主要是小学生学习与生理发育的重要阶段，因此，小学心理健康教育课教师对小学生心理的发展具有非常重要的作用。本文首先说明心理健康教育的意义，再通过加强心理健康知识宣传、改变传统的教学模式、创建专业化的心理健康服务体系等方面，叙述提升小学心理健康教育课有效性的方法。

在恶性肿瘤患者的护理过程中应用综合护理，研究其对患者疼痛缓解的作用。方法 抽取100名在2022年期间就诊某院肿瘤科的恶性肿瘤患者，采取随机分组方法分为对照组和试验组。对照组患者接受传统的癌痛管理办法，试验组患者接受综合护理。然后再干预3个月后，对比分析两组患者的VAS评分。结果 试验组患者的VAS得分为（0.86±0.27）分，明显的低于对照组的（2.16±0.35）分（P<0.05）。结论 综合护理应用于恶性肿瘤患者的癌痛缓解过程中，能够有效的缓解恶性肿瘤患者的疼痛，值得在临床广泛开展。

随着我国经济实力的不断提升，社会发展和科学技术的发展正在以一种十分迅猛的速度向前发展着，社会的发展和科学技术的进步需要人才的支持，这就对我国的教育事业提出了新的要求。在当今时代，传统的教学模式已经不在满足人们的学习愿望，因此，必须对教育模式进行创新发展，尤其是对小学语文教学工作进行创新改革。本文从小学语文作文教学的现状和存在的问题出发，对小学语文作文教学改革创新工作提出了自己的看法，帮助老师和学生更好的认识小学语文作文创新改革的重要性，在小学教学模式中建立一个符合时代发展的教学体系，为小学生的作文学习打造一个良好的学习氛围，促进小学生的全面发展，推动小学语文作文教学工作质量的不断提升。

思维是人的进步的动力，创新是人探索自我的重要途径。对于小学生来说，小学阶段是帮助学生形成良好思维和创新能力的关键阶段。音乐课是一门基础课，是培养学生审美意识的重要学科。优美的旋律和优美的歌词不仅能给学生带来美感，而且能更好地激发学生的思维创新能力、优美的情操和清晰的逻辑意识。在实际教学中，教师创新和改进教学方法，不仅能调动学生的学习动机，还能活跃教学气氛，使学生在轻松愉快的环境中加强对音乐知识的理解，培养学生的思维创新能力和艺术美。