对焦虑症患者护理过程中，语言沟通联合心理护理对的应用价值进行分析，旨在为后续的相关护理工作提供指导。方法：将我院66例焦虑症患者作为此次评估对象，将患者分为（随机数表分组法）两组：研究组、对照组。上述组别分别对患者实施语言沟通+心理护理、常规护理，以上每组患者各33例，对比上述措施实施后患者的生活质量、依从性，评估语言沟通+心理护理的有效性。研究患者入选开始、结束时间分别为：2021年02月、2022年02月。结果：研究组生活质量高于对照组，P<0.05，统计学差异分析结果有意义；研究组依从性高于于对照组，数据差异大，P<0.05，提示分析有意义。结论：语言沟通+心理护理在疾病护理中发挥了显著优势，可以帮助患者提升依从性，对患者生活质量具有促进作用，预后效果显著。

探析整体护理对狂躁症患者治疗依从性的影响。方法：从时间2021年02月至2022年02月之间我院收治的狂躁症患者中随机抽取62例进行调查，按照随机抽样分组法将其分为两个小组，参比组31例应用基础护理，试验组31例应用整体护理。分析两组患者护理后的睡眠质量、精神状态、治疗依从性。结果：在对狂躁症患者进行护理后，试验组患者的睡眠质量、精神状态均好于参比组（P＜0.05）；试验组患者的治疗依从性高于参比组（P＜0.05）。结论：在对躁狂症患者进行护理时，应用整体护理能够提升患者睡眠质量，改善患者精神状态，提高治疗依从性，建议研究使用。

交际语境写作，是指在特定的语境下，为达成具体的目的，有针对性地进行书面交流，其特点是贴近生活、还原心灵。写作者要在行文前揣摩读者，设想读者的需求，再根据自己已有的经验和话题的需要规范行文。因此，教师在现阶段的写作教学中要根据任务情境为学生创设生活化、模拟化的写作情境，让学生在写作中充分表达自身的情感，达到交际语境写作的目标，真正落实语言的积累与运用等学科素养。

“双减”政策的全方位推行，给小学数学教学提出了新的要求。其中关于数学作业设计方面，要求推行“分层作业”，要针对不同学生的具体学情来设计有针对性的作业。这体现了“因材施教”的原则，有助于教学效率的提升。教师应当意识到的一点就是在“双减”政策下，作业必须体现出量小而高效的原则，能够让学生以较低的学习负担来获取知识，培养能力。因此，在“双减”政策的要求下，小学数学分层作业应如何进行设计，本文对此进行了简要分析和探究。

研究舒适护理在子宫肌瘤患者护理中的应用。方法：选取2019年9月-2020年9月收治的子宫肌瘤患者92例，随机分成对照组和观察组，每组46例。对照组采取常规护理，观察组采取舒适护理。比较两组的并发症及满意度。结果：观察组并发症发生率为4.35%，低于对照组的21.74%，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理总满意率为95.65%，高于对照组的73.91%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在子宫肌瘤患者护理中，采用舒适护理的方法，有利于减少并发症，提高满意度，护理应用效果比较理想。

随着经济和社会的快速发展,人们的安全、健康和法律保护意识不断提高,这将有助于深化医疗改革,提升医院的医疗风险。在这种情况下,重要的是要考虑提高新生儿护理质量,减少医疗事故和纠纷。本文研究分析了新生儿护理的不确定因素和预防措施。

社会经济的不断发展推动着科学技术的发展，互联网在人们的日常生活中的作用越来越大，人们对信息的交换和传递也越来越依赖于互联网。在时代背景下，“互联网+”成为各个领域提升和发展的新机遇，将网络技术引入教育领域是教育发展的必然趋势。“互联网+”英语教学模式弥补了传统英语教学环境、教学实践、教学资源等方面的不足，可有效促进中学英语教学改革。

随着信息的不断更新，会计电算化已经越来越普及，并在一些企业中得到了应用。会计电算化是根据传统会计的计算办法演变而来的，它与传统会计相比具有明显的优越性，比如准确率高，责任明确，节省时间，降低成本等等。但是随着会计电算化的普及是不能完全代替传统会计的。下面我将根据会计电算化以及传统会计的影响进行论述。

总结中风偏瘫疾病特征，分析中医针灸治疗效果。方法：查阅50例中风偏瘫患者临床数据，一组开展中医针灸及康复训练，为观察组，一组开展康复训练，为对照组。结果：明显改善了观察组治疗总有效率、不良反应、Fugl-Meyer量表评分，P＜0.05。结论：中风偏瘫采用中医针灸治疗，临床治疗效果获得患者满意。

研究中医治疗方案对于肝气犯胃型胃脘痛疗效。方法：在2017年的6月份到2019年的8月份随机选取我院治疗的40肝气犯胃型胃脘痛患者作为案例。采用随机数表法的方式完成分组。对照组应用西医治疗。观察组应用中医治疗。以临床疗效、疼痛评分作为指标进行对比。结果:观察组患者的整体治疗有效率相对于对照组具备显著优势，数据差异满足P＜0.05；干预之前两组患者的胃脘痛疼痛评分差异未满足统计学标准，P＞0.05；干借助不同干预措施治疗后观察组患者的胃脘痛疼痛评分显著低于对照组，数据差异满足P＜0.05。结论：中医治疗方案治疗肝气犯胃型胃脘痛能够提高治疗效果，改善患者各项症状，值得研究。

为了研究顽固性呃逆患者在实施中医治疗之后的临床效果，将选择我院接受顽固性呃逆治疗的患者作为研究观察对象，并把它们分为两组，一组是实验组，另一组是参照组，每一组的人数都是相同的，在参照组中采用胃苏颗粒进行治疗，而实验组中采用中医针灸的方法进行治疗，最后对他们的利益频率和持续时间临床效果进行比较。对比结果是中医针灸治疗顽固性呃逆的效果显著，有利于改善患者的症状，在临床上有推广的价值。

小学数学是非常重要的一个学科，对小学生来说，小学数学的主要教学目标是培养他们对数学问题的思考能力，同时要巩固学生的基础知识。传统小学数学的教育只注重知识的传递，教师在课堂上讲，学生在下面听，这种“灌溉式”的知识传输是十分枯燥乏味的。随着新课改的出台，传统数学课堂上的一些问题被完全暴露了出来，相应地也出现了许多对应的解决方案。

研究围绕强直性脊柱炎患者采用中医针灸综合疗法的效果开展分析。方法:研究所纳入病例为我院确诊的强直性脊柱炎患者98例，病例纳入时间段为2019年1月-2020年1月，患者自由分成实验组与参照组，实验组患者开展中医针灸综合治疗，参照组患者开展常规治疗，观察两组中医症状积分、晨僵时间与临床治疗有效率。结果:实验组患者的中医症状积分、晨僵时间与临床治疗有效率均好于参照组，p＜0.05。结论:强直性脊柱炎患者在临床中进行中医针灸综合治疗，可提高临床治疗有效率。

在现今初中英语教学中还存在很多的问题影响课堂教学的有效性，对此，教师要转变自身的教学理念，教师可以运用“班主任效应”的方式改变现今教学中存在的问题，进而提高学生学习兴趣，为学生构建高效的英语教学课堂。

行为习惯是一个人品质和素养的直接表现形式，学前教育机构肩负着培养幼儿形成良好行为习惯的责任。新时期对幼儿学前教育提出了新的要求，良好的行为习惯对于幼儿人格的形成，以及未来的发展都至关重要，应予以高度重视。本文试析新时期学前教育阶段培养幼儿行为习惯的路径。

幼儿时期是孩子成长过程中的开始时期，抓好这一时期的科学文化教育，能够让幼儿形成高尚的人格品质，发展良好的道德情操。教师可以采用绘本阅读、合作活动等多种形式，创建良好的科学文化体系，以在落实科学文化活动中助力幼儿发展，让幼儿终身受益。

在高校声乐教学中，优秀的声乐艺术指导工作能够发挥出极大的作用，主要表现在从节奏、和声上与表演者完美配合，对所呈现作品的内容及感情进行升华等，因此，在高校进行声乐艺术指导教师配备十分重要，能够为创建良好教学氛围提供帮助，从而全面提升教学效果。为了能够更好的提升高校声乐教学水平，本文重点探究声乐艺术指导现阶段面临的困惑并提出针对未来发展的建议。

如何科学、合理选择治疗方法，对改善白癜风临床效果至关重要。本文就白癜风病因病机和中医辨证论治、中药外治、中药复方以及中药综合治疗进展进行综述，以期为白癜风治疗提供新的方向和思路。

观察分析医院供应室消毒及灭菌质量管理结果。 方法 研究资料为2018年7月-2019年6月本院对医院供应室消毒及灭菌的质量管理，对医院供应室消毒及灭菌各项指标进行观察统计并记录医务人员对于供应室消毒及灭菌的满意度。 结果 在对医院供应室消毒及灭菌进行质量管理之后的合格情况显著高于质量管理之前，差异有统计学意义（P＜0.05）；进行质量管理之后医务人员的满意度也相较之前有明显提高，P＜0.05，表示有统计学意义； 结论 在对医院供应室消毒及灭菌方面进行严格的质量管理之后能够有助于提高各项指标的合格率及医务人员的满意度，具有管理推广价值。

分析优质护理对提高精神科护患关系的作用。方法：选择2020年1月至2020年12月本精神科收治的120例患者开展研究，随机、双盲法分成参照组（60例）与实验组（60例），参照组给予常规护理，实验组基于优质护理，对比两组护理效果。结果：实验组的护理风险事件发生率、护理满意率等指标均显著优于参照组，对比P<0.05。结论：实施优质护理在精神科病房患者中，能有效预防患者自伤、伤人、坠床等风险事件发生，提高患者对临床护理工作的满意度，值得推荐。