随着小学课程改革的逐渐深入，小学数学作为小学阶段一门极为重要的学科，教师在关注学生数学成绩的同时，要更加注重对学生创新意识的培养，培养创新型全面发展的人才是已成为当前教育的主题。然而，传统的教学观念和方法，已不适用于当今社会对人才的需求，陈旧的教学形式也不再适用于新时代学生创新意识的培养。本文首先就小学数学教学中学生创新意识培养的重要性进行了简要介绍，接着提出了小学数学教学中学生创新意识培养的策略。

嘌呤是代谢毒素，在肾脏中会产生大量的尿酸。正常人的肝脏能给肾脏分泌嘌呤分解酶，再高的尿酸也能及时代谢出去，但痛风患者因肝脏无法分泌嘌呤分解酶，致使肾脏沉积的尿酸无法正常代谢出去，从而导致大量尿酸在血液里循环；痛风的中医护理，以中医治疗原则为前提，强调整体观念、辨证施护和治未病。因此，在护理过程中着重病因、病理的本源告知、整体寻策：因时、因地、因人而宜，着力食物摄入、药物治疗、锻炼身体和调摄精神，使体内正气充沛、阴阳平衡。

下肢静脉血栓患者的生活质量会受到严重影响，所以此疾病的预防十分重要，为了提高患者的预防效果，本文在此基础上分析采用早期系统化护理措施对患者干预具有的临床价值。方法 此次研究目标为我院ICU中收治的患者，按照不同的护理干预措施将80例患者分成对照组和观察组进行研究，两组中患者人数相同，对比护理后患者下肢深静脉血栓的形成情况，同时明确患者的股静脉血流速度情况。结果 通过不同的护理措施干预后，下肢深静脉血栓的形成率观察组低于对照组（P＜0.05），血流峰值速度对照组低于观察组（P＜0.05）。结论将早期系统化护理措施应用于ICU患者干预，可以让患者股静脉的血流速度显著提高，同时让患者下肢深静脉血栓的出现明显降低。

临床中急性心肌梗死患者的生活质量和身体健康会受到严重影响，为提高患者的治疗效果，需对患者展开护理措施干预，本文在此基础上分析重症监护优质护理对患者实施后具有的临床效果。方法 此次研究目标为我院收治的急性心肌梗死患者，按照不同的护理措施将90例患者分成对照组和观察组进行研究，两组的患者人数相同。对比患者护理后的住院情况，并明确患者护理后并发症发生情况。结果 两组患者通过不同的方式护理后，对比患者的住院时间和卧床时间可以发现，观察组明显比对照组短很多（P＜0.05），同时对比患者并发症发生率可以发现，观察组发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论 针对急性心肌梗死患者进行护理时，对其应用重症监护优质护理措施进行干预，可以显著提高患者的治疗效果，并缩短其治疗时间和住院时间，明显降低患者并发症发生率，对患者的治疗具有重要意义。