伴随着我国科学技术的不断发展，当前电力信息通讯网快速建设发展，以适应人们的需求，在随后的应用中，电力信息通信预警技术在确保电力生产安全稳定上发挥了非常重要的作用。本文结合笔者多年的研究实践，探讨大数据的电力信息通信预警技术及其实践应用，以供参考。

当今社会，随着信息时代的飞速发展和通信技术的不断提高，超高速传输已成为电力通信系统的发展方向。5G移动通信技术的先进性决定了5G技术在未来社会中应用的广泛性，尤其是在电力系统建设中5G技术应用非常关键。

在社会主义市场经济制度的引导下，我国的经济取得巨大的跨越式发展。随着我国信息化技术发展速度越来越快，IMS技术成果提出和应用逐渐成为目前电信网络的核心网络架构。IMS技术在电力通信网的推广和应用能够解决行政交换网多方面需求，为电力通信网的安全生产提供更好的技术支撑。

由于计算机技术的快速和有效发展，以及设备的智能化和自动化，我国迅速开发了电力信息通信数据的智能控制和维护技术。同时，电力信息通信领域信息的收集、处理和归还工作也引起了人们的关注。如今科技飞速发展，电力在越来越多的领域中得以应用，通信网的运维工作势必需要实现更加高度的信息化以及电子化态势，给电力通信发展奠定坚实的基础。

为了能够有效的提高配电运维工作效率和质量，促进电力系统的安全运行，为人们提供稳定的电能供应。本文先概述了电力大数据技术，然后对大数据在电力系统运维中的应用进行了深入的研究，以供相关的工作人员参考借鉴。

随着社会以及科技经济不断的发展，人们对供电系统提出了更高的要求，要求更加全面系统，也对电力系统设计工作提出了新要求。在这个背景下，为了提高电力系统接线质量，需要严格遵循其设计原则，而且在实践中应明确电气一次设计技术要点，促使电力系统能够处于稳定、高效的运行状态。基于此，本文就对电力系统接线设计原则和电气一次设计技术要点展开分析。

2021年7月，我国出台了“双减”政策，其核心目的是要求教师优化课堂教学结构，控制作业时间，提升作业效能，实现减负增效。所以，教师要从根本上减轻学生的作业负担，特别是在小学，不应该提倡通过增加练习量或者直接向学生灌输知识来提高学习效率，而是要根据学生的实际情况来设计作业，要体现出作业的多样性。基于此，作为数学教师，要践行“双减”政策的要求，以此完善数学作业设计工作，突破以往的思维定式，为学生设计具有开放性、趣味性、层次性的作业，改变学生对作业的固有印象和态度，丰富学生的学习体验，切实帮助学生减轻过重的学习负担，不断提升数学综合素养。

新课标的实施为初中语文教学带来了新的方向，要求开展有效的群文阅读教学，以提升学生的阅读能力。群文是通过对相同主题的文本进行整合，从而达到一个共同的学习目的，然后再指导读者进行阅读。它既可以增加阅读的乐趣，又可以关注到学生的阅读量和速度，有效地缓解了当前初中生的课后阅读问题，提高了他们的自主思维和学习转移的意识，促进了他们的综合素质提升。

高中化学教学活动以实验为主，通过实验，学生既可以对所学的化学知识进行验证，又可以对课本中的内容进行推理。为此，高中化学教师必须在新的课程体系下，进行实验教学的改革与优化。本文以此为基础，对当前急需优化的高中化学实验教学要素进行了分析，从顶层设计到对教学进行了细化，并提出了增加投入、应用微课、融入绿色化学理念等对策，目的是提高高中生的化学实验探究能力。

英语教学是职业教育中的一个重要环节，但由于职业教育的特殊性，导致学生在学习中存在诸多问题。首先，学生缺乏学习上的上进心；其次，学生缺乏自信；最后，学生没有太大的兴趣去学习英语。职业教育是指能够适应社会需求的、面向社会的应用型专门人才。以培养社会合格人才为宗旨的职业教育。职业教育的学生需要具备较好的英语基础知识和语言表达能力，这是人才培养的重要环节。以学生为主体的教师在英语教学中，需要充分调动学生的学习积极性和主动性，这样才能使学生在教学中真正参与进来，使学生对英语知识的积极性在这个过程中得到加强。

数学是一门具有很强的实践性和逻辑性的科目，对于小学生而言，要学好数学还存在一定的难度。且在新的时代背景下，传统的教学手段已经不再适合现阶段的小学数学教学。目前，素质教育日益受到人们的关注，而作为一名优秀的小学数学班主任，在传授知识的同时，也要积极地在教学和管理中落实学生核心素养教育理念，尤其要重视对学生进行思想品德教育，从而促进学生的思想文化素养和学习水平的双向提升，保证学生能够健康、快乐地成长。

在“双减”政策背景下，教师要贯彻好作业减负提质增效的要求，给学生更多自主发展的时间和空间，从而有效减轻学生的焦虑情绪和作业压力。在双减背景下，小学数学教师应该重新优化单元作业，根据学生的实际特点做出针对性的改进，使每一个学生都能自主完成单元作业，并且从作业中受到启发，提升学生的数学核心素养。

探究多学科协作(MDT)模式在双相情感障碍(BPD)缓解期患者中的护理效果。方法 选取本院2022年04月-2023年04月间64例BPD缓解期患者作为观察对象，按照护理模式不同，分为对照组（常规护理）和观察组（基于MDT模式护理），各32例，比较应用效果。结果 观察组汉密顿抑郁量表（Hamilton Depression Scale，HAMD）、杨氏躁狂量表(Young's Mania Scale，YMRS)评分低于对照组（P＜0.05）；社会功能缺陷量表(Social Dysfunction Scale，SDSS)、自我病耻感量表( Self-stigma Scale，SSMIS) 评分低于对照组（P＜0.05）。结论 基于MDT模式护理的应用，可改善BPD缓解期患者抑郁状态，改善躁狂症状，减轻自我病耻感与社会功能缺陷，可推广。

目的：探讨中药饮片在不同中药炮制方式下治疗风热感冒患者的临床效果。方法：随机抽取2023年3月至2024年3月期间我院接收德风热感冒患者90例开展分组研究,所有患者均采用中药饮片治疗，并根据不同中药炮制方法分成炮制前分档组、水处理前分档组、水处理前联合炮制前分档组，每组各有30例患者，将每组患者最终获得的治疗效果进行详细对比分析。结果：三组治疗后结果比较显示，水处理前联合炮制前分档组患者的治疗总有效率达到96.67%，明显高于炮制前分档组、水处理前分档组有效率的73.33%、76.67%，最终水处理前联合炮制前分档组患者对治疗总满意度也明显高于炮制前分档组、水处理前分档组，三组数据结果对比差异有统计学意义（P＜0.05)。结论：对风热感冒患者采用水处理前联合炮制前分档方式下炮制的中药饮片治疗获得的效果更加理想，能够进一步提高患者的疾病治愈效率，使临床治疗效果得到患者的高度认可及满意。

随着教育理念的进步和社会对儿童权利尊重的日益增强，基于儿童本位的学前教育课程开发与实践成为了学前教育领域的重要趋势，研究过程中，我们关注儿童的主体性、兴趣与经验，强调课程内容的多元化、教学方法的灵活性和评价体系的全面性。通过实际案例的分析与总结，本研究不仅揭示了儿童本位课程在激发儿童学习兴趣、提升自主学习能力、促进社交与情感发展等方面的积极作用，还提出了优化课程开发与实践的具体策略，为学前教育课程的创新与发展提供了有力支持。本研究聚焦于儿童本位的学前教育课程开发，旨在通过深入探索和实践，构建一套符合儿童身心发展规律、满足儿童学习需求、促进儿童全面发展的课程体系。

新形势，新教育，时代的洪流势不可挡，中职学生最终也要迈向社会，成为社会建设的一份子，对中职学生的培养应摒弃传统的教育观念，避免为中职学生设置“没前途”、“学习差”等标杆形象，应改变传统的认知，塑造“技能强”、“实践能力强”的优秀人才，秉承这一教学认知，中职数学教学应进行教学整改，尤其是数学，作为一门应用性较强的学科，不能让学生浑浑噩噩地学习，应让学生明确数学原理，掌握数学规律，并实现知识迁移应用，这是新时代数学教学的意义。但是传统的中职数学教学很难实现，唯有创新数学教育，才能实现新时代数学教育目标。

随着教育改革的不断深入，数学教学也逐渐从传统的知识传授转向了更加注重学生能力培养的方向。而单元作业作为数学教学的重要组成部分，其设计的有效性对于学生的学习效果具有至关重要的影响。因此，如何设计有效的初中数学单元作业成为了数学教师们需要面对和解决的一个重要问题。本文旨在探讨初中数学实施单元作业设计的有效策略，希望本文能够为广大初中数学教师提供一些有益的思路和启示，促进初中数学教学水平的提高和发展。

在新课程改革的大环境下，对初中阶段的教学要求越来越高。因此，初中班主任要不断地更新自己的教育观念，创新班级管理方法，让所有的教学活动都符合课程改革的发展需求，促进学生综合素养能够得到提高。但是，在具体的管理过程中还出现了不少问题，这就要求班主任要更加重视，逐步去应对千变万化的情况。为此，笔者对初中班主任班级管理优化措施进行了探讨。

近年来,随着网络的不断发展与普及,信息技术在教育领域中展现出了广阔的应用前景,从而受到了广大教育工作者的密切关注。语文学科在初中阶段教育教学中占据重要位置，也属于一门综合性、实践性较强的学科。因此，在实际教学过程中教师应当充分将信息技术与语文教材内容进行有机结合，以此通过生动、直观、形象的方式呈现语文教材内容，为构建高效语文课堂奠定基础。基于此，本文针对信息化时代初中语文教学模式的创新策略展开研究，以供各位教育工作者参考。

企业是推动我国社会经济发展的重要动力，所以我国对企业的生存和发展始终保持着较高重视度和支持度。现阶段，随着市场竞争性的不断加剧，企业要想获得更为有利的发展契机，就必须重视会计电算化工作的有效性、科学性，主要是由于会计管理对企业的发展具有十分重要的意义和作用，不仅可以帮助企业有效规避各业财务管理进行创新需要遵循的原则种经营风险，还能够为企业的长远发展保驾护航。因此，本文首先阐述了企业会计电算化创新需要遵循的原则，而后分析了工作存在的问题，并提出来加强措施。