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核心素养视域下高中历史教学路径研究下载：86 浏览：1030

夏兴兰《历史研究进展》 2024年2期

摘要:

围绕核心素养进行历史学科的教学，可以使学生更加全面地掌握历史知识，培养他们的历史分析和解释能力，提高学生的学习兴趣和主动性，将历史知识与现实生活相结合，形成更加全面的认识和理解，为学生今后的学习与工作打好基础。

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