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互动教学模式在初中英语课程教学中的运用
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李林梅
《课程教育研究》
2024年7期
摘要:
在全球化背景下,英语作为一门国际通用语言,对于学生综合素养的提升和未来职业发展至关重要。初中英语教学的质量不仅关系到学生的语言能力,更直接影响他们的跨文化沟通和国际交往能力。然而,当前初中英语教学存在多方面问题,如学生的学习兴趣难以激发、语言表达能力不足等。因此,如何提高初中英语教学效果受到教育界人士的关注。互动学习方法作为一种注重学生参与和合作的教学方式,日益受到教育工作者的青睐。互动学习不仅能够激发学生的学习兴趣,还有助于培养他们的语言表达和沟通能力。本文将探讨在初中英语教学中广泛应用的互动学习方法,并深入研究 互动教学模式在初中英语课程教学中的运用。
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