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艺术类专业课程思政教学设计研究——以《广告设计》课程为例
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翟倩倩
《课程教育研究》
2021年8期
摘要:
文章以广告设计课程教学改革为例,以优秀广告案例为切入点,结合高职院校学生思想动态及关注点,分析了广告设计课程与高校思政教育的内在联系,挖掘了广告作品中蕴含的思政元素,深入探究广告设计课程与思政教育融合的路径。
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