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高中化学教学中思政教育元素的挖掘与运用研究
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苏育波
《现代教育教学研究》
2024年6期
摘要:
本文旨在探讨高中化学教学中思政教育元素的挖掘与运用。文中首先分析了在高中化学课程中融入思政教育的意义,包括丰富教学内容、促进师生交流及增强学科育人功能。接着指出当前化学教学中思政教育存在的问题,如教师思政教育意识淡薄、化学与思政结合不紧密等。针对这些问题,本文提出了在化学教学中渗透思政教育的具体策略,如融入化学史教育、爱国主义教育、传统文化教育等。通过这些策略,可以在传授化学知识的同时,有效地进行思政教育,从而提高学生的综合素养。
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