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探讨双减背景下的初中化学作业有效设计下载：146 浏览：1570

乔志玲《化学研究前沿》 2023年6期

摘要:

“双减”的一个重要内容就是减少学生的作业负担。在教学过程中，教师要优化作业布置，做到减量不减质。初中化学是化学的入门，其实践性较强，化学教师必须重构作业设计观念，充分发挥化学专业的特色，使布置的作业在提高学生的学习积极性同时减轻他们的负担。

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