文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

冯玉青--文章已录用《国际检验医学》2025-10-09

曾素根--文章已录用《国际检验医学》2025-09-29

王深远--文章已录用《老龄研究进展》2025-10-09

党俊武--文章已录用《老龄研究进展》2025-09-29

张佳鑫--文章已录用《水产研究进展》2025-10-09

卓丽欣--文章已录用《水产研究进展》2025-09-29

时云朵--文章已录用《水产研究进展》2025-09-29

包鹏云--文章已录用《中国水产学报》2025-10-09

孟顺龙--文章已录用《中国水产学报》2025-09-29

陈财良--文章已录用《神经科学研究》2025-10-09

神经科学研究--文章已录用《孙静》2025-09-29

杨汉兵--文章已录用《心脑血管病研究》2025-10-09

姜晓东--文章已录用《心脑血管病研究》2025-09-29

李晴雯--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-09

王娇娇--文章已录用《国际教育论坛》2025-09-29

梁金兰--文章已录用《课程教育研究》2025-10-09

梁金兰--文章已录用《课程教育研究》2025-10-09

孟倩--文章已录用《课程教育研究》2025-10-09

李雨田--文章已录用《课程教育研究》2025-09-29

魏调平--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-10-09

首页 > 期刊 > 文章

探索高中生物课程提高教学质量的策略及实践研究下载：106 浏览：1726

何永敏《生物学报》 2023年8期

摘要:

高中生物教师应该与时俱进，以积极主动的态度，采取切实有效的教育方法，提高学生对生物的学习兴趣，并使其对知识点有较好的把握，进而达到最大限度地提高学习效率的目的。由于受到传统教育教学理念的制约，部分教师只能采取灌输式的教学方式，导致学生学习思路狭窄，主动性欠缺，思维活力也显著缺乏，这就直接地影响到了学生的学习效率。因此，进行教学创新是当务之急。在这种情况下，文章先简单地讨论了目前高中生物课程的现状，再讨论了如何改善高中生物课程的一些方法，以期能给相关的实践者带来一些启示。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2