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情境化教学在初中语文古诗词教学中的探析
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刘伟群
《当代中文学刊》
2022年11期
摘要:
本文通过对情境化教学在初中语文古诗词教学中的探析,旨在研究如何通过情境化的教学方式提升学生对古诗词的理解和欣赏能力。首先介绍情境化教学的作用,然后探讨了情境化教学在古诗词教学中的应用方法和实施策略,以供参考。
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