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高中化学IE课堂“电化学”教学策略与实践下载：89 浏览：981

唐珍《化学研究前沿》 2024年10期

摘要:

本文旨在探讨高中化学课程中“电化学”部分的教学策略与实践，特别是在IE（Interactive Engagement，互动参与）课堂模式下的应用。通过分析当前高中化学“电化学”教学的现状，指出存在的问题与不足，进而提出一系列具体的教学策略，以优化教学方式、创设情境、利用实验教学及时复习巩固，旨在激发学生的学习兴趣，提升其学习效率和化学素养。本文的研究对于高中化学教学的改革与实践具有一定的指导意义。

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