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浅析技工学校物理力学教学策略下载：305 浏览：3105

张东东《交叉科学研究》 2022年1期

摘要:

教师可以多尝试趣味化力学知识教学的路径，在就各种典型知识内容做分析解读时，融入更多轻松有趣的元素。这会让学生的学习投入更充分，学生可以快速在头脑中建立学习认知，课程教学的推进效果也更为理想。这样的教学尝试会让学生获得更加轻松多元的学习体验，物理课程整体的教学效率会更高，学生的知识吸收掌握也会更充分。本文立足于物理教学角度，分析了技工学校物理力学教学策略，希望具有一定参考价值

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